傅建平，夏梓杰

（湖南城市學(xué)院，湖南 益陽(yáng) 413000）

在全民創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一項(xiàng)民生工程為高校所重視，一直以來(lái)高校為培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，推進(jìn)大學(xué)生積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)做了大量的努力，取得了很好的實(shí)效。

1 規(guī)范政策制度，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中四中全會(huì)和習(xí)近平系列講話精神，陸續(xù)相繼出臺(tái)了《關(guān)于成立湖南城市學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《關(guān)于成立湖南城市學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)的通知》、《湖南城市學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃》、《湖南城市學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地規(guī)劃方案》等一系列制度措施，完善了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)力度。

與此同時(shí)，為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》文件精神，全面推進(jìn)本科教學(xué)工作的改革與發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，以招生就業(yè)處、團(tuán)委牽頭，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室，掛靠團(tuán)委，每年組織各二級(jí)學(xué)院就業(yè)專干參加國(guó)家和省里的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，同時(shí)在學(xué)校層面，聘請(qǐng)有關(guān)知名專家和學(xué)者為所有專兼職教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，全面提升教師素質(zhì)。近年來(lái)，我們根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際需求，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育課程的實(shí)施設(shè)計(jì)了兩套方案：其一以全校開設(shè)公共選修課的形式，專設(shè)了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”類課程，其二開設(shè)創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)，幫助大學(xué)生較為系統(tǒng)和熟練地掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)技能知識(shí)。在接下來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)教育課程還將被有機(jī)融入到本科培養(yǎng)計(jì)劃中的各層級(jí)課程之中，每個(gè)年級(jí)開設(shè)相應(yīng)的課程，直到大四，這樣能為學(xué)生提供一種梯度的創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練。

2 設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

為構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系，學(xué)校在健全規(guī)章制度、完善組織領(lǐng)導(dǎo)和建立激勵(lì)機(jī)制三個(gè)方面采取了務(wù)實(shí)，進(jìn)一步完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的順利開展。為進(jìn)一步加強(qiáng)激勵(lì)措施，學(xué)校設(shè)有專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)教育和服務(wù)經(jīng)費(fèi)，由教務(wù)處、科技處、招生就業(yè)處和團(tuán)委等部門聯(lián)合發(fā)文，明確責(zé)任分工，安排學(xué)生政治輔導(dǎo)員或兼職班主任專門對(duì)所在學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)和工作加以細(xì)化落實(shí)。同時(shí)，多渠道整合社會(huì)資源，加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取他們的配套支持，相繼建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”、“大學(xué)生科研基金”、“創(chuàng)業(yè)基地扶持基金”等。此外，積極加強(qiáng)與地方政府的合作，與地方勞動(dòng)和社會(huì)保障部門、工商行政管理部門、稅務(wù)部門等相關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，深化合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造最好的氛圍。

3 強(qiáng)化實(shí)踐載體，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

一是組織申報(bào)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。每年，學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生申報(bào)《湖南城市學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目》。在微博、微信等新媒體上加大宣傳力度，讓越來(lái)越多的大學(xué)生積極主動(dòng)地參與到大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目中，立項(xiàng)項(xiàng)目原則上要求要在一年內(nèi)完成并要提交中期報(bào)告，學(xué)校給予一定的的經(jīng)費(fèi)配套資助，并配備一名指導(dǎo)教師全程參與指導(dǎo)，幫助他們。自2012年以來(lái)，已有上百個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目獲得學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持。

二是舉辦各種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，以活動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校高度重視創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，逐年在人力、物力、財(cái)力上加大投入力度，爭(zhēng)取省市政府和相關(guān)部門的支持，取得了較好的成效。自2012年至今，在湖南省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，在上報(bào)的作品中，獲得金獎(jiǎng)3個(gè)，銀獎(jiǎng)1個(gè)，銅獎(jiǎng)20個(gè)的好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校歷史上的重大突破，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力獲得了質(zhì)的提升。

三是積極發(fā)展創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，開展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。為了讓學(xué)生更好地參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，了解創(chuàng)業(yè)，主動(dòng)出擊，充分利用創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，拉近師生之前的距離，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，積極鼓勵(lì)并引導(dǎo)大學(xué)生組建創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，這幾年先后成立了“思達(dá)社創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”、“市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)”、“SS協(xié)會(huì)”等創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，并組織開展了“職場(chǎng)模擬挑戰(zhàn)賽”、“市場(chǎng)營(yíng)銷大賽”、“我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”等系列活動(dòng)，在參與這些活動(dòng)過(guò)程中，許多學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)得到了明顯提高，創(chuàng)業(yè)的欲望得到了加強(qiáng)。

四是聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，舉辦創(chuàng)業(yè)講座活動(dòng)。2012年，學(xué)校聯(lián)合團(tuán)益陽(yáng)市委共同舉辦了湖南城市學(xué)院GYB培訓(xùn)班，共有2000名學(xué)生報(bào)名參加培訓(xùn)。此外還舉辦了湖南城市學(xué)院SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，自舉辦以來(lái)共有2500名學(xué)生報(bào)名參加培訓(xùn)，采用講座的形式，開設(shè)了8門專業(yè)課程，涵蓋了創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、公司團(tuán)隊(duì)的組建、企業(yè)制度的管理、政府政策的扶持以及資本運(yùn)作與資源利用等內(nèi)容，邀請(qǐng)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師為授課人。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生的就業(yè)觀念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，激發(fā)了他們自主創(chuàng)業(yè)的潛能，提高了對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

五是評(píng)選創(chuàng)業(yè)之星，為激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，2013年開展了湖南城市學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)之星的評(píng)選活動(dòng)，一時(shí)掀起“創(chuàng)業(yè)明星”熱，并結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“公開、公平、公正”的評(píng)審活動(dòng)，有10人獲得“創(chuàng)業(yè)之星”榮譽(yù)稱號(hào)，活動(dòng)激發(fā)了在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，并因此提高了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

六是積極申報(bào)創(chuàng)業(yè)類課題，開展創(chuàng)業(yè)研究，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供智力支持。為加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究，積極組織申報(bào)省級(jí)校級(jí)課題，2013年以來(lái)，共申請(qǐng)了《地方本科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)的路徑研究》和《地方本科高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金籌集方式研究》兩個(gè)省級(jí)課題，并有多篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)論文在省市獲獎(jiǎng)。

總之，相對(duì)西方國(guó)家而言，我們國(guó)家的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步較晚，但前景非常好，上至國(guó)家，下至我們每一個(gè)公民，都對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)充滿期待，所以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育任重而道遠(yuǎn)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人四輪驅(qū)動(dòng)，才能使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)真正達(dá)到效果，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

[1]樊永生.大學(xué)生社團(tuán)服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新思考[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2010(06)：163-164.

[2]劉燕.發(fā)揮共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的職能[J].安慶師范學(xué)院學(xué)院(社會(huì)科學(xué)版)2010(03)：112-113.

[3]李強(qiáng)天, 高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生就業(yè)研究[J].黑龍江高教研究.2009(08)：96-98.

[4]柏林.共青團(tuán)在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的作為[J].黑龍江高教研究.2005(12)：100-101.