杜春

【適用話題】溺愛 自立自強(qiáng) 成長(zhǎng) 家庭教育

與“再窮不能窮孩子”“一切為了孩子”相反，在荷蘭，對(duì)待孩子，社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值理念是“再富不能富孩子”。

荷蘭人對(duì)孩子其實(shí)非?！翱量獭焙汀傲邌荨薄：芏嗪⒆訌男〉酱蟠┑亩际怯H戚朋友的孩子穿小了的衣服，大人給消消毒、熨一下，整潔就好。小孩上了小學(xué)開始要求有自己的零花錢，一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)月只能得到相當(dāng)于自己年齡的零花錢，如9歲孩子每月只能得到9歐元，15歲的初中孩子每月也只能得到15歐元，十幾歐元在歐洲也就能買一個(gè)精致的筆記本，或是一個(gè)烤比薩餅。如果孩子再大一點(diǎn)，想買名牌化妝品等奢侈品，就得自己課外打工，如送報(bào)紙、發(fā)廣告、餐館洗碗、搬運(yùn)貨物等。

上初中的孩子，無(wú)論離家多遠(yuǎn)，都是自己騎自行車，家長(zhǎng)有車也不接送。中午學(xué)校沒(méi)有食堂，學(xué)生一律自己帶面包。一般來(lái)說(shuō)，18歲以后就離家單住，國(guó)家給幾百歐元的租房補(bǔ)貼，如果要掙零花錢就得課外打工。

荷蘭家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是社會(huì)的，不是私有的，孩子畢竟要走向社會(huì)，家長(zhǎng)只是在為社會(huì)撫養(yǎng)孩子，因此眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。如果教養(yǎng)方式不當(dāng)，將來(lái)勢(shì)必給他人和社會(huì)帶來(lái)麻煩。

在節(jié)假日的親友聚會(huì)上，荷蘭人像其他歐洲人一樣，最愿意提起的話題是炫耀自己年輕時(shí)如何花最少的錢走了最多的地方。荷蘭有個(gè)風(fēng)俗，孩子大學(xué)畢業(yè)之后，先不忙著馬上找工作，而是先出去看世界。家長(zhǎng)只會(huì)資助幾百歐元甚至更少。

有位兒科醫(yī)生朋友每當(dāng)回憶起自己那段獨(dú)闖天涯的經(jīng)歷，都感到自豪，他花了325歐元，歷時(shí)一年半旅行了整個(gè)歐洲。當(dāng)他肩背巨大沉重的旅行袋，蓬頭垢面、衣衫襤褸地回到家時(shí)，家里正在為父親舉行生日宴會(huì)。饑腸轆轆的他發(fā)現(xiàn)擺在桌子上的任何一瓶酒都比自己過(guò)去一年來(lái)一個(gè)月的伙食貴重，于是有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。他對(duì)父親說(shuō)：“為什么你對(duì)我如此吝嗇，對(duì)自己卻如此奢侈？”父親笑著回答：“孩子，我花的是自己的錢?！?/p>

【素材分析】我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“走自己的路，吃自己的飯，流自己的汗，靠天、靠地、靠祖宗、靠父母，不算英雄好漢?！焙商m家庭的子女教育，引人深思。人如果不能自立自強(qiáng)，總是依賴外部的支持和幫助，就如一棵長(zhǎng)在溫室內(nèi)的小花，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打。古人云：自助者天助之。此乃真理也。

【速用名言】

1.雖日愛之，其實(shí)害之。

——唐朝文學(xué)家 柳宗元

2.用溺愛態(tài)度培養(yǎng)出來(lái)的人，是自私自利到所謂透頂了的人?！疤K聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基endprint