莫景春，原籍廣西環(huán)江，毛南族，曾就讀于北京師范大學(xué)文學(xué)院，碩士，中學(xué)高級(jí)教師，中國(guó)少數(shù)民族作家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣西作家協(xié)會(huì)會(huì)員，魯迅文學(xué)院少數(shù)民族作家班第一期學(xué)員，曾在《文藝報(bào)》《民族文學(xué)》《雨花》《散文百家》《延河》《鴨綠江》《四川文學(xué)》《青春》等報(bào)刊發(fā)表散文數(shù)十萬(wàn)字，有多篇被《散文選刊》、《視野》、《讀者》（鄉(xiāng)村版）等轉(zhuǎn)載?，F(xiàn)供職于廣西河池高中。

常常獨(dú)自坐在窗前，看著一行整齊的大雁急急地往南飛，扔下一兩聲凄厲的鳴叫，然后在浩瀚的天空里，漸飛漸遠(yuǎn)，最終被一朵朵游來(lái)蕩去的白云遮住了；或者是消失在緲遠(yuǎn)的天際，那越飛越小的黑點(diǎn)慢慢地消失了?？墒亲约喝员荒呛邳c(diǎn)似的背影牽著，一顆敏感的心在天馬行空，隨著那背影一點(diǎn)一點(diǎn)地飄遠(yuǎn)。

心跟著鳥(niǎo)兒飛越那茫茫的天際，想象前方會(huì)不會(huì)是陽(yáng)光明媚、花兒燦爛的春天。那縷縷春風(fēng)陣陣馨香，游人如織，到處是歡聲笑語(yǔ)。哪像自己此地此時(shí)一個(gè)人獨(dú)守窗兒？窗外是秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，滿目枯黃。抑或那天邊也會(huì)有很多貼心的好伙伴在翹首期待，望穿秋水。它們一見(jiàn)面，便上下翻飛，摩翅擦身，以示歡樂(lè)。我知道那點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去的背影肯定是去尋找一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方，但那遠(yuǎn)去的背影會(huì)在什么時(shí)候把那一縷縷春光牽回來(lái)，撒滿著眼前蕭索的一切，讓這里也生機(jī)盎然？鳥(niǎo)的背影牽走的是自己內(nèi)心的種種悸動(dòng)。

于是背影常常融成了心靈中騷動(dòng)的記憶。記憶翻翻身，整個(gè)沉寂的心就被喚醒，欣欣然，滿懷信心地期待著一切。讀中學(xué)時(shí)，離了家到幾十里外的地方讀書(shū)，才是十二三歲的年紀(jì)，在家還是常常牽著母親的衣擺，屁顛屁顛地如影隨形，像父母溫暖翅膀下的一只快樂(lè)小鳥(niǎo)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，那時(shí)真不懂什么叫思念和牽掛。來(lái)到了新學(xué)校，陌生的墻院，陌生的老師，陌生的同學(xué)，讓我感到前所未有的孤獨(dú)。母親溫暖的手沒(méi)有了，父親那寬大的胸懷沒(méi)有了，有的只是冰硬的課桌，冷寂的床架，即便坐在課堂里，老師那抑揚(yáng)頓挫的講課聲，也冷冷地從耳邊悄悄擦過(guò)，引不起心里的一絲漣漪。沒(méi)有什么電話，寫(xiě)信給父母又不識(shí)字，一滴滴孤寂的眼淚只好灑在我那潔白的筆記本上。坐在窗前，慢慢地傾瀉孤獨(dú)：一個(gè)背影帶來(lái)不可抵擋的孤獨(dú)。

又是坐到窗前傾吐時(shí)，眼前忽然飄過(guò)一個(gè)熟悉的背影，心中不由得一陣興奮。定眼一看，原來(lái)是母親那瘦削的身影。她絮絮叨叨地說(shuō)今天是趕圩的日子，要趕著買(mǎi)些化肥和種子，順便跑到這里看望看望。我滿腔的思念抑制不住，只是任憑眼淚刷刷往下淌。母親從她那厚厚的布包里掏出許多香噴噴的東西：熱氣騰騰的紅薯啦，還有甜甜的玉米。那可口的東西似乎暫時(shí)填滿了心靈的孤寂。待母親要轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，那種孤寂滿滿依舊。我癡癡地望著母親，母親用那溫暖的手輕輕地?fù)嶂业念^說(shuō)不久就過(guò)來(lái)看看我。家里有很多活要趕呢，要安心讀書(shū)。接著那慈祥的背影又一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在那校門(mén)口，也一點(diǎn)一滴地牽走了我的心。我又墜入一種深深的期盼之中：什么時(shí)候母親那親切的背影會(huì)又出現(xiàn)在那冷清清的窗口呢？課堂上老師滔滔不絕地講解著朱自清先生的《背影》，自己心潮澎湃：想不到這么一個(gè)偉大的人物，竟對(duì)背影也有如此切切的牽腸掛肚，背影到底是潛藏著怎樣巨大的魅力。

可背影很多時(shí)候往往只是未知數(shù)，就像那遠(yuǎn)去的大雁，誰(shuí)也不知道它會(huì)不會(huì)找到一方明媚的春天，或者會(huì)跟它們嘰嘰喳喳的兄弟姐妹融在一起嗎？也許在那獵獵的秋風(fēng)中迷失了方向，落入了一堆枯草或泥潭之中，永遠(yuǎn)無(wú)法見(jiàn)到美麗的春天。母親也沒(méi)有像她所說(shuō)的那樣常常來(lái)看我，家里的雞鴨牛羊都靠她喂著，還有上山砍柴下田插秧，一天到晚不停地忙。她那忙碌的身影是很少停下來(lái)的。那窗前的影子也常常讓我望成一彎淡淡的月亮，又望成了一輪圓圓的思念。

越是未知越是想去探尋，未知的背影會(huì)激發(fā)人們更多的興趣和好奇。我看見(jiàn)了一棵樹(shù)的背影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。樹(shù)影綽綽，那是童年時(shí)候常常攀爬的果樹(shù)。此時(shí)正是金秋時(shí)節(jié)，望望田野里那稻浪滾滾一派瓜果飄香的景象，我想那棵老樹(shù)一定不會(huì)辜負(fù)季節(jié)，累累地掛上一樹(shù)紅紅的果子。因?yàn)橥甑那锾旎旧鲜窃谀强脴?shù)下度過(guò)。它蔥蘢的背影讓人一看，便有果實(shí)累累的感覺(jué)。我急匆匆趕去，結(jié)果大失所望：樹(shù)雖龐大，但年紀(jì)已高，只是稀稀疏疏地掛了幾個(gè)果子，算是對(duì)季節(jié)的感謝吧。原來(lái)我記得的只是樹(shù)先前的背影，它的未知揭開(kāi)了，也打破了我的追尋。背影記錄的可能只是過(guò)去的事情，或者是漸漸遠(yuǎn)去的往事。歲月的沖刷，也許會(huì)讓它瘦削不堪，甚至面目全非，讓人認(rèn)不出它原來(lái)的模樣了。

比如在熙熙攘攘的人群中，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，欣喜萬(wàn)分，急急忙忙奔過(guò)去。這背影曾經(jīng)給自己多少的溫馨和依戀：或者在小溪泥水里跌打滾爬過(guò)的，或者在如水的月光下相依相偎過(guò)的。這一簡(jiǎn)單的背影勾起了心中絲絲縷縷的懷戀：那寬寬的肩，那窄窄的腰，那飄飛的頭發(fā)，那一步一搖曳的身姿，都那樣令自己夢(mèng)牽魂縈難以忘懷。但是生活的長(zhǎng)河把背影沖刷到遙遠(yuǎn)的地方。也許是一種天意，我們猶如兩朵輕飄飄的蒲公英，在此邂逅，怎能不令人驚喜若狂呢！快步站到背影后，照著先前的習(xí)慣，往左肩那里用力地一拍，正等著她那美麗的轉(zhuǎn)身。突然“哎呀”一聲，那美麗的轉(zhuǎn)身竟嚇了我一大跳。我看見(jiàn)扭過(guò)一張同樣充滿詫異的臉，很陌生，眉毛怎么那么粗，圓臉怎么變成了方形，卻不是記憶中的那一張。那張?jiān)瓤偸切σ庥哪槪藭r(shí)也充滿莫名其妙的惱怒。拍錯(cuò)人了！我心里極為尷尬，那個(gè)迷人的背影是個(gè)美麗的陷阱，我陷進(jìn)了里面無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。沒(méi)等那個(gè)美麗的背影張口說(shuō)話，我趕緊落荒而逃，遁進(jìn)茫茫人群之中，丟下那個(gè)背影直愣愣地站著，她可能在嘲笑我這魯莽而急促的背影。

年輕的時(shí)候，正是情竇初開(kāi)，常常去捕捉那美麗的背影：或站在街道旁邊，或蹲在超市邊?？创┘t著綠的男女穿梭而過(guò)，幾個(gè)年少輕狂的人便在那兒私下指指點(diǎn)點(diǎn)，品頭論足。特別是那些身姿搖曳的女孩，也許是荷爾蒙的作用，我們更是歡呼雀躍，連連稱(chēng)贊養(yǎng)眼之物，更有甚者，紛紛跑去看個(gè)究竟。也知道只可遠(yuǎn)觀而不可近褻玩焉，只對(duì)著她的容顏看個(gè)夠，只樂(lè)滋滋地回來(lái)心里琢磨：若能找到這么一個(gè)漂亮的女孩做朋友，那是多么令人高興的事呀！于是這類(lèi)搖曳生姿的背影就成了年輕時(shí)候心靈的營(yíng)養(yǎng)，至今想來(lái)有多可笑，但那時(shí)這種背影能有多讓人銷(xiāo)魂呀！但更多的時(shí)候背影也是很會(huì)捉弄人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總是那么充滿誘惑，讓人欲罷不能，忍不住把這種誘惑捅破?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)很多人和事，才深深地明白：很多東西最好總讓它處于背影這么一種朦朧的狀態(tài)中，讓心中永遠(yuǎn)停留著持久的眷戀，珍藏在記憶的深處，就像一串串亮晶晶的葡萄一樣，一望便口齒生津，恨不得一口吞下。那迷人的背影也是如此，跟在背后，無(wú)限艷慕，總想一跑到跟前看個(gè)究竟，有時(shí)候卻讓人大跌眼鏡：身材是如此曼妙，臉上卻是長(zhǎng)滿麻點(diǎn)或者五官歪斜，有些大煞風(fēng)景。如此幾次，我對(duì)背影是有些懷疑了。

我也常常凝望自己的背影。我知道自己是一介整日埋在書(shū)堆里的書(shū)生，自稱(chēng)書(shū)蟲(chóng)，一有時(shí)間便捧著書(shū)本沉溺其中，忘乎所以，常常是伏在書(shū)桌上大半天，沒(méi)有動(dòng)靜。我想我的背影就是這樣了：背有些駝了，腰是有些彎了，沒(méi)有年輕人那種玉樹(shù)臨風(fēng)的感覺(jué)了，也許是沉重的知識(shí)把自己壓彎了。但這種駝著的身姿，讓我在講臺(tái)上能夠矗起一個(gè)滔滔不絕揮灑自如的背影，突顯在學(xué)生心中。還有時(shí)常常手里捧著一本書(shū)，在教室前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，踩著鈴聲，匆匆走進(jìn)教室。學(xué)生們則安安靜靜坐在座位上熱切地期盼著我的背影的出現(xiàn)。面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)的渴望的眼睛，盡情揮灑了知識(shí)后，便在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地板書(shū)著要點(diǎn)。學(xué)生聚精會(huì)神地盯著我的背影，“沙沙”地抄著筆記。

有學(xué)生說(shuō)，老師，你的背影像座橋。我微微一笑：是嗎？橋是那么沉靜穩(wěn)重，默默無(wú)聞。即使兩岸是桃紅柳綠，鶯歌燕舞，橋只是靜靜地橫臥在兩岸之間，任憑步履匆匆的行人邁著或沉重或輕松的腳步踩踏而過(guò)。一介教書(shū)匠，彎腰弓背，伸出雙手，一邊伸向無(wú)知的孩童世界，握住他們稚嫩無(wú)力的手，慢慢牽引；另一只手伸向遙遠(yuǎn)的知識(shí)彼岸：那里飄散著知識(shí)的果香，成長(zhǎng)快樂(lè)的笑聲。橋就這樣橫臥在兩岸之間，伸出它那寬大而厚實(shí)的肩膀，讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)一群一群地踏過(guò)去。可能有些學(xué)生太重，給橋身的壓力很大，但它卻那樣無(wú)怨無(wú)悔，挺直堅(jiān)硬的身子骨，讓學(xué)生一個(gè)個(gè)踩踏過(guò)去。學(xué)生過(guò)去了，帶走滿是自豪的歡聲笑語(yǔ)，留下了老橋孤單的身影，躺在河面上。有時(shí)候橋需要這樣安安靜靜地休息，彼岸的一批充滿著勃勃生機(jī)的學(xué)生躍躍欲試，就要過(guò)河了。那過(guò)了河的學(xué)生，會(huì)深深彎下腰道一聲謝謝；或是若干年后，從橋上走過(guò)的人歡歡喜喜聚到一塊，為橋身修修補(bǔ)補(bǔ)，除草拔藤，添磚加瓦。兩岸已是桃李滿天下了，芬芳數(shù)百里。

橋的背影太崇高了，我擔(dān)受不起。我那單薄的身子面對(duì)一堆堆高高的作業(yè)本，作業(yè)里面凝聚著同學(xué)們多少辛勤的汗水，寄托著多少家長(zhǎng)厚重的希望。如此沉重的東西，我知道自己的腰會(huì)彎一些。孩子們一個(gè)個(gè)從大山里爬出來(lái)，尋找著祖祖輩輩們想都不敢想的夢(mèng)。伏在矮矮的辦公桌上，身體自然拱形，自己在擦亮眼睛，看著孩子們正在走著的深深淺淺的腳印。腳印歪了，趕緊修正過(guò)來(lái)；腳印淺了，鼓勵(lì)孩子是否再用些力?？粗⒆觽兡芊€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^(guò)去了，自己才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。時(shí)間久了，背影就自然彎彎曲曲了。

我想我這樣的背影會(huì)給學(xué)生帶去多少讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)的知識(shí)，留下多少對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)以及送給學(xué)生們對(duì)人生對(duì)社會(huì)的多少信仰多少希望。我想我的背影會(huì)不會(huì)在他們心靈深處劃下一道深深的痕跡。若是給他們帶來(lái)的是希望而不是懷疑和失望，我就心滿意足了。

自己的背影，別人的背影；一個(gè)人的背影，很多人的背影。這些意味深長(zhǎng)的背影都讓人不斷地思考：不斷地追尋別人的背影，追尋內(nèi)心深處種種誘惑，心靈會(huì)慢慢豐盈起來(lái)。如果不斷追尋自己的背影，反思自己在別人眼里的背影，心靈會(huì)漸漸深刻起來(lái)。

背影，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿著誘惑的未知數(shù)，閃爍在人生道路上，讓人不斷希望著，也不斷失望著。