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田豌豆

本期主角：奇麻曼達(dá)·阿迪契

神奇咒語(yǔ)：如果我僅僅關(guān)注那些悲傷的故事，那么我就簡(jiǎn)化了我的生命歷程，忽視那些同樣重要的、快樂(lè)的事情。

奇麻曼達(dá)·阿迪契是一位來(lái)自非洲尼日利亞的女作家。她的皮膚是美麗的巧克力色。

阿迪契從小就喜歡讀書，閱讀來(lái)自美國(guó)和英國(guó)的兒童圖書。她從小就開始寫作。七歲那年，她就用鉛筆創(chuàng)作了一個(gè)完整的故事，并用蠟筆為這個(gè)故事畫了插圖。

她所寫的故事，就像她所讀到的故事那樣，人物都有著白皮膚、藍(lán)眼睛，人們?cè)谘┲墟覒?，吃著蘋果，談?wù)撎鞖狻?/p>

其實(shí)，尼日利亞從來(lái)就沒下過(guò)雪，最常見的水果是芒果，那里的人們沒有討論天氣的習(xí)慣。阿迪契這樣寫是因?yàn)樗x到的書里，描寫的都是外國(guó)人物。她認(rèn)為，書之所以成為書，就必須要有外國(guó)人在里面，就必須寫自己無(wú)法親身體驗(yàn)的東西。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她讀到了非洲作家寫的書，書里描寫了她所熟悉的非洲大地。對(duì)于書的概念，阿迪契頓時(shí)有了改變。她開始描寫熟知的事物。

來(lái)自外國(guó)的書籍放飛了她的想象力，但閱讀描述非洲世界的圖書，卻改變了她的認(rèn)識(shí)。她第一次發(fā)現(xiàn)，對(duì)于某一現(xiàn)象的單一認(rèn)識(shí)，會(huì)損害自己的判斷力。

阿迪契來(lái)自一個(gè)傳統(tǒng)的尼日利亞家庭。她的爸爸是一位教授，媽媽是一位大學(xué)里的管理員。媽媽會(huì)從附近的村莊雇用一些幫手來(lái)幫她做家務(wù)。八歲那年，她們家來(lái)了一位新男仆。他叫菲迪。爸爸說(shuō)，菲迪家里非常窮。媽媽不時(shí)將家里的大米、山芋，還有舊衣服送給菲迪，讓他帶回家。

每當(dāng)阿迪契沒吃干凈盤子里的晚餐，媽媽就會(huì)這樣責(zé)備她：“吃干凈你的食物！你難道不知道，像菲迪這樣的人，家里可是一無(wú)所有！”

阿迪契對(duì)菲迪一家充滿了憐憫。

一個(gè)星期六，媽媽帶著阿迪契去菲迪家拜訪。菲迪的媽媽向她們展示了一個(gè)草籃。這個(gè)草籃是菲迪的哥哥用染過(guò)色的酒椰葉編制的，非常別致、精美。阿迪契驚呆了。她從沒想過(guò)菲迪的家人有這樣了不起的才能！

她為自己對(duì)菲迪一家片面的認(rèn)識(shí)感到羞愧。

在阿迪契的童年時(shí)代，因?yàn)檎木壒?，爸爸媽媽常常拿不到工資。她目睹著果醬從餐桌上消失，接著，黃油也消失了，面包變得非常昂貴，牛奶限量供應(yīng)，物質(zhì)生活變得貧乏。但家人之間相互關(guān)愛，互相鼓勵(lì)。

阿迪契長(zhǎng)大后，在一次演講中說(shuō)：“我的童年非常幸福。如果我僅僅關(guān)注那些悲傷的故事，那么我就簡(jiǎn)化了我的生命歷程，忽視那些同樣重要的、快樂(lè)的事情。當(dāng)我們拒絕單一的故事時(shí)，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到任何地方都沒有單一的故事時(shí)，我們將重拾一個(gè)天堂。”

阿迪契和朋友們一起組建了一個(gè)非盈利組織。他們建造圖書館，給學(xué)校的圖書館捐贈(zèng)書籍，組建閱讀班和寫作班，幫助更多的人講述自己的故事。

·芝麻播音臺(tái)·

阿迪契說(shuō)：“要了解一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)，就必須充分理解和那個(gè)民族、那個(gè)地區(qū)有關(guān)的所有故事?！?/p>

主持人語(yǔ)：

阿迪契提醒我們，要全面地看待事物。

這是非常珍貴而誠(chéng)懇的提醒。