貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 吳耘
隨著我國社會經(jīng)濟的迅速增長,水泥行業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展,而社會對于無機非金屬材料工程專業(yè)人才的需求日益增多。如何培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展以及行業(yè)需求的無機非金屬材料工程專業(yè)人才是無機非金屬材料工程專業(yè)教學(xué)改革需要考慮的。
就目前我國設(shè)計經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)前建材與建筑業(yè)的迅猛發(fā)展趨勢來看,2015年,水泥行業(yè)具有較好的發(fā)展空間。從前三年市場對水泥的需求不斷增加的趨勢來看,水泥行業(yè)依然具有良好的發(fā)展前景。
2015年中央1號文件對水利工程建設(shè)給予了高度重視,其中提高水庫建設(shè)、修繕工程、水電建設(shè)工程、農(nóng)業(yè)灌溉工程等將是我國未來3年水利行業(yè)發(fā)展的重要方向。2015年中央1號文件的發(fā)布為水泥行業(yè)的發(fā)展帶來新契機,進一步推動了我國水泥行業(yè)的快速發(fā)展。
與此同時,雖然當(dāng)前房價調(diào)控政策拖低了商品房建設(shè)量,但我國保障性住房政策的出臺刺激了保障性住房的建設(shè)量,總體來看,我國房地產(chǎn)行業(yè)對水泥的需求量整體呈現(xiàn)上升趨勢。再加上新農(nóng)村建設(shè)與城鎮(zhèn)化建設(shè)如火如荼的展開,我國水泥行業(yè)呈現(xiàn)出一片藍海。
市場對水泥需求量的不斷增加有利于水泥行業(yè)的發(fā)展,但是作為高能耗行業(yè),水泥行業(yè)的高效有序發(fā)展需要更多高新技術(shù)的保障。如何在“環(huán)保、節(jié)能、低碳”生產(chǎn)要求下實現(xiàn)水泥行業(yè)的持續(xù)發(fā)展,將是水泥行業(yè)在未來發(fā)展中所面臨的重要挑戰(zhàn)。
“產(chǎn)”、“學(xué)”、“研”三者的有機融合將是未來高效教育發(fā)展的總體趨勢。本人認為,無機非金屬材料工程專業(yè)教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)通過科研促進教學(xué),做到產(chǎn)學(xué)研的有機融合,利用產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)教學(xué),利用教學(xué)促進科研,利用科研引導(dǎo)產(chǎn)業(yè),三者之間形成良性循環(huán),相互促進,共同發(fā)展。
在無機非金屬材料工程專業(yè)的教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)對教材進行認真鉆研,對教學(xué)進行精心組織,同時通過科研不斷提高學(xué)術(shù)水平的同時對教學(xué)內(nèi)容進行豐富,培養(yǎng)學(xué)生科研能力。
教師在開展教學(xué)工作的同時,應(yīng)當(dāng)利用科研的開展掌握當(dāng)前最前沿的專業(yè)新技術(shù)、新實施,并對教學(xué)內(nèi)容進行一定的調(diào)整,引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)前無機非金屬材料工程專業(yè)最先進的技術(shù)與理論知識。
無機非金屬材料工程專業(yè)教學(xué)改革需要一個強大的師資隊伍做后盾,這樣才能保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本人認為可以采用以下措施加強無機非金屬材料工程專業(yè)師資隊伍的建設(shè)。
2.2.1 引進高水平師資力量
引入企業(yè)高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀工程師,擴大無機非金屬材料工程專業(yè)師資隊伍;引進科研院所以及國內(nèi)外知名高校具有高級職稱的專業(yè)人才。
2.2.2 在校青年教師進修
組織教師進行實踐培訓(xùn),或是安排教師外出進修;有計劃地安排建筑材料工程專業(yè)教師進入企業(yè)參加實踐、掛職鍛煉,進一步提高專業(yè)教師職業(yè)能力以及業(yè)務(wù)水平;引入合作企業(yè)優(yōu)秀工程師以及管理人員開展講座,對無機非金屬材料工程專業(yè)的教學(xué)進行進一步的充實。
實習(xí)基地的建立可以為學(xué)生提供一個真實的實訓(xùn)場景,讓學(xué)生在畢業(yè)前對畢業(yè)后將從事的行業(yè)有一個清晰的輪廓,為踏入崗位打下基礎(chǔ)。
與此同時,實習(xí)基地的建設(shè)能夠有效提高學(xué)生就業(yè)競爭力,縮短學(xué)生畢業(yè)后踏入工作崗位的適應(yīng)期。學(xué)生通過在實習(xí)基地的工學(xué)交替、頂崗實習(xí),可以接受現(xiàn)代企業(yè)氛圍的熏陶,熟悉無機非金屬材料工程行業(yè)先進的設(shè)備、施工技術(shù)和工藝,盡快掌握相應(yīng)崗位所需的基本技能與專業(yè)技術(shù),取得實際工作經(jīng)驗,強化實踐能力,也為學(xué)生提供形成綜合實踐能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)意識的實踐氛圍。
實習(xí)基地的建設(shè)是學(xué)校老師了解企業(yè)需求的平臺。通過這一平臺,教師可以及時了解社會對建筑材料工程技術(shù)人才的要求,根據(jù)要求對實習(xí)教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)模式及時調(diào)整,并進行有針對性的教學(xué)改革。
高校應(yīng)當(dāng)與企業(yè)建立良好關(guān)系,保證專業(yè)實習(xí)的順利開展。無機非金屬材料工程專業(yè)對學(xué)生的動手能力、科研能力以及實踐能力有著較高要求。無機非金屬材料工程專業(yè)應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生在畢業(yè)前有一個月左右的生產(chǎn)實習(xí),以及一個月左右的畢業(yè)實習(xí),以保證學(xué)生的專業(yè)實習(xí)需要。
水泥行業(yè)的良好前景表明市場對無機非金屬材料工程專業(yè)人才具有較大的需求,無機非金屬材料工程專業(yè)的教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)著重學(xué)生實踐能力、科研能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
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