安武林
人人都在抱怨的時候,都在不滿的時候,恐怕忘記的是自己的責(zé)任,自己是否守住了底線?問過自己嗎?
不知道從什么時候開始,大家都感慨,道德淪喪的人越來越多,沒有底線的群體越來越大。作家抄襲別人的文章,還振振有詞,拒不道歉。學(xué)者抄襲別人的文章,不以為恥,反以為榮。做人沒有原則,做事沒有原則,一切都以利益為準(zhǔn)。有人說,這是世風(fēng)日下,人心不古,所以,大家都感到很失望。
有一次,我坐出租車,聽到司機說:“我不恨貪官污吏,我恨自己不是貪官污吏,如果我是貪官,我比他們還要貪?!比绻@成了一個普通人的心態(tài),人連基本的禮義廉恥都不要了,沒有是非觀,沒有榮辱觀,那真是可怕。人人都如此,一個國家就沒有希望了;人人都如此,人類也就沒有希望了。
我是一個給兒童寫作的作者,我最關(guān)心的是兒童的成長,關(guān)心的是兒童的成長環(huán)境。我覺得如果這個社會環(huán)境如此的話,那么我們下一代受到的教育和影響,恐怕比食品安全隱患和霧霾天氣帶給我們的危險更大。一個家庭給孩子營造的氛圍再好,也抵不住教學(xué)環(huán)境不好的負(fù)面影響。一個學(xué)校的教育環(huán)境再好,也擋不住社會環(huán)境惡劣造成的負(fù)面影響。
一個教師憂心忡忡地告訴我:“我們辛辛苦苦地給孩子們講做人的原則,教育孩子樹立正確的人生觀、價值觀。但孩子和社會一接觸,我們教育的東西很快就會崩潰。孩子不信任我們,覺得我們說的是假話,因為整個社會上不利的因素太多,孩子一對比馬上就會覺察?!蔽矣X得很痛心,因為成年人沒有底線,對孩子人生觀和價值觀的負(fù)面影響太大。
做人的底線,很簡單,應(yīng)該有正確的是非觀、榮辱觀。做學(xué)生,要尊重老師;做子女,要孝敬父母;做學(xué)者,不剽竊別人的勞動成果;當(dāng)作家,不抄襲別人的文章;做公民,不違背公共道德……能做到這些,便是守住底線了。但是,我們所看到的,所聽到的,所經(jīng)歷的,并非如此。我覺得尤其是社會各界名流,更要守住做人的底線。因為他們的影響更大。
人人都在抱怨的時候,都在不滿的時候,恐怕忘記的是自己的責(zé)任,自己是否守住了底線?問過自己嗎?那些欣賞沒有底線的人,在我看來本身就沒有底線。