愿你成為幸福的公民

周翠禮

2014年5月10日 雨

吳仁，2歲時(shí)，父親精神失常，母親離家出走，家里沒(méi)有其他的親人，年幼的孩子被父老鄉(xiāng)親輪流扶養(yǎng)長(zhǎng)大。因缺乏良好的家庭教育，吳仁輟學(xué)在家，結(jié)識(shí)了一幫游手好閑、不求上進(jìn)的青少年，沉迷網(wǎng)吧，難以自拔。一天，因無(wú)錢(qián)上網(wǎng)，14歲的吳仁持刀搶劫了年過(guò)八旬的老奶奶的一條香煙，被民警抓獲。后來(lái)羈押在看守所。在高墻里生活的日子里，吳仁每天做紙袋子，他比其他人做得慢，但一天要做好幾百個(gè)。他不自由，不快樂(lè)，對(duì)所犯的錯(cuò)誤痛心疾首。

一天，法官阿姨去看他，給他帶了書(shū)、筆和本子，讓他堅(jiān)持每天讀書(shū)、寫(xiě)日記，第一次有人關(guān)心他，他真正感受到了被人愛(ài)的溫暖和甜蜜，他從此以后，堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě)日記。雖然有不少錯(cuò)別字，但透過(guò)字里行間，不難看出他未泯的人性和良知，不難看出他對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)自由的向往。法院未成年人庭法官受理此案后，走訪(fǎng)吳仁所在村組，了解他的家庭、成長(zhǎng)情況。我校心理教師多次去看守所，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)和教育。鑒于是初犯，其行為尚未造成嚴(yán)重后果，法院判其緩刑。走出法庭后，吳仁緊緊牽著心理老師的手，心情明亮起來(lái)，“我不喜歡坐牢，不會(huì)再做錯(cuò)事進(jìn)去?！?/p>

“這是一條年輕的生命，我們從小看著孩子長(zhǎng)大，怪可憐的。孩子本質(zhì)不壞，希望他從此走上正路?！焙蛥侨释宓囊晃皇迨宀僦鴿庵氐泥l(xiāng)音說(shuō)道。在當(dāng)?shù)卣透咐相l(xiāng)親的支持下，吳仁被送入湖南省快樂(lè)成長(zhǎng)勵(lì)志學(xué)校學(xué)習(xí)。我們希望和他一樣走過(guò)彎路的孩子一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我們希望大家都來(lái)關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)生活，對(duì)未成年人犯罪堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的原則，讓未成年人感受到人文關(guān)懷，重獲新生，做一個(gè)遵紀(jì)守法的幸福的公民。

湖南隆回一中

指導(dǎo)教師：胡德禮endprint