張慧+吳士千

思維是人類的本質(zhì)特征之一。人們的所有行為，包括認(rèn)識(shí)生活、把握未來、創(chuàng)造歷史，都是通過思維，特別是通過超前思維來完成的。當(dāng)然，作文也離不開思維，特別是超前思維，只有思維超前，才能站在時(shí)代生活的前沿，才能前瞻性地反映時(shí)代，才能走在大多數(shù)同學(xué)之先。超前思維，作文超前。那么，我們?nèi)绾翁嵘约撼八季S的能力，寫出超前的作文呢？

1.認(rèn)知，是“超前”的前提

?人，都有思維能力，但有大小之分，超前思維也同樣會(huì)有差異。認(rèn)知的多少，決定一個(gè)人思維能力的大小，特別是超前思維。一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，懂歷史，知現(xiàn)實(shí)，他預(yù)測(cè)未來的能力一定比一般人要強(qiáng)。也就是說，只有用知識(shí)充實(shí)自己，做一個(gè)比周圍人知多識(shí)廣、更有思想、更懂生活的人，才能站高望遠(yuǎn)，思想超前，寫出超前的作文。

如，廣東高考滿分作文《點(diǎn)亮萬家燈火》：一個(gè)熱心慈善的富翁，向三個(gè)貧困家庭提出捐助，卻收到迥然不同的答復(fù)。一家拒絕，以為是施舍——這是戒。一家猶豫，聲明要償還——這是慮。一家欣然，感激地接受——這是善?！湔?，乃戒心、戒備，實(shí)在要不得。就好比在凜冽的寒風(fēng)中，……若存戒備，則是筑起冷酷高墻?！瓚]者，乃憂慮、焦慮，也非上策?！麄兠靼捉邮軕?yīng)當(dāng)回報(bào)，卻并未透徹領(lǐng)悟這回報(bào)的內(nèi)涵?！邮苌埔?，明白他人的好;學(xué)會(huì)感激，點(diǎn)亮自己的心。在危難關(guān)頭，適時(shí)抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更需要內(nèi)心的空曠與澄明?！ㄓ猩普撸辉O(shè)戒備，不思多余念想，懂得接受，才能樂于分享。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離”，這話并不只在施予者，在受予者身上同樣適用。接受，并感恩，讓光明傳遞，照亮自己，溫暖他人，點(diǎn)亮萬家燈火。

此考生深知“人為善”之理，懂得感恩，懂得“讓光明傳遞”，境界高，所以思維超前，作文立意高遠(yuǎn)。

2.聯(lián)想，是“超前”的媒介

?超前思維有別于一般思維，它不局限于現(xiàn)有生活，即超前生活，它是人們根據(jù)社會(huì)生活規(guī)律，在已知的現(xiàn)實(shí)世界多方面信息的基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)生活與實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)、未來圖景及其實(shí)現(xiàn)的基本過程的預(yù)測(cè)、推斷和構(gòu)想。這“預(yù)測(cè)、推斷和構(gòu)想”就需要聯(lián)想，需要合理的、科學(xué)的聯(lián)想，通過聯(lián)想對(duì)社會(huì)生活的趨勢(shì)或未來的大致情形進(jìn)行較為準(zhǔn)確的推斷和估計(jì)，對(duì)未來進(jìn)行瞻望。思維超前，作文超前，離不開聯(lián)想。

如，江蘇高考優(yōu)秀作文《安然相對(duì)不驚飛》：面對(duì)人類一往無前的探索，自然如同洞壁上棲息的美麗蝴蝶，向縱深之處隱匿而去。我們，或許早該意識(shí)到，是時(shí)候了，對(duì)環(huán)境應(yīng)留下一段敬畏又適當(dāng)?shù)木嚯x。美國(guó)有一首流傳已久的詩(shī)：……這，無疑是將人的影響置于了世界的中心?！瓕?duì)此，我們可以不用做很多，但要在一開始便小心翼翼，不誤闖入自然不容侵犯的領(lǐng)地?！囅耄?dāng)我們大呼“山登絕頂我為峰”時(shí)，背后又隱藏著多少對(duì)于高山的畏懼與不安?！蚁嘈蓬l發(fā)的災(zāi)難是自然備受重壓后憤怒的吶喊。人會(huì)不會(huì)有一天像古龍所描述的蓋世英雄，“登上了山頂，卻發(fā)覺自己已一無所有?！薄鋵?shí)，人完全可以與自然一同詩(shī)意地棲居，……如此，我們可以自在地欣賞環(huán)境所贈(zèng)予的天光云影，花柳水月，卻切不可去探求、征辟自然的禁地?！巳裟軐?duì)環(huán)境毫無心機(jī)，不事窺看，自然想必也可與人安然相對(duì)不驚飛了。

此考生懂得人與自然的關(guān)系，由探險(xiǎn)者驚擾了洞壁上的蝴蝶，聯(lián)想到人類的探索誤闖了自然不容侵犯的領(lǐng)地;由頻發(fā)的災(zāi)難，聯(lián)想到人類有一天會(huì)像古龍所描述的蓋世英雄“登上了山頂，卻發(fā)覺自己已一無所有”;由人與自然一同詩(shī)意地棲居，聯(lián)想到如果人對(duì)自然毫無心機(jī)，不事窺看，自然想必也可與人安然相對(duì)不驚飛……如此聯(lián)想，使得作者思維活躍，作文超前。

3.推理，是“超前”的助手

?社會(huì)生活的發(fā)展變化往往有它的延續(xù)性?，F(xiàn)實(shí)生活中，事事、處處存在著因果關(guān)系;有些生活現(xiàn)象常會(huì)出現(xiàn)周期性……愈是懂生活，愈是見多識(shí)廣，愈是會(huì)聯(lián)想，愈是熟知生活規(guī)律，便愈能預(yù)知生活，超前思維，寫出超前的文章。

如，安徽高考滿分作文《向未來進(jìn)軍》：在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有人可以將日子過得行云流水?！切└矣谧穯枴盀槭裁床荒苓@樣”的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈?！挥心切┫蛑磥砀矣谧穼ぁ閴?mèng)想風(fēng)雨兼程的人，才能在人生的舞臺(tái)上綻放光彩！……柴靜在……當(dāng)熱烈包圍世界，她以冷靜的姿態(tài)飛渡，堅(jiān)持不懈地為未來奮斗使她的人生充滿力量！要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你，你決定誰是坐騎、誰是騎師?！拇_，人生從來不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們要始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，掌握生命的方向，使自己在努力中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。失意不一定是生活的羈絆，……新起之秀陳歐在創(chuàng)業(yè)之初，……毫無疑問，陳歐在他夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印是他存在于這個(gè)世界的最好證明！……沒有絕望的處境，……想著“為什么不能這樣”，這樣，我們的生活便會(huì)“柳暗花明又一村”。……向未來進(jìn)軍，我們便能觸到自己的夢(mèng)想！……

此考生很懂生活，他懂得生活中有因必有果，人生從來不會(huì)一帆風(fēng)順。以此推理：堅(jiān)守夢(mèng)想，掌握生命的方向，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向未來進(jìn)軍，便能觸到自己的夢(mèng)想！文章詩(shī)意盎然、意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，在富有骨感和詩(shī)性的文字中寄寓了深刻的人生哲理，確實(shí)是超前之作。

?因此，我們要積極地投入生活，學(xué)會(huì)生活，不斷提高對(duì)生活的認(rèn)識(shí);要學(xué)會(huì)聯(lián)想，豐富生活質(zhì)感，預(yù)感未來生活;要學(xué)會(huì)推理，掌握生活規(guī)律，做未來生活的主人。只有走在時(shí)代的前沿，才能寫出超前的作文。