廖夏鈮 （潮州市饒宗頤學術(shù)館 521000）

論地區(qū)博物館如何促進當?shù)氐娜罕娢幕ㄔO(shè)

廖夏鈮 （潮州市饒宗頤學術(shù)館 521000）

以收藏、研究、展示和傳播人類生存及其環(huán)境物證為使命的博物館，是人類文化記憶與傳承、創(chuàng)新的重要陣地，是提高人們文化修養(yǎng)的重要場所，發(fā)揮著學習、教育、娛樂等多種功能。其中對群眾文化發(fā)展的促進作用，隨著社會精神文明建設(shè)的不斷發(fā)展，而逐漸被重視起來。本文就針對這一問題，談?wù)劦貐^(qū)博物館是如何在促進當?shù)厝罕娢幕ㄔO(shè)、豐富群眾文化生活方面發(fā)揮重要作用的。

博物館；群眾文化；建設(shè)；作用

一、為群眾提供特色文化產(chǎn)品與服務(wù)

博物館利用自身的場地優(yōu)勢，不僅為可以為群眾開展一系列的文化活動提供了場地，而且還可以結(jié)合自身優(yōu)勢和館藏特色，以多種形式推出一系列主題鮮明、惠民利民的宣傳活動，甚至可以組織群眾在館內(nèi)舉辦婚喪嫁娶等傳統(tǒng)儀式。如民俗原本就是一種動態(tài)文化，在博物館里開辟出專門的活動場地，既可以讓人們保留傳統(tǒng)習俗，又能讓民俗以“活”的形式傳承下去，對群眾文化活動和陣地服務(wù)起到了重要作用。

博物館的歷史文化遺跡和無形遺產(chǎn)非常豐富，有許多珍貴文物，這些珍貴文物是寶貴的物質(zhì)和精神財富。為充分發(fā)揮博物館的社會服務(wù)功能，為公眾提供更多、更好的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)，使文化遺產(chǎn)保護的成果惠及更多的群眾，博物館應(yīng)定期不斷推出雅俗共賞的系列活動，為展示當?shù)貧v史文化底蘊、提升當?shù)貧v史文化品位提供重要窗口，豐富不同層次群眾的文化生活，滿足群眾日益增長的精神文化需求。

二、開展“流動式”博物館，讓文化來到群眾身邊

為了提升廣大群眾對博物館功用的認知度，從而關(guān)注博物館，走進博物館，地區(qū)博物館可打造“流動式”博物館，讓文博知識與文化主動來到群眾身邊。例如地區(qū)博物館可專門舉辦歷史文物圖片展進社區(qū)、歷史文化影展進校園等一系列活動。其中，歷史文物圖片展可用圖文并茂的精品文物展板，來展示本地區(qū)悠久的歷史文化。同時工作人員還可向當?shù)厝罕姲l(fā)放博物館宣傳手冊，設(shè)立專門人員解答群眾的疑問，向市民義務(wù)講解我館的精品文物。歷史文化影展可以幻燈片的形式在當?shù)刂行W進行巡回展示，讓學生們深入了解當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和民間藝術(shù)。這種“流動博物館”的形式，通過持續(xù)開展系列宣傳活動，可搭建起與群眾溝通的橋梁，激發(fā)他們對博物館的了解和認識，能夠使越來越多的群眾感受到家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊。

除了舉辦一系列的“走進”活動，由重型卡車改裝而成的“大篷車”流動博物館已經(jīng)在不少地區(qū)成為了文化建設(shè)一道靚麗的風景線。人們不僅可以通過觸摸展示柜、觸摸展板、懸浮成像系統(tǒng)等多媒體設(shè)備欣賞到文物實物及復(fù)仿制品，還可以看到文物故事的展板和國家的相關(guān)法律法規(guī)。“大篷車”里還有專家?guī)椭忻耔b定文物，有志愿者為市民發(fā)放免費參觀券和博物院宣傳頁，不僅能夠激發(fā)市民們對館藏文物的濃厚興趣，也使得廣大市民能夠更加深入地了解當?shù)貭N爛的傳統(tǒng)文化。這種流動博物館利用社會贊助的車輛，尤其適合針對邊遠山區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)的基層、社區(qū)、農(nóng)村、學校開展流動博物館文化服務(wù)，把厚重的歷史文化知識和愛國主義教育以通俗易懂的方式和樸實的語言傳達給參觀者。

三、充分發(fā)揮社會教育功能

博物館在社會教育功能方面也發(fā)揮著重要的作用，要知道，博物館的教育不僅是知識層面的，還有意識和習慣塑造層面的；不僅要教育好進入博物館的觀眾，更要致力于培育下一代的文化素養(yǎng)，為青少年呈上一道道精神文化大餐，如少兒教育出版社聯(lián)合出版的關(guān)于中國歷史文化、科普知識的各類圖書。

博物館作為“學校第二課堂”，可以利用資源優(yōu)勢，加深學生對傳統(tǒng)文化的認知，感召學生樹立“文化遺產(chǎn)、人人傳承”的信念，努力踐行“文化富民、文化安民、文化揚名”的理念，積極打造群眾“文化會客廳”，在發(fā)揮博物館自身功能的同時，進一步推動社會精神文明的進步。

值得一提的是，當前的博物館建設(shè)普遍存在著“建館容易守館難”現(xiàn)象，許多觀眾來了一次就再也不想來第二次，很多博物館在短暫的熱鬧之后依舊門庭冷落。針對這一情況，博物館在基本陳列的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極開展以館為中心的教育活動，改變“重展”不“重教”的思想，形成與學校長效性、規(guī)?；慕逃?lián)動機制，充分發(fā)揮“第二課堂”的作用，使博物館成為孩子們和家長愿意去的地方。同時，還要與外界形成良好的互動，以“請進來”的方式，增加博物館的人氣指數(shù)，滿足群眾的文化需求，豐富群眾的文化生活，使博物館真正成為人們的“精神休憩地”。

四、實行免費開放制度

當前，隨著人們對文化建設(shè)的日益重視，參觀博物館成為了很多民眾生活中一項重要的文化體驗。為此，博物館在推進文化發(fā)展與繁榮中應(yīng)該做出怎樣的貢獻，如何以免費開放為中心，堅持創(chuàng)新展覽和堅持服務(wù)觀眾是必須重視的問題。博物館免費開放，是黨中央著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，為更好地保障人民基本文化權(quán)益，提高公共文化服務(wù)能力，而做出的一項重大決策。做好免費開放工作，要增強使命感和社會責任感，堅持博物館公益性、基本性、均等性、便利性，并推動博物館由免費開放向廣覆蓋、向高效能轉(zhuǎn)變。要認真研究免費開放給博物館事業(yè)帶來的新情況、新問題和新考驗，做出及時、恰當?shù)恼{(diào)整，向觀眾提供更豐富、更人性化的服務(wù)。

免費開放之后，博物館要充分發(fā)揮地區(qū)特色的館藏優(yōu)勢，努力提高陳列展覽水平，舉辦各類貼近群眾、服務(wù)觀眾的陳列展覽，依托各類展覽，推廣各類形式多樣的社會教育活動。如青少年手工制作工坊、進校園活動、講座等。除此之外，還要通過采取一系列切實可行的措施，強化服務(wù)意識、改善服務(wù)面貌、保障觀眾安全、優(yōu)化參觀環(huán)境，對展覽環(huán)境和參觀設(shè)施進行全面升級和維護，建立以展示教育、開放服務(wù)為核心的博物館質(zhì)量評價體系，建立政府、社會、媒體、公眾代表相結(jié)合的對博物館展示與社會服務(wù)的監(jiān)管制度與監(jiān)督體系，并定期對博物館展覽和服務(wù)水平進行檢查、抽查、監(jiān)督評估，開展博物館評估定級和分類指導。

五、注重文化產(chǎn)品的常換常新

創(chuàng)新是文化繁榮發(fā)展的不竭動力。博物館的管理者必須準確把握社會文化生活的新特點，在展示傳播的內(nèi)容上、形式上積極探索和大膽創(chuàng)新。陳列展示是體現(xiàn)博物館文化價值和功能的基本方式，是博物館與社會、公眾聯(lián)系的重要渠道。陳列展示的重要性在一些博物館往往受到輕視或忽視，一些博物館也因陳列陳舊、內(nèi)容枯燥而失去對公眾的吸引力。博物館要吸引觀眾，就要做到常換常新，多多舉辦個性鮮明的主題展覽，以吸引觀眾前來參觀。地區(qū)博物館需在保持基本陳列的基礎(chǔ)上，充分利用好博物館的空間布局，為當?shù)厥忻裉峁┮粋€文化交流的平臺。博物館要充分運用現(xiàn)代科技手段，不斷提高文化創(chuàng)意能力，努力打造更多為人民群眾所喜愛的精品展覽；要把專業(yè)性、學術(shù)性和知識性、趣味性、觀賞性有機結(jié)合起來，增加文化內(nèi)涵和科技含量，充分展示中華民族燦爛的歷史文化，增強人們的民族自豪感；展覽內(nèi)容常變常新，基本陳列適時調(diào)整，不斷更新展品，同時加強館際文物藏品、展覽交流，精心舉辦專題展覽、臨時展覽。