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      新媒體環(huán)境下的高校思想政治教育互動平臺研究

      2015-02-26 10:20:01孫浩,黃毅
      西部廣播電視 2015年9期
      關鍵詞:高校學生公眾校園

      摘 要:微信作為新媒體中的代表,已經成為高校學生中使用范圍最廣,使用頻率最高的應用軟件之一。因此,新時期的學生思想政治工作也需要及早延伸至微信平臺,通過微信公眾號,實現(xiàn)文字、圖片、語音、視頻等多媒體信息的點對點傳播。

      在互聯(lián)網技術與應用高度發(fā)展的今天,網絡已經成為高校學生獲取知識、交流信息、表達情感的重要渠道,同時也成為中西方意識形態(tài)斗爭的重要陣地?,F(xiàn)實情況要求高校思想政治教育必須拓展到網絡空間中去,建立一批有影響力、有號召力、有公信力的新媒體品牌賬戶,傳播正能量,傳遞社會主義核心價值觀,提升高校思想政治教育工作的針對性和實效性。

      1 微信訂閱號在高校的應用

      微信作為新媒體中的代表,已經成為高校學生中使用范圍最廣,使用頻率最高的應用軟件之一,也成為學生之間交流信息、表達感情、獲取知識的重要手段。因此,新時期的學生思想政治工作也需要及早延伸至微信平臺,通過設立微信公眾賬號,實現(xiàn)文字、圖片、語音、視頻等多媒體信息的點對點傳播。校園微信公眾平臺作為一種新興的媒介形式,區(qū)別于校園雜志、校園手機報、校園微博等媒體?;谖⑿殴娖脚_的信息發(fā)布可以實現(xiàn)圖文并茂、聲畫并存,這將給大學生思想教育工作的內容、形式、手段等帶來全新的變化。微信推送的信息集中圍繞在某一個熱點問題之下,很容易形成一種濃厚的網絡輿論氛圍,占據(jù)思想教育的制高點。通過微信訂閱號可以將相關的教育資料、活動信息、通知等信息轉發(fā)給自己的學生們,學生之間利用互相關注來傳播相關信息,從而提高工作的效率;還可以將與學生相關的時事熱點通過轉發(fā)加評論的方式傳遞給學生,從而引導學生對當前社會熱點問題加以關注、討論,從而加以適當?shù)乃枷胍龑АMㄟ^第三方應用開發(fā),微信公共平臺還可以從最初的發(fā)布信息,學生被動接受逐步轉變成為學生之間、師生之間交流和互動的橋梁。

      2 微信訂閱號實例分析

      “藝英聚全”是中國傳媒大學官方認定訂閱號,服務于中國傳媒大學藝術學部在校師生和校友,改變原先信息傳遞模式,通過直接和師生建立起關聯(lián),從而更有效地將通知信息支持傳達給師生,減少信息的衰減。在日常推送中加入如“小課間”“藝享客”等學生感興趣的專題更好地拉近與學生的距離。同時,通過引入微社區(qū)功能,給同學們線上交流互動提供了更多可能,在藝術學部畢業(yè)典禮以及各種校園活動中,通過微社區(qū)上墻等多種互動方式,大大活躍了活動氣氛,于此同時也加強了同學對于微信公眾賬號以及微社區(qū)的認同。

      除此之外,在基本的定期信息推送的基礎中,利用微信公眾平臺提供的開發(fā)者模式的功能,對于信息進行了再整理,并歸結成了“新聞通知”“活動講座”“新生指南”“專題報道”“資助工作”“辦事指南”“失物招領”“藝英風采”“招聘信息”等多個欄目,這樣,不管誰,什么時候關注的公眾號,都可以很方便地查閱自己感興趣的信息。不僅如此,我們還引入了特色活動“早起簽到”與“積分活動”,為了鼓勵同學早起學習,在每天的6:00到7:50之間會開放該日的早起簽到功能,每日還會公布簽到排行榜。當然簽到不僅有排名,還可以獲得積分,同時還配合上各種風趣的簽到提示語,早起簽到功能一上線便有大量用戶積極參與,爭奪名次,其中也不乏關注公眾號的老師,也拉近了老師與同學的距離。當然,不僅簽到有積分,日常也會有一些積分活動,參加活動也可以獲得積分。而通過積分則能夠兌換學校各類講座、演出活動的門票,進而讓公眾號不再僅僅是傳遞信息的手段,而更多的讓學生參與其中,對于公眾賬號有更多的參與感、認同感。

      微信公眾平臺為公眾號維護提供了方便的后臺,能夠進行信息的編輯與內容推送。除此之外,還針對自身特色設計了獨有的管理后臺,為公眾號運營人員提供方便。首先是關鍵詞回復中能夠支持多種特殊的消息,當用戶發(fā)送信息、觸發(fā)行為的時候,如用戶關注了公眾號、用戶發(fā)送的信息沒有可以匹配的回復的時候,用戶發(fā)送了早起簽到,用戶需要查詢積分,都可以給予豐富的內容回復。同時,對于每一個欄目與關鍵詞:都可以設置多個輔助觸發(fā)詞,這樣,用戶不管是通過點擊菜單,還是通過序號、簡稱、別稱等多種方式向公眾號發(fā)送訊息,公眾號都能準確地從圖文素材庫里面抽取內容進行答復。

      3 微信訂閱號應用于高校思想政治教育工作中的優(yōu)勢

      隨著移動通訊技術、網絡技術的發(fā)展,微信正在影響改變著高校學生的生活方式、行為方式和價值觀念。

      在實際應用過程中,當學生在學習生活中面臨解決不了的問題,可以及時地通過訂閱號提出疑問,通過語音或視頻互動提問、交流,然后訂閱號后臺的管理人員可以在短時間內給出答復,以此學生們的行為可以得到正確的引導。通過后期的調查發(fā)現(xiàn),大部分學生認為官方微信訂閱號為學生提供了快捷、方便的信息通道和服務,愿意關注并使用。

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