近來(lái),意大利首都羅馬地鐵里出現(xiàn)了多個(gè)“騙人”的自動(dòng)售貨機(jī)。許多路人投幣買礦泉水,拿到的卻是一個(gè)貼有醒目標(biāo)簽的空瓶子。標(biāo)簽上寫:“請(qǐng)您向前走200步,到第二臺(tái)售貨機(jī)上輸入以下數(shù)字,領(lǐng)取您所購(gòu)買的礦泉水?!?/p>
路人們有的好奇,有的惱火。為了能盡快喝到水,為了不浪費(fèi)已經(jīng)投出的硬幣,他們只能按照指示到第二臺(tái)機(jī)子上取水。說(shuō)來(lái)也怪,當(dāng)他們領(lǐng)到第二個(gè)瓶子時(shí),全都笑了。之后,很多人掏出手機(jī)開(kāi)始發(fā)信息。
原來(lái),裝滿水的第二個(gè)瓶子上面也貼了一張醒目的標(biāo)簽。標(biāo)簽寫著:“感謝您行走200步取水。您知道嗎?在非洲很多農(nóng)村,人們需要步行20公里才能取到干凈的水。在地球的另一端,很多人因?yàn)槿彼ド?。近日,意大利公益組織AMREF致力于非洲缺水救援,請(qǐng)您奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,發(fā)送短信到以下號(hào)碼,即自動(dòng)為非洲醫(yī)學(xué)研究基金會(huì)捐款5歐分?!?/p>
路人們這才明白,“買水難”是公益組織AMREF有意為之,其目的在于提醒大家:只有你走上200步,親身體驗(yàn)過(guò)取水的辛苦,才能體會(huì)到非洲缺水居民生活的困苦。
(作者:張珠容)
這天,我受邀給洛杉磯一所小學(xué)的學(xué)生們上一堂關(guān)于“禮讓”的主題課。課上,我引用了“孔融讓梨”這個(gè)故事,我引導(dǎo)孩子們說(shuō):“孔融四歲就知道讓梨了,我們要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得禮讓的人,大家說(shuō)好不好?”
讓我意外的是,下面只有寥寥數(shù)聲說(shuō)“好”。這時(shí),有個(gè)小男孩站起來(lái)說(shuō):“陳老師,我不打算向孔融學(xué)習(xí),我覺(jué)得他做錯(cuò)了!”我一聽(tīng),感到十分詫異。
男孩略帶質(zhì)疑地說(shuō):“孔融是先拿了小梨,然后把大梨讓給哥哥和弟弟,可如果他真的打算讓梨,為什么要先拿梨呢?為什么不最后一個(gè)去拿呢?”
我困惑地問(wèn):“先拿后拿有關(guān)系嗎?”
“當(dāng)然有關(guān)系!我覺(jué)得他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨,但因?yàn)榭兹趽屜饶昧诵±?,他們沒(méi)有了表現(xiàn)讓梨的機(jī)會(huì)??兹诓粌H搶走了讓梨的機(jī)會(huì),還讓人們產(chǎn)生了一種只有他才會(huì)讓梨的錯(cuò)覺(jué)。事實(shí)上,他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨的。”說(shuō)到這里,男孩顯得有些激動(dòng),他接著說(shuō):“我覺(jué)得孔融的做法完全不值得提倡,如果讓哥哥弟弟先拿梨,然后他們剩下什么孔融就吃什么,或許這才算是真正的禮讓?!?/p>
我完全怔住了??陀^地說(shuō),這個(gè)孩子的解讀是對(duì)是錯(cuò)并不重要,重要的是我在講臺(tái)上站了15年,卻從未見(jiàn)過(guò)有學(xué)生提出與老師不一樣的想法來(lái)。這是為什么?或許這個(gè)問(wèn)題的答案,遠(yuǎn)比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機(jī)會(huì)”更值得我們思考!
(作者:陳之雜;推薦者:余 ?娟)
上世紀(jì)60年代,有個(gè)叫帕特里克的少年在巴黎靠賣書為生。當(dāng)時(shí),市面流行名家簽名的新書,他花了很大功夫去琢磨名家的手跡,然后在每本書上都模仿名家題贈(zèng)了簽名和不同的獻(xiàn)辭,再拿出去賣,果然供不應(yīng)求。
那天,帕特里克正在推銷知名作家格里耶的新作,有位男子走過(guò)來(lái),拿起書看了又看,指著簽名說(shuō):“它的末尾沒(méi)有圓點(diǎn),該不會(huì)是偽造的吧?”帕特里克故作鎮(zhèn)靜地說(shuō):“作者想怎么簽就怎么簽啊!”
男子從懷里掏出一本格里耶的書,上面留有簽名,果然末尾有個(gè)明顯的圓點(diǎn)。他說(shuō):“作者簽完名都習(xí)慣把筆頓一下,可你的這些簽名卻沒(méi)有!”帕特里克傻了眼,坦白說(shuō):“你要告就去告吧?!?/p>
男子笑了:“事實(shí)上,跟簽名比起來(lái),你的獻(xiàn)辭文采很好,感悟也很深,你為何不去創(chuàng)作,而要模仿別人簽名呢?”帕特里克疑惑地問(wèn):“您到底是誰(shuí)?”
男子答:“格里耶,這本書的作者。我之所以揭穿你,其實(shí)是想提醒你,你代我所留的獻(xiàn)辭真的很精彩,以你的文學(xué)天賦,再多一點(diǎn)堅(jiān)持,遲早會(huì)超越我?!蹦侵螅撂乩锟私邮芰烁窭镆慕ㄗh,專心從事創(chuàng)作,終于推出了多部經(jīng)典小說(shuō),并榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
后來(lái),這位文學(xué)大師常說(shuō):“是格里耶指引了我。批判他人的過(guò)錯(cuò)很容易,但善于從他人過(guò)錯(cuò)中發(fā)掘長(zhǎng)處卻堪稱高明,因?yàn)檫@樣做,不僅可以成就他人的潛質(zhì),還將為自己贏得恒久的尊敬?!?/p>
(作者:何慧慧;推薦者:石順江)
有位國(guó)王,天下盡在手中,但他還是不滿意,總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。一天,他聽(tīng)到御膳房有個(gè)廚子在快樂(lè)地唱歌,便問(wèn)廚子為何如此快樂(lè)。廚子答道:“陛下,我雖然只是個(gè)廚子,但我一直盡我所能讓妻兒快樂(lè),我們所需不多,頭頂有間草屋,肚里不缺暖食,便夠了?!?/p>
廚子退下后,國(guó)王向宰相說(shuō)起此事,宰相說(shuō)道:“陛下,我相信這個(gè)廚子還沒(méi)有成為99一族?!?/p>
國(guó)王問(wèn)道:“什么是99一族?”宰相答道:“陛下,請(qǐng)?jiān)试S我在那個(gè)廚子家門前放99枚金幣,然后您很快就會(huì)明白什么是99一族了?!眹?guó)王同意了。
這天,廚子回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門前有個(gè)布包,他打開(kāi)一看,又驚又喜:這么多的金幣!廚子數(shù)了數(shù),奇怪,怎么是99枚?他又?jǐn)?shù)了幾遍,的確是99枚。廚子開(kāi)始納悶:沒(méi)理由只有99枚啊?還有1枚金幣去哪了?他四處尋找,但一無(wú)所獲。
廚子決定從明天起,加倍努力工作,早日掙回1枚金幣,好湊足100枚金幣。
由于晚上沒(méi)睡好,第二天早上廚子起晚了,情緒也很壞,對(duì)妻兒大吼大叫。到了御膳房,廚子不再像往日那樣興高采烈,而是只顧埋頭拼命地干活,一心想賺到1枚金幣。看到廚子得了金幣卻反而變得苦悶了,國(guó)王大為不解。
宰相說(shuō)道:“陛下,這個(gè)廚子現(xiàn)在就是99一族了。所謂99一族,他們擁有很多,但從來(lái)不會(huì)滿足;他們?yōu)榱藴愖恪?00,而忽略了原本生活中值得高興和滿足的事。為了追求那個(gè)并無(wú)實(shí)質(zhì)意義的‘1,不惜付出失去快樂(lè)的代價(jià),這就是99一族?!?/p>
(編譯:尹玉生;推薦者:秦好)