謝瑩

精美的書面，有趣的故事，配上五彩的圖畫，總能深深地吸引我。我喜歡遨游在書的海洋里，隨著主人公一起喜，一起樂，一起前進。

老師總是教育我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔聦嵶C明，讀好書，多讀書，真的可以收獲許多果實。

語文課上，老師經常布置一些小練筆。比如，描寫某個人的特征，寫某一個故事的情節(jié)，描寫一下春天的美景……每當這時，我總是絞盡腦汁，恨不得咬斷筆頭，可腦袋里還是空空如也，磨半天也擠不出來幾行大字。于是，我成了老師眼中的“寫作困難戶”。幸虧老師傳授了“秘方”，建議我課余時間多看些書，先從閱讀方面下功夫。

起初，我還相當?shù)钟|。寫作文學個方法不就行了嗎？可是沒辦法，老師的話還是要聽的。書籍《西頓動物記》《列那狐的故事》，雜志《新語文學習》《創(chuàng)新作文》……只要是老師推薦給我們讀的書，我統(tǒng)統(tǒng)借來，開始我的閱讀旅程。說來也奇怪，每當我翻開一本書時，它就像一塊磁石，深深地把我吸住了，讓我漸漸地融入到每一個故事情節(jié)中去，讓我沉浸在主人公的世界里。漸漸地，我愛上了閱讀。

“讀萬卷書，猶如行萬里路”，好書讀多了，老師布置的寫作任務也就不懼怕了，輕輕松松搞定，好詞好句隨時都會從腦海里蹦出來，連自己都覺得不可思議。經過老師的指點，我這個“寫作困難戶”不僅脫貧了，還在不同的書刊上發(fā)表了十幾篇作文。閱讀給我?guī)砹素S碩的果實，讓我品嘗到了成功的喜悅。

現(xiàn)在閱讀對于我來說，是生活中必不可少的一部分。有句話說得好：“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽乙獛е@雙智慧的翅膀，繼續(xù)我閱讀的生涯。

【指導教師：徐鳳杰】

點評

小作者用幽默的語言道出了寫作的好處。習作中大量引用名人名言，并運用了多種修辭手法，看得出小作者通過閱讀來積累知識的辦法頗有成效。