摘 要：隨著時(shí)代與審美文化的不斷發(fā)展，微電影文化逐漸興起。當(dāng)今，微電影成為滿足人們審美文化的重要組成部分，滿足人們觀影需求的同時(shí)也可以把電影當(dāng)中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵、寓意傳遞給觀眾，滿足人們的精神需求。微電影《聽(tīng)見(jiàn)你》是劉冬雪導(dǎo)演在2013年導(dǎo)的一部片子，并且受到觀眾廣泛關(guān)注，本文從其故事立意、拍攝手法以及后期制作三個(gè)方面進(jìn)行“微”創(chuàng)作解讀。

微電影《聽(tīng)見(jiàn)你》所講訴的是一家四口，在一次出門(mén)旅行之中發(fā)生車(chē)禍，導(dǎo)致父母雙亡，只剩下哥哥和妹妹小雪，妹妹在這次車(chē)禍中耳朵失聰，哥哥為了妹妹能重拾聽(tīng)覺(jué)而拼命攢錢(qián)買(mǎi)助聽(tīng)器的故事。影片雖然只有短短的十六分鐘，但是故事情節(jié)跌宕起伏，發(fā)生車(chē)禍、哥哥努力攢錢(qián)、買(mǎi)助聽(tīng)器的途中錢(qián)被偷、偶遇當(dāng)年車(chē)禍肇事司機(jī)等，張力極強(qiáng)。影片主要有三個(gè)元素組成，親情、責(zé)任以及復(fù)仇。影片整體光色較為灰暗，給人以壓抑感。

1 微電影《聽(tīng)見(jiàn)你》故事立意解讀

本片是青年學(xué)生導(dǎo)演劉冬雪的作品，劇本是導(dǎo)演親自創(chuàng)作完成的，拍攝制作是由某網(wǎng)站扶持完成的，所以其拍攝以及制作團(tuán)隊(duì)不是很強(qiáng)大，技術(shù)能力絕對(duì)有限，但是影片沒(méi)有拼制作，而是再拼內(nèi)容，故事內(nèi)容以及立意非常飽滿，使影片藝術(shù)性十足。

1.1 立意點(diǎn)

本影片以“聲音”為立意點(diǎn)，主要以對(duì)白為主，演員的臺(tái)詞比較少，更多體現(xiàn)畫(huà)面，以及人物的感受，近似于無(wú)聲電影。影片故事情節(jié)緊湊，整體格調(diào)較暗，主人公的壓抑情緒得以充分體現(xiàn)，并極富渲染力。例如小雪哥哥在給妹妹買(mǎi)助聽(tīng)器作為生日禮物那一段。到醫(yī)院之后發(fā)現(xiàn)錢(qián)被偷，此時(shí)哥哥情緒壓抑到極點(diǎn)，影片沒(méi)有更多地展現(xiàn)臺(tái)詞，而是不斷回憶醫(yī)院途中形形色色的人，把懷疑偷錢(qián)人的情緒以及渴望找回錢(qián)的情緒展現(xiàn)得淋漓盡致。

1.2 情節(jié)緊張

之所以叫微電影，其時(shí)長(zhǎng)自然不長(zhǎng)。微電影《聽(tīng)見(jiàn)你》，只有短短十六分鐘，其主體故事簡(jiǎn)單清晰，但整體不顯單薄，豐滿有張力。故事脈絡(luò)清晰、故事情節(jié)緊張，極富感染力，容易帶動(dòng)情緒。例如，停車(chē)場(chǎng)復(fù)仇那場(chǎng)戲。哥哥助聽(tīng)器的錢(qián)被偷后，心情極度壓抑，但是其無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)女子可能是當(dāng)年那場(chǎng)車(chē)禍的肇事者，因?yàn)樗老∮浀门由砩系募y身標(biāo)識(shí)。隨后，哥哥在錢(qián)被偷極度壓抑狀況下，以及多年積累的憤怒下，在停車(chē)場(chǎng)實(shí)施復(fù)仇，晃動(dòng)的畫(huà)面、黑暗的格調(diào)，以及主人公的情緒，把故事的緊張性推向極致，并且把觀眾帶入其中。

2 微電影《聽(tīng)見(jiàn)你》拍攝手法解讀

電影是畫(huà)面的藝術(shù)，其畫(huà)面是整個(gè)電影的主體，畫(huà)面效果將直接影響整個(gè)電影的質(zhì)量。而畫(huà)面的呈現(xiàn)必須依賴(lài)于拍攝手法，拍攝手法的不同可以展現(xiàn)電影不同的畫(huà)面風(fēng)格、人物情緒等，由此可見(jiàn)，如果拍攝手不當(dāng)，將直接影響整體故事表達(dá)，而能充分利用拍攝手法的不同可以給故事立意、人物情緒抒發(fā)增色不少。微電影《聽(tīng)見(jiàn)你》的拍攝手法相對(duì)傳統(tǒng)的電影拍攝手法，有所突破和創(chuàng)新。例如在影片的開(kāi)頭，就顛覆了傳統(tǒng)的拍攝手法，而是采用手持的拍攝方式，使畫(huà)面晃動(dòng)感強(qiáng)烈，其目的，首先是可以把觀眾情緒帶入其中。其次營(yíng)造一種不祥的預(yù)兆以及表達(dá)主人公當(dāng)時(shí)一種不穩(wěn)定情緒。另外，主人公哥哥嚴(yán)磊買(mǎi)助聽(tīng)器的錢(qián)被偷之后的一系列鏡頭，也采用了這種手持拍攝手法，把當(dāng)時(shí)人物的壓抑情緒、不安定情緒、失望情緒等，表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)也極具渲染能力，觀眾仿佛也深陷其中。這種創(chuàng)新、有所突破的拍攝手法，強(qiáng)烈體現(xiàn)了這部微電影的藝術(shù)感。

3 微電影《聽(tīng)見(jiàn)你》后期制作的解讀

電影后期制作是對(duì)前期拍攝的一種剪輯，正確、有效的后期制作可以對(duì)前期拍攝中無(wú)法完成的動(dòng)作、畫(huà)面進(jìn)行完善，可以對(duì)拍攝中的不足進(jìn)行彌補(bǔ)。例如，妹妹不知哥哥去向在家等待的那場(chǎng)戲。妹妹在等待中不斷玩弄羽毛，在其無(wú)聲的世界當(dāng)中，仿佛這些羽毛都變成了美麗的蝴蝶，其中蝴蝶就是通過(guò)后期運(yùn)用動(dòng)畫(huà)效果制作上去的，再配上美妙的音樂(lè)，使這場(chǎng)戲藝術(shù)感十足。其不但體現(xiàn)了妹妹獨(dú)自等待的一種悲涼畫(huà)面，更是與哥哥當(dāng)時(shí)錢(qián)被偷的崩潰、責(zé)任壓力以及對(duì)仇人的憤怒等情緒的緊逼形成鮮明對(duì)比，由此可以看出劉冬雨導(dǎo)演，對(duì)影片思想的一種表達(dá)方式。

4 總結(jié)

微電影逐漸成為人們審美文化重要組成部分，滿足人們的觀影需求以及精神需求。微電影《聽(tīng)見(jiàn)你》是2013年某網(wǎng)站“高校導(dǎo)演扶持計(jì)”活動(dòng)當(dāng)中的作品，其青年學(xué)生導(dǎo)演劉冬雪的作品。本片是由親情、責(zé)任以及復(fù)仇三個(gè)元素組成，故事情節(jié)非常緊湊，雖然影片只有十六分鐘，但是故事結(jié)構(gòu)清晰，不顯單薄。此片在網(wǎng)絡(luò)中受到廣泛的關(guān)注與贊譽(yù)。本文從影片故事立意、拍攝手法以及后期制作三個(gè)方面進(jìn)行“微”創(chuàng)作解讀，了解其中的審美特性、藝術(shù)價(jià)值，希望對(duì)微電影的創(chuàng)作起到借鑒作用。