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      探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生收費管理系統(tǒng)的創(chuàng)新

      2015-03-18 23:09:37淮陰工學(xué)院孔千里
      財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版) 2015年14期
      關(guān)鍵詞:收費高校學(xué)生管理系統(tǒng)

      淮陰工學(xué)院 孔千里

      我國高校進近幾年辦校水平得到了進一步提高,高校不斷增多,從目前情況來看,高校的主要辦校經(jīng)費仍然來自學(xué)費。高校收費急劇上升過程中,學(xué)生收費管理中也暴露出了許多問題,如何對收費管理中存在的問題進行解決,已經(jīng)成為了確保高校收費及時、足額的關(guān)鍵,是促進高等教育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵。

      一、現(xiàn)有收費系統(tǒng)存在的問題

      隨著校園數(shù)字化的逐漸普及,高校會計信息化得到了進一步發(fā)展,許多高校的學(xué)生收費系統(tǒng)已經(jīng)逐漸由傳統(tǒng)的收費方式轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞嬎銠C自動收費管理。但是,從高校收費的實際情況來看,簡單對地計算機進行應(yīng)用無法滿足高校在收費管理上的要求。從目前情況來看,高校收費管理系統(tǒng)主要存在以下問題。

      (一)處理收費管理的方式不足

      雖然,我國的許多高校的計算機信息化已經(jīng)發(fā)發(fā)展了一定程度,但由于高校自身的性質(zhì)決定,每年學(xué)生的報道都高度集中,學(xué)生在報道后就會涉及到多種費用的繳納,住宿費、學(xué)費等。如果大量的學(xué)生都擁擠到財務(wù)室完成費用的繳納,將會導(dǎo)致工作人員在短時間內(nèi)強度急劇加強,每天需要寫出上千單據(jù),而且需要將單據(jù)中的數(shù)據(jù)全部錄入到電腦中,在這種高強度的工作下,工作人員避免不了會出現(xiàn)錯誤,會給收費管理工作造成巨大麻煩,情況嚴(yán)重時,可能會無法及時完成收費工作,增加學(xué)生的損失,同時大量的收費單據(jù),給學(xué)生繳費信息的更新,查找、維護造成了巨大的麻煩。

      (二)繳費管理方式欠缺

      現(xiàn)階段,我國的許多高校在繳費上都開展了電子信息、網(wǎng)銀繳費等方式,但收費管理系統(tǒng)與網(wǎng)銀數(shù)據(jù)的連接上仍然存在一定問題,因此在下載網(wǎng)銀數(shù)據(jù)后,還需要對數(shù)據(jù)進行整理,然后在將數(shù)據(jù)輸入到學(xué)生繳費系統(tǒng)之中,操作環(huán)節(jié)的增加,將會提高錯誤的發(fā)生幾率,同時由于學(xué)生數(shù)量的龐大,避免不了可能在學(xué)生的同一屆學(xué)生中出現(xiàn)同名同姓的情況,這樣在數(shù)據(jù)處理上出現(xiàn)錯誤,將會導(dǎo)致漏繳,或反復(fù)繳費情況的發(fā)生。

      (三)檢索能力差

      雖然收費系統(tǒng)在高校中得到了廣泛的應(yīng)用,但由于多數(shù)系統(tǒng)都只適用于高校會計,而高校中負(fù)責(zé)直接管理學(xué)生的教師和領(lǐng)導(dǎo)都無從了解學(xué)生的繳費情況,因此即使高校中的各級教師想要協(xié)助高校中的會計對繳費工作進行管理也無從下手,從而導(dǎo)致不少高校中的學(xué)生在入校很長一段時間都無法及時完成繳費,甚至出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生將本應(yīng)該交給學(xué)校的費用,背著家長用來購買其它物品,從而導(dǎo)致無法及時完成繳費。

      二、改善高校收費管理的措施

      (一)收費模塊

      收費模塊的主要功能是滿足學(xué)校對學(xué)生收取各種費用的需求,其中包括??啤⒈究?、研究生費用以及各類代辦費用的受收取和定義,同時也包括一些小額自主繳費,完成一些學(xué)生在高校期間的一些小規(guī)模的費用繳納。例如,計算機等級考試、四、六級考試費用、學(xué)分重修等。與傳統(tǒng)的學(xué)生收費管理系統(tǒng)相比,在收費管理系統(tǒng)中加入小額自助繳納模塊,不僅可以大幅度降低財務(wù)會計人員在工作中的收取費用的工作量,同時也降低了動態(tài)工作過程中對數(shù)據(jù)的提取,并且降低了因為人工操作錯誤而引起整體操作出現(xiàn)錯誤的概率。

      (二)退費模塊

      退費模塊,主要負(fù)責(zé)對收費中涉及到的退費情況進行處理。例如,學(xué)校某班級的學(xué)生的居住情況發(fā)生了變動,在學(xué)生信息管理模塊中對學(xué)生的住宿屬性值進行修改時,自動對新舊住址在收費標(biāo)準(zhǔn)上的差異進行校正,然后依據(jù)差異決定對學(xué)生在住宿費上是否做出退費或補費處理,從而對涉及到的所有退費信息構(gòu)成一個單獨的退費記錄數(shù)據(jù)庫,在進行退費處理時,需要在原繳費記錄上做出相應(yīng)的退費標(biāo)注,便于日后對退費情況進行查詢。在退費模塊中還應(yīng)當(dāng)具有減免功能,主要用于特殊學(xué)生、高水平運動員在費用上的減免。

      (三)發(fā)放模塊

      發(fā)放模塊主要用于助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎學(xué)金等款項的發(fā)放。在發(fā)放過程中,系統(tǒng)能夠自動對外來信息進行核對。例如,學(xué)生信息與系統(tǒng)是否一致。學(xué)生的財務(wù)編號是否重復(fù)等,即系統(tǒng)能夠自動對學(xué)生的姓名和財務(wù)編號完成對比,自動校正金額的數(shù)量、格式以及發(fā)放是否存在異常等。在現(xiàn)代學(xué)生收費管理系統(tǒng)中,方法處理,不再簡單將外部數(shù)據(jù)進行導(dǎo)入,而是更加要注重對數(shù)學(xué)合理性和正確性的分析,從而提高系統(tǒng)的實用性。

      (四)查詢打印模塊

      查詢打印模塊能夠大幅度的體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢,能夠使學(xué)校中學(xué)生和不同的部門完成對學(xué)生繳費情況的查詢以及對數(shù)據(jù)進行打印。查詢打印模塊設(shè)計,需要在數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、實效性以職能部門管理軟件等多個環(huán)節(jié)進行改進。學(xué)生收費管理系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)能夠定期生產(chǎn)學(xué)校在欠費上的具體情況,并及時的將情況反映在網(wǎng)頁上,并對數(shù)據(jù)進行更新,這有利學(xué)校掌握學(xué)生的繳費信息,從而了解學(xué)生欠費的原因,對真正存在困難的學(xué)生進行相應(yīng)的幫助,避免學(xué)生因為迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,或其它原因而私自挪用費用,系統(tǒng)能夠自動生成小額自助繳費信息電子表格,便于學(xué)校以及學(xué)院對教務(wù)部門采集繳費信息進行收集等。

      除了以上幾點外,在高校學(xué)生收費信息管理過程中,也要以人為本,學(xué)生具有了解自身費用的使用和繳費情況,作為學(xué)生的家長也應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的繳費情況,這一切工作都需要圍繞著學(xué)生繳費情況開展。因此,在學(xué)生收費管理過程中,應(yīng)當(dāng)積極的開發(fā)通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的繳費情況進行查看。并且能夠?qū)W(xué)生在學(xué)校參加的各種活動的費用進行匯總并分類,從而使學(xué)生家長能夠充分了解學(xué)生在學(xué)校的實際情況,方便家長判斷學(xué)生是否需要參加更多的活動。以上內(nèi)容的開展都必須要以學(xué)生為核心,在管理上要始終將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活放在首位。在收費管理過程中,不僅要關(guān)注學(xué)校在收費上的問題,而要重點體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的教育、培養(yǎng)而花去的費用,以及學(xué)校在學(xué)校成長過程中的必要投入。在高校收費管理系統(tǒng)的創(chuàng)新中,只要學(xué)校堅持“以人為本”的原則,收費管理系統(tǒng)中存在的問題就都會被攻克。

      在高校收費管理系統(tǒng)的構(gòu)建過程中要建立多種模塊,只有這樣才能使高校收費管理系統(tǒng)能夠滿足現(xiàn)代高校的需求。

      四、結(jié)束語

      綜上所述,高校收費信息管理是一項綜合性很強的工作。近年來隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸成熟,高校收費管理系統(tǒng)也得到了不斷的完善,提高了系統(tǒng)的實用性和完善性。但在實際應(yīng)用的高校收費管理系統(tǒng)仍然存在一定問題,因此要不斷的對高校收費管理系統(tǒng)進行創(chuàng)新,對其進行完善,從而為高校各項事業(yè)的發(fā)展保健護航。

      [1]華云.籌資多元化框架下的普通高校應(yīng)對策略[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計,2011

      [2]王耀鶴.創(chuàng)建普高多元化辦學(xué)特色的實踐[J].寧波教育學(xué)院學(xué)報,2013

      [3]丁海萍,張蕾.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生收費管理系統(tǒng)的創(chuàng)新[J].會計之友,2011

      [4]李傳霞,吳立民.淺談“校園一卡通”給高校學(xué)生收費管理帶來的變革[J].金陵科技學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,2011

      [5]聞西.完善高校學(xué)生收費管理的若干信息化舉措[J].會計之友,2010

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