掐死我吧

有一個(gè)犯人被執(zhí)行槍決，因子彈是造假廠生產(chǎn)的，所以第一槍沒打出去，第二槍也沒打出去，接著第三槍第四槍??

那個(gè)犯人哭著說：“大哥，你掐死我吧，這真的太嚇人了?！?/p>

牛與大石

如果想知道一個(gè)山洞有多深，一般都會(huì)往里面投石頭，然后根據(jù)聲音來估算其深度。這天，一個(gè)人在山上閑逛時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，他就開始琢磨這洞有多深，恰巧他身邊有塊巨石，于是，他就找來一根木棍，利用杠桿原理把石頭弄了進(jìn)去。他正凝神辨聲時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，只見一頭牛發(fā)瘋似地飛奔過來，并一下子跳進(jìn)了山洞！這人坐在洞邊苦思不得其解。沒多久，一農(nóng)夫過來問：“小伙子，有沒有看到俺的牛？”

“看見了，牛自己跳進(jìn)山洞里啦！”

“怎么可能呢？俺將牛拴在一塊大石頭上了??！”

空白作業(yè)

交美術(shù)作業(yè)時(shí)，一學(xué)生只交了一張白紙。

老師問：“畫呢？”

學(xué)生答：“這兒！”他指著白紙說。

老師：“你畫的是什么？”

學(xué)生：“牛吃草。”

老師：“草呢？”

學(xué)生：“被牛吃光了?！?/p>

老師：“那牛呢？”

學(xué)生：“草被吃光了，牛還站在那里干什么？”

嘮叨

兒子上小學(xué)二年級(jí)，能夠借助漢語拼音寫簡(jiǎn)單的日記了。

我告訴他：“寫日記是為了練習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語、知識(shí)，要盡量把新學(xué)的字、詞用上去。這樣學(xué)習(xí)才能進(jìn)步快。”

這天，他在看電視時(shí)，聽了個(gè)詞語“嘮叨”，很感興趣。就問我這個(gè)詞的意思。

我說：“你看這個(gè)詞語的右邊一個(gè)‘勞、一個(gè)‘刀，就念勞刀，但左邊都有一個(gè)口，表示是用嘴說，說很多話的意思?！?/p>

這天，他把這詞語就在日記里用上了，是這樣寫的：我們的老師特別能嘮叨，一嘮叨就嘮叨一節(jié)課。我們的校長也特別能嘮叨，開會(huì)一嘮叨就嘮叨幾個(gè)小時(shí)。他們真厲害呀！

我看了，說：“嘮叨這個(gè)詞你用得不是太正確。嘮叨不是太好的現(xiàn)象，有點(diǎn)令人厭煩的意思。”

兒子說：“是呀，對(duì)老師和校長講課講話，我有點(diǎn)厭煩，所以才用了嘮叨的。”

假裝高明

有一個(gè)農(nóng)學(xué)院的畢業(yè)生回到了家鄉(xiāng)，見老園丁正在移植果樹，他看了一會(huì)兒說：“您這種移植方法很不科學(xué)，照您這種方法，如果能從這棵樹上收獲7個(gè)蘋果就讓我大吃一驚了?！?/p>

老園丁慢吞吞地說：“不光是你，我也會(huì)很驚訝的，因?yàn)?，這是一棵桃樹?！?