◎江蘇省海門市東洲小學(xué)四（4）班 沈亦凡

悄悄告訴你一個秘密，我有一位潔癖老媽。雖然她打死也不承認(rèn)自己有潔癖，但每件事都清晰地指明她是一位重度患者。不信你瞧——

又是一個星期天，老媽一大清早就把還在睡夢中的我轉(zhuǎn)移到了沙發(fā)上，硬生生地把我給吵醒了。我揉著惺忪的睡眼，不滿地對老媽說：“干嗎呀？好不容易熬到星期天可以睡一個懶覺，又被你給攪亂了?！崩蠇尩闪宋乙谎?，隨即躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的：“別拿你這張臭嘴對著我，刷完牙，洗好臉，來幫老媽我搬被子。趁今兒陽光好，快把你這臭翻天的被子給曬一曬，我快受不了了?！蔽也凰匕l(fā)著牢騷：“這被子又沒有臟，曬什么呀！”媽媽喋喋不休地繼續(xù)開炮：“你個小屁孩懂什么呀！被子看上去很干凈，但里面卻爬滿了肉眼看不見的微生物，會對身體不利的。還有，被子一直不曬容易發(fā)霉……”“我去刷牙了，拜拜。”我聽得頭皮直發(fā)麻，沒等老媽的長篇大論說完，便一溜煙逃進(jìn)了衛(wèi)生間。

怎么樣，是不是覺得我的老媽很瘋狂？哼哼，更厲害的還在后頭呢！

老師布置了一項作業(yè)，要求我們握著媽媽的手，深情地對她說：“媽媽，您辛苦了！”放學(xué)回家，我迫不及待地走進(jìn)廚房，握住正在洗菜的老媽的手，正準(zhǔn)備說“媽媽，您辛苦了”。卻見老媽猛地抽回手，在自來水龍頭下面反復(fù)沖洗。沖了好幾遍還不夠，又用肥皂擦來擦去，才肯罷休。我不禁一愣：“老媽，你干嗎？”老媽頭也不抬地說：“你剛從學(xué)校里回來，手上肯定沾了不少細(xì)菌。我可是要洗菜的，萬一把細(xì)菌沾到菜上，吃了會肚子不舒服的?！崩蠇屨f得振振有詞，我只好垂頭喪氣地回到房間，一腔熱情瞬間被澆滅了。

雖然老媽的潔癖使我暈頭轉(zhuǎn)向，但也是她的潔癖使我們的家既干凈又整潔，讓我每一天都生活在舒適中。我愛我的潔癖老媽！

（指導(dǎo)教師 秦 陳）

【同題比較】

擂主緊扣“嘮叨”這一字眼，在短短一個早晨的時間段內(nèi)，在催自己起床、整理房間、晨讀、背古詩詞等生活實例中，將老媽的話嘮特點表現(xiàn)得淋漓盡致。讓人印象深刻的是第四自然段中將心境與環(huán)境對比聯(lián)系，刻畫得細(xì)膩傳神。而攻擂方比較注重對人物神態(tài)、動作的描寫，一舉一動都是為了突出媽媽的潔癖個性而服務(wù)。兩位同學(xué)都不滿足于對媽媽某一特點流于表面的簡單陳述，而是繼續(xù)挖掘、適度延伸了其背后的意味，讓文章更多了一份層次感，人物形象也更加豐滿。