戴冬梅,宋毓敏,郭 艷,亓文靜,馬麗靜,武陳陳,蘇南南
扎實的專業(yè)實踐是學科建設的基礎。軍隊三級綜合醫(yī)院等級評審工作(以下簡稱“評審工作”)作為提升醫(yī)院核心競爭力的有力抓手[1],為各學科專業(yè)實踐提供了良好平臺。筆者所在醫(yī)院護理專業(yè)在評審工作實踐中,緊扣“安全、精細、人文、發(fā)展”學科建設主題,努力建強隊伍、建優(yōu)機制、固牢實力,有力推進了護理學科建設[2]。
1.1 建立科學的組織體系 由多部門、多學科人員組成“護理質量管理委員會”,強化“護理質量監(jiān)測辦公室”[3]職能,配備3名專職總護士長,整合資源、調整機制,優(yōu)化形成“三級管理+護理委員會”新型組織體系,為護理質量建設提供組織保障。
1.2 打造優(yōu)秀的管理團隊 優(yōu)化競爭機制、拓寬培養(yǎng)渠道,建立高素質護理管理隊伍。占1/3的護理管理者受到國家/軍隊表彰;20余人先后執(zhí)行赴蘇丹國際維和等大項軍事衛(wèi)勤保障任務;12人赴香港訪學培訓[4];16人先后承擔全軍繼續(xù)醫(yī)學教育遠程授課、成為各類專業(yè)講師團成員和獲得??谱o士培訓資質,18人承擔各級學術任職,在學科建設中發(fā)揮有力作用。
1.3 創(chuàng)造良好的人文環(huán)境 堅持上好新護士第一課,用“敬業(yè),最完美的工作態(tài)度”引導職業(yè)規(guī)劃,激發(fā)對護理事業(yè)的尊崇和敬畏??茖W實施績效管理,通過公開競聘護士長、評聘技術職務、選拔專業(yè)技術培養(yǎng)對象和評選“傷病員最滿意護士”等措施,營造健康、有序的競爭氛圍。定期組織學科年會,建立“心靈有約”訪談空間,用“五月的風—新詩會”“軍營舞林大會”“天使好聲音歌會”等形式陶冶情操,增強藝術鑒賞力。關注非現(xiàn)役護士成長,定期體檢、規(guī)范稱謂、發(fā)展黨員、統(tǒng)一服裝,有效解決子女上學、入托等問題,通過調整夜班補助、增設國防服務津貼等大幅度提升薪酬水平,增強從業(yè)自豪感、歸屬感。
1.4 搭建寬廣的學習成才舞臺 倡導“有作為才有地位,有地位才有更大作為”理念,為護士創(chuàng)造施展才華的條件。先后形成 “臨床技能培訓中心-實驗動物中心-醫(yī)療設備管理中心”三位一體臨床教學平臺,合理調整學術經費標準,加大設備/設施投入,全面運行移動護士工作站,連續(xù)14年依托“香港護士訓練及教育基金會”實施護理管理拓展培訓[4]。100余人獲得國家/軍隊??谱o士培訓資質和考取各類專業(yè)技術資格。醫(yī)院被批準為“泰山醫(yī)學院護理學碩士研究生實踐教學基地”“山東省血液凈化護理??谱o士崗位培訓臨床教學基地”,1次受國家衛(wèi)生部表彰、2次受總后衛(wèi)生部表彰[5]。
2.1 準確把握核心標準,明晰決策思路 用“能否可持續(xù)發(fā)展”評價優(yōu)質護理成效,全面落實責任到護士和深化崗位管理。臨床科室著重優(yōu)化工作模式,突出??谱o理特色;非臨床科室按職能特點開展行之有效的護理服務。護理管理部門著眼建立優(yōu)質服務體系,圍繞責任制整體護理實踐要素科學謀劃、正確決策、完善制度、有力保障,為全院提供優(yōu)質護理服務指南。
2.2 著力解決難點問題,制定“根本大法” 以建成利于執(zhí)行的管理體系為目標,修訂再版《護理質量管理實施辦法》,制定醫(yī)院特色系列配套文件和質量指標體系,按照護理質量持續(xù)改進活動軌跡,改版《護士長工作手冊》,強化一級質控職能,為全員質量教育和行為規(guī)范提供指導和依據(jù),成為醫(yī)院護理質量管理的“根本大法”。
2.3 有效改進護理質量,強化流程再造[6]控制管理盲區(qū),著力解決風險評估與護理記錄脫節(jié)問題,體現(xiàn)護理記錄的書寫意義與歸檔價值。增加“危重傷病員護理由高年資護師及以上人員承擔”和“對VAP、CRBSI等并發(fā)癥預防有集約化策略”細則。強調“用系統(tǒng)安全理念認識和關注傷病員安全,護士對患者十大安全目標知曉率100%”。建立不良事件管理數(shù)據(jù)庫[7],對標本送檢、藥品管理、手術安全核查、危急值班報告、醫(yī)囑管理等領域的不良事件進行多學科聯(lián)合關注和持續(xù)改進。規(guī)范護理質量分析,普及使用“柏拉圖法”篩選護理質量高危因素。在院周會通報護理動態(tài),增強全院人員對護理質量的關注度。
2.4 及時糾正認知偏差,做“有用的事” 先后組織21次科室聯(lián)絡員會議、12次“評審工作”專題會議和7次自評督導,集中強化教育和解決重點、難點問題,并從執(zhí)行者視角及時分析基層反感、壓力大、有異議的問題,努力發(fā)揮三級職能作用,加強質量監(jiān)控,堅定工作方向,澄清模糊觀點,明確層級管理與扁平化管理的意義,糾正對優(yōu)質護理、臨床路徑、護理業(yè)務目標管理責任制的片面理解,走出盲目參觀、盲目借鑒、為了迎評而應付的誤區(qū),強化可持續(xù)發(fā)展理念[8,9]。
2.5 重視傷病員體驗與感受,優(yōu)化服務品質 基于??铺攸c改革排班方式,通過“1小時交集”實現(xiàn)各班的無縫隙交接,從護理措施、傷病員感受、護理記錄、護士工作時間等方面體現(xiàn)護理的連續(xù)性;邀請傷病員參加“我是責任護士”競選活動,增強傷病員對“我的護士”及護士對“我的患者”現(xiàn)場感受;采取多種措施增加護士的床邊時間和對傷病員的辨識度、關注度,提高傷病員對護理措施的依從性、參與性;通過“壽星榜”和“功勛榜”床頭卡,體現(xiàn)醫(yī)護人員尊老愛兵的情懷,優(yōu)化傷病員的護理服務體驗。
3.1 提高基礎護理專業(yè)化程度 普及Barthel指數(shù)評定量表,建立加強護理病房,有效解決自理能力重度依賴傷病員的生活護理,并通過恢復和增強自理能力淡化患者角色依賴,縮短康復時間。注重基礎護理創(chuàng)新,著力改進基礎護理器具和規(guī)范生活護理流程。關注傷病員舒適護理,提高基礎護理設施配置標準,為有效預防并發(fā)癥、促進康復提供良好保障。對留置導管和腹膜透析等患者實施居家照料和咨詢指導,把專業(yè)化基礎護理延伸到部隊、社區(qū)和家庭。
3.2 提升專科護理技術水平 確立以??萍膊∽o理常規(guī)、??谱o理技術操作常規(guī)和單病種護理質量控制為重點的專科護理技術管理規(guī)范。系統(tǒng)開展重點領域技術研究,PICC、PCA、傷口護理、經鼻-空腸管喂養(yǎng)等技術已凸顯??苾?yōu)勢。規(guī)范實施手術前訪視,試行責任護士選擇性觀摩手術提高圍手術期護理質量,運用創(chuàng)傷心理學知識指導急診創(chuàng)傷傷病員及家人的心理調節(jié)。以造口“手工坊”、腎友會為代表的專病聯(lián)誼組織,搭建護患溝通橋梁,強化自我管理在疾病康復和提高生存質量中的作用。制定《??谱o士培訓和使用管理辦法》,開設以糖尿病護理、傷口護理、靜脈治療為重點的護理門診,為??谱o理實踐提供更高平臺[10]。
3.3 形成護理管理長效機制[11]有效運用管理創(chuàng)新成果,修訂完成12類規(guī)章制度和指導性文件、7類通用護理工作記錄、11類住院傷病員護理評估/記錄表單,確定28項護理質量評價指標和細則,覆蓋醫(yī)院護理管理各個層面,并涉及野戰(zhàn)醫(yī)療所、赴蘇丹國際維和二級醫(yī)院護理管理等相關內容,成為醫(yī)院護理業(yè)務建設的重要依據(jù),被視為切實讓優(yōu)質護理從文件中“走”到傷病員身邊的“葵花寶典”。
3.4 增強為部隊服務能力 建立野戰(zhàn)醫(yī)療隊員技術準入和定期培訓制度[12],強化全員急救技能培訓,通過多學科聯(lián)合救治演練,有效提高了應急救護實戰(zhàn)能力,圓滿完成某部吸入性肺損傷官兵救治等多項應急保障任務。堅持“健康軍營行”,以某特種兵作戰(zhàn)部隊為重點,組織“急救技能進軍營”“官兵心理健康維護”系列活動,為部隊培訓心肺復蘇技術、心理健康維護骨干100名,利用特殊行動前和訓練間隙等時機為官兵授課、示教,強化自救互救能力,增強官兵應急狀態(tài)下認知適應、情緒控制和心理調適能力。積極參加全軍阿爾茨海默病照料者培訓活動,深入部隊干休所和老干部家中實施照料者培訓,累計培訓阿爾茨海默病照料者2000余人次,為關護“空巢老人”、維護部隊老干部身心健康、提高生存質量積極工作[13]。
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