寫景，主要是突出景物的特征，向讀者描繪出一幅獨(dú)具特色的風(fēng)景畫。那么，我們?cè)鯓硬拍茏プ【拔锏奶卣?，把景物寫具體呢？

（小博士）

同學(xué)們，我們?cè)诹?xí)作的時(shí)候常常要描寫景物。比如，有的片段練習(xí)要寫景物；春游、秋游等各種游記要寫景物；有的命題習(xí)作也要求描寫景物。

寫景的習(xí)作很常見，我們?cè)鯓硬拍軐懞镁拔锬?？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手，用生動(dòng)的語(yǔ)言把你看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，以此烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)自己的思想感情。

一、善于抓住景物的特征

對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。

請(qǐng)同學(xué)們讀下面這個(gè)片段，看看作者是怎樣抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫的。

“這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半白。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見也沒(méi)見過(guò)的顏色?！?/p>

這個(gè)片段中，作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映了火燒云的美。

此外，在觀察中，我們要善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。這樣做，我們才能抓住景物特征加以描寫。

二、選好觀察的角度

選好觀察的角度，就要先確立好觀察點(diǎn)。根據(jù)表達(dá)的需要，運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時(shí)，要注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時(shí)間的變化或游覽的先后為順序。這樣，我們描寫的景物才不會(huì)雜亂無(wú)章?？傊?，要做多角度、多側(cè)面的描寫。

三、注意描寫的順序

景物描寫的順序一般分為空間順序和時(shí)間順序兩種。

空間順序，一般是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫出各個(gè)位置上的景物。時(shí)間順序，同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫出來(lái)，可以表現(xiàn)出景物的美，給人以美的享受。

四、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法

只寫靜景，很容易使文章呆滯；而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。靜態(tài)描寫可以刻畫出景物的形態(tài)特征，動(dòng)態(tài)描寫有利于傳神。只有將動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。

描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。

因此，我們要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞，還有一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。

五、融情于景，表達(dá)內(nèi)心的感受

國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾斷言：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對(duì)任何景物，總會(huì)有自己的感情。沒(méi)有感情色彩的景物只不過(guò)是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)到感人的目的；同時(shí)，察、描摹景物的過(guò)程，本身也是作者寫作主觀感受的過(guò)程。因此，作者要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。

寫景貴有情。在描繪客觀景物的同時(shí)，作者要把自己的喜怒哀樂(lè)等思想感情融入作品中。讀者讀后才會(huì)產(chǎn)生共鳴，受到美的熏陶，獲得美的享受。

[范文賞析]

云的自述

□張?jiān)埔?/p>

我的名字叫云？是由水變成的很大的一朵棉花糖。你也許會(huì)說(shuō)，水怎么能懸在空中呢？要掉下來(lái)的呀！對(duì)，我有時(shí)高懸著，有時(shí)呢，也往下掉。

地面的水被太陽(yáng)照曬，變成水蒸氣，升騰到天空，聚合成許多小水滴。這時(shí)候，由于這些小水滴比空氣輕，就會(huì)浮在天空。我就誕生了。

我在天上飄呀飄，小水滴們互相碰撞、結(jié)合，又形成許多大水滴。大水滴好重啊，我可背不動(dòng)！它們刷拉拉往下掉。人們喊：“下雨了！下雨了！”

有時(shí)候，我遇到冷空氣，小水滴都凍成“小冰花”啦。這些潔白晶瑩的小家伙，紛紛向地面飄落。人們又會(huì)贊嘆：“下雪了，下雪了！”

哦，我還是個(gè)了不起的“魔術(shù)師”呢！不信你抬頭看看，我一會(huì)兒像奔騰的駿馬，一會(huì)兒像溫柔的小山羊，一會(huì)兒又像……

小朋友，再見吧，我要到遠(yuǎn)方去旅 行啦！

[簡(jiǎn)評(píng)]

文章構(gòu)思新穎，寫得很有詩(shī)情畫意。云，彌漫在空際，撲朔迷離，飄渺虛無(wú)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)淡時(shí)濃，它躋身于大自然的構(gòu)圖中：與霧相交，與雨共生，與雷相伴，與風(fēng)共舞。云，以其奇特的自由的變幻的手段勾勒著、展示著發(fā)生在宇宙里的故事。

云，喜歡遐想的小朋友。聽了云的自述，你會(huì)想些什么呢？endprint