○鄧瑩潔

(北京語(yǔ)言大學(xué) 國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究基地，北京 100083)

?

近十五年來(lái)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記研究綜述

○鄧瑩潔

(北京語(yǔ)言大學(xué) 國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究基地，北京 100083)

漢語(yǔ)是公認(rèn)的話(huà)題優(yōu)先型語(yǔ)言，近年來(lái)關(guān)于漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的研究越來(lái)越多。文章主要從話(huà)題標(biāo)記的界定與類(lèi)別、常見(jiàn)研究視角兩個(gè)方面入手，梳理了近十五年來(lái)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的研究情況，并在此基礎(chǔ)上指出了目前國(guó)內(nèi)話(huà)題標(biāo)記研究存在的一些問(wèn)題。漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的使用不具有強(qiáng)制性，其功能一般不具有單一性，主要分為介詞類(lèi)、動(dòng)詞類(lèi)、語(yǔ)氣詞類(lèi)、代詞和關(guān)聯(lián)詞五類(lèi)。已有漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的探討主要集中于歷時(shí)研究、功能分析、話(huà)題標(biāo)記和其他標(biāo)記的關(guān)系、語(yǔ)言對(duì)比等這幾個(gè)方面。文章最后提出，在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上，漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記可以加強(qiáng)類(lèi)型學(xué)研究、教學(xué)研究和理論研究等。

漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記； 研究現(xiàn)狀； 問(wèn)題

漢語(yǔ)具有話(huà)題優(yōu)先的特點(diǎn)，但與日語(yǔ)、韓語(yǔ)不同，漢語(yǔ)中沒(méi)有“高度形式化和專(zhuān)用化”的話(huà)題標(biāo)記。然而，漢語(yǔ)中能夠突顯話(huà)題功能的語(yǔ)言形式手段卻不在少數(shù)。觀察所能檢索到的文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入21世紀(jì)之后國(guó)內(nèi)關(guān)于話(huà)題標(biāo)記的研究開(kāi)始逐漸增多，而在這之前，話(huà)題標(biāo)記研究零星散見(jiàn)于文獻(xiàn)中，學(xué)者們很少對(duì)話(huà)題標(biāo)記進(jìn)行專(zhuān)題討論。下面，筆者對(duì)近十五年來(lái)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的研究進(jìn)行梳理。

一、漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記*本文所涉及的話(huà)題標(biāo)記不包括超音段成分和語(yǔ)序，僅限定于各種音段成分。的界定與類(lèi)別

(一)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的界定

關(guān)于漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的界定，研究者們的標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但總體來(lái)看，在以下幾點(diǎn)上，多數(shù)研究者已達(dá)成共識(shí)：一是漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記必須具備的功能是體現(xiàn)語(yǔ)言單位的話(huà)題地位，但這一功能并非話(huà)題標(biāo)記的唯一功能(雷莉，2001；徐烈炯、劉丹青，2007；鄧?guó)P民，2009；強(qiáng)星娜，2009；李秉震，2010；劉林軍，2013)；二是在漢語(yǔ)中，話(huà)題標(biāo)記并非專(zhuān)用標(biāo)記，不具有強(qiáng)制性，屬于可選手段(雷莉，2001；袁毓林，2003；李秉震，2010；董秀芳，2012)；三是一個(gè)語(yǔ)言形式在充任話(huà)題標(biāo)記時(shí)所負(fù)載的其他功能(如語(yǔ)義、篇章功能)越少，其作為話(huà)題標(biāo)記就越具有純正性(徐烈炯、劉丹青，2007；李秉震、張全生，2012)。

(二)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的類(lèi)別

雷莉(2001)將話(huà)題標(biāo)記分為六類(lèi)：語(yǔ)氣詞類(lèi)、介詞類(lèi)、動(dòng)詞類(lèi)、代詞類(lèi)、關(guān)聯(lián)詞類(lèi)和停頓類(lèi)；[1](P225-226)鄧?guó)P民(2009)將話(huà)題標(biāo)記分為詞匯形式和語(yǔ)音形式兩種：一是詞匯類(lèi)，包括介詞、動(dòng)詞和代詞這幾種形式；二是語(yǔ)音類(lèi)(口語(yǔ)特有)，包括語(yǔ)氣詞、話(huà)題后的停頓和話(huà)題的復(fù)現(xiàn)。[2](P45-48)張美蘭、陳思羽(2006)將一百多年前北京口語(yǔ)中的話(huà)題標(biāo)記分為四類(lèi)：助詞類(lèi)(語(yǔ)氣詞)、停頓類(lèi)(有標(biāo)點(diǎn)和無(wú)標(biāo)點(diǎn))、語(yǔ)序類(lèi)、詞匯類(lèi)(介詞類(lèi)和動(dòng)詞類(lèi))。[3](P63-73)由此可見(jiàn)，話(huà)題標(biāo)記現(xiàn)階段的情況和百年前大致相同。

本文所涉及的話(huà)題標(biāo)記未包括非語(yǔ)音形式手段在內(nèi)的話(huà)題標(biāo)記，因此，綜合前人的分類(lèi)和個(gè)案研究，漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記主要可以分為以下幾類(lèi)：(1)介詞類(lèi)；(2)動(dòng)詞類(lèi)；(3)語(yǔ)氣詞類(lèi)；(4)代詞；(5)關(guān)聯(lián)詞。后兩類(lèi)的研究較少，在此重點(diǎn)分析前三類(lèi)。

1.介詞類(lèi)

陳昌來(lái)(2002)認(rèn)為介詞具有話(huà)題標(biāo)記功能，常標(biāo)引話(huà)題的介詞有客事介詞(對(duì)、對(duì)于)和關(guān)事介詞(面對(duì)、針對(duì)、關(guān)于、就、至于、圍繞等)。[4](P165-225)已有成果中，“關(guān)于、至于、對(duì)于”的個(gè)案與對(duì)比研究較多(王建勤，1992；王蕊，2004；聶仁發(fā)，2007；徐景宜，2010；李秉震，2012；周卓，2012)。相比而言，其他介詞類(lèi)話(huà)題標(biāo)記的研究較為少見(jiàn)，如閆夢(mèng)月(2012)分析了已語(yǔ)法化為話(huà)題標(biāo)記的“作為”。

“關(guān)于、至于、對(duì)于”是三個(gè)在語(yǔ)義和功能方面十分接近的話(huà)題標(biāo)記，但它們之間仍然存在細(xì)微差別。不同于“關(guān)于”和“對(duì)于”，“至于”所標(biāo)引的話(huà)題具有“轉(zhuǎn)折”的語(yǔ)義，標(biāo)示言者轉(zhuǎn)入新話(huà)題(王蕊，2004)，[5](P58-64)而“對(duì)于”和“至于”都涉及到“對(duì)比”功能(王建勤，1992；[6](P43-58)李秉震，2012[7](P53-61))。這類(lèi)話(huà)題標(biāo)記各自的語(yǔ)義內(nèi)涵決定了其功能差異：“關(guān)于”突顯話(huà)題和述題中的NP成分之間“主題—內(nèi)容”的關(guān)系，“至于”可強(qiáng)化上下文間的關(guān)聯(lián)并標(biāo)示對(duì)比關(guān)系，“對(duì)于”則突顯話(huà)題和述題間的“對(duì)待對(duì)象”關(guān)系，具有限定判斷功能(周卓，2012[8](P41))。

2.動(dòng)詞類(lèi)*為了敘述方便，文章中動(dòng)詞類(lèi)和語(yǔ)氣詞類(lèi)的話(huà)題標(biāo)記指的都是由動(dòng)詞和語(yǔ)氣詞發(fā)展而來(lái)的話(huà)題標(biāo)記。

在動(dòng)詞類(lèi)的話(huà)題標(biāo)記研究中，最為突出的就是帶有言說(shuō)義動(dòng)詞成分的話(huà)題標(biāo)記研究，如“X說(shuō)”類(lèi)短語(yǔ)甚至光桿動(dòng)詞“說(shuō)”都能起到標(biāo)引話(huà)題的作用(董秀芳，2003；方梅，2006)，“說(shuō)+補(bǔ)語(yǔ)”類(lèi)也可體現(xiàn)話(huà)題標(biāo)記功能(李秉震，2009；張青青，2010；李秉震、張全生，2012)，此外，其他言說(shuō)類(lèi)動(dòng)詞(如談、講、提等)也能出現(xiàn)于話(huà)題標(biāo)記中。除了言說(shuō)類(lèi)動(dòng)詞充任的話(huà)題標(biāo)記，其他動(dòng)詞類(lèi)話(huà)題標(biāo)記的研究比較少見(jiàn)：王曉凌(2012)認(rèn)為“V 起來(lái)”具有話(huà)題標(biāo)記功能，趙建軍(2013)指出“有+NP+VP”無(wú)主句中的“有”為話(huà)題標(biāo)記。

在言說(shuō)類(lèi)話(huà)題標(biāo)記的研究中，對(duì)帶有言說(shuō)類(lèi)動(dòng)詞“說(shuō)”的話(huà)題標(biāo)記的研究最為常見(jiàn)，包括以下五類(lèi)：(1)單獨(dú)的“說(shuō)”。方梅(2006)指出，單獨(dú)的“說(shuō)”可被視作話(huà)題標(biāo)記，但它所標(biāo)引的成分為動(dòng)詞短語(yǔ)，需要注意的是，整個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)不表現(xiàn)事件過(guò)程，僅指稱(chēng)情狀。[9](P114-115)(2)動(dòng)詞+“說(shuō)”。鄧瑤(2011)認(rèn)為“比如說(shuō)”實(shí)現(xiàn)了這個(gè)語(yǔ)用標(biāo)記的語(yǔ)篇組織功能，用作舉例標(biāo)記是“你比如說(shuō)”的基本功能，后來(lái)有兩個(gè)發(fā)展方向：一是舉例標(biāo)記加上話(huà)題標(biāo)記； 二是假設(shè)標(biāo)記。[10](P63-67)(3)副詞+“說(shuō)”。如“再說(shuō)”，話(huà)題標(biāo)記“再說(shuō)”多為整體研究中的一小部分，學(xué)者們關(guān)注的更多的是其連詞和助詞的用法。盡管如此，話(huà)題標(biāo)記“再說(shuō)”仍是其演化為連詞或助詞的不可忽視的階段(羅耀華、牛利，2009；張愛(ài)玲，2011；張金圈、 劉清平，2011)。(4)連詞+“說(shuō)”。如“如果說(shuō)”，李晉霞(2005)提出，從假設(shè)標(biāo)記發(fā)展為話(huà)題標(biāo)記是語(yǔ)言發(fā)展的一種共性。[11](P28)后來(lái)，孫玉卿、 譚麗(2009)，張冠喬(2011)也對(duì)“如果說(shuō)”進(jìn)行了語(yǔ)法化和主觀性方面的分析。(5)“說(shuō)”+介詞。如“說(shuō)到”，李秉震，張全生(2012)認(rèn)為“說(shuō)到”有三個(gè)，其中“說(shuō)到”是話(huà)題標(biāo)記，所標(biāo)引成分是后面內(nèi)容關(guān)涉對(duì)象，二者可以用“言者主語(yǔ)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)區(qū)分。[12](P27-34)除了對(duì)帶有言說(shuō)類(lèi)動(dòng)詞“說(shuō)”的話(huà)題標(biāo)記的研究，其他帶有言說(shuō)類(lèi)動(dòng)詞的話(huà)題標(biāo)記的研究不太常見(jiàn)。林華勇、馬品(2007)指出廉江方言的“講”可充任表示假設(shè)或虛擬的話(huà)題標(biāo)記。[13](P151-160)

3.語(yǔ)氣詞類(lèi)

語(yǔ)氣詞類(lèi)話(huà)題標(biāo)記的研究少于前兩類(lèi)話(huà)題標(biāo)記。關(guān)于語(yǔ)氣詞和話(huà)題標(biāo)記的關(guān)系，目前主要有兩種觀點(diǎn)：一是一部分話(huà)題標(biāo)記來(lái)源于語(yǔ)氣詞，前者和后者是歷時(shí)過(guò)程中的兩個(gè)不同階段，此類(lèi)話(huà)題標(biāo)記表達(dá)語(yǔ)氣的功能已經(jīng)明顯弱化甚至消失(徐烈炯、劉丹青，2007；強(qiáng)星娜，2009、2010；劉菲露，2013)；二是句中語(yǔ)氣詞在充當(dāng)話(huà)題標(biāo)記的同時(shí)也表明語(yǔ)氣，這兩個(gè)功能并存于共時(shí)平面(袁毓林，2003；謝群霞，2007；李秉震，2010)。

(1)集體研究

屈承熹(2003)的分析涉及“啊、呢、吧、嘛”，他認(rèn)為“啊”的主要作用為“標(biāo)示停頓”，而“吧”、“呢”、“嘛”都可“承前”。[14](P17)袁毓林(2003)指出“啊、呢、吧、嘛等”作為話(huà)題標(biāo)記，具備一定程度專(zhuān)用性，且話(huà)語(yǔ)功能各不相同。[15](P108)

(2)個(gè)案研究

謝群霞(2007)認(rèn)為，話(huà)題后的“啊”具有話(huà)題標(biāo)記的功能，但同為話(huà)題標(biāo)記，“啊”的功能不如其他語(yǔ)氣詞(如“呢”、“吧”、“嘛”)的功能專(zhuān)一和顯著。[16](P43)強(qiáng)星娜(2010)認(rèn)為“嘛”在原因小句的句末位置充當(dāng)語(yǔ)氣詞時(shí)發(fā)展出話(huà)題標(biāo)記功能，“嘛”的語(yǔ)法化過(guò)程與其篇章分布、話(huà)語(yǔ)功能以及話(huà)題—述題的結(jié)構(gòu)特征緊密聯(lián)系。[17](P59-64)胡明亮(2014)指出，“嘛”作為句中語(yǔ)氣詞，其語(yǔ)義為表示“顯而易見(jiàn)”，可對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)，并加強(qiáng)語(yǔ)篇銜接。此外，句末語(yǔ)氣詞影響著句中語(yǔ)氣詞“嘛”、“啊”、“呢”、“吧”的語(yǔ)義和語(yǔ)用特點(diǎn)。[18](P53-55)

二、常見(jiàn)的話(huà)題標(biāo)記分析視角

(一)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的歷時(shí)研究

大多數(shù)歷時(shí)研究都是從話(huà)題標(biāo)記個(gè)案出發(fā)討論其來(lái)源與演變，從話(huà)題標(biāo)記整體來(lái)分析來(lái)源與演變問(wèn)題的研究較少。劉丹青(2005)指出了話(huà)題標(biāo)記的四種來(lái)源：疑問(wèn)標(biāo)記、時(shí)間名詞、系詞“是”、“話(huà)題敏感算子(副詞) ”，[19](P107-130)而后，劉丹青(2007)對(duì)話(huà)題標(biāo)記進(jìn)一步的發(fā)展方向進(jìn)行了討論，他討論的并非單獨(dú)的話(huà)題標(biāo)記的演化，而是和其他詞語(yǔ)結(jié)合、發(fā)生黏著化后的發(fā)展。[20]強(qiáng)星娜(2009)指出了各方言中都存在由語(yǔ)氣詞發(fā)展為話(huà)題標(biāo)記的情況，還分析了話(huà)題標(biāo)記的其他來(lái)源：焦點(diǎn)標(biāo)記和位移動(dòng)詞。[21](P99-131)曹秀玲、王玲玲(2010)認(rèn)為，漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記正處在語(yǔ)法化中，并處于語(yǔ)法化鏈條的低端。[22](P225-238)董秀芳(2012)在前人研究的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了話(huà)題標(biāo)記的三種歷史來(lái)源：處所標(biāo)記、指示代詞和名詞化標(biāo)記。[23](P27-36)

觀察話(huà)題標(biāo)記的個(gè)案研究，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)成分要演變?yōu)樵?huà)題標(biāo)記都會(huì)經(jīng)歷語(yǔ)法化和詞匯化*廣義的語(yǔ)法化中包括詞匯化，在此，將語(yǔ)法化和詞匯化看作兩個(gè)彼此獨(dú)立的過(guò)程。的過(guò)程，且這兩個(gè)過(guò)程有先后之分。有的話(huà)題標(biāo)記先經(jīng)歷詞匯化、再經(jīng)歷語(yǔ)法化，如“說(shuō)到”(李秉震，2009；張青青，2012)、“要說(shuō)”(李宗江，2007；謝仙丹，2010)等。有的話(huà)題標(biāo)記先經(jīng)歷語(yǔ)法化、再經(jīng)歷詞匯化，這樣的情況不那么普遍，如 “你像”中的“你”和“像”先分別語(yǔ)法化，再結(jié)合形成一個(gè)詞匯項(xiàng)(樂(lè)耀，2010)。還有主要通過(guò)語(yǔ)法化發(fā)展成為話(huà)題標(biāo)記的成分，如“嘛”(強(qiáng)星娜，2010)，“像”(李秉震，2010)，“有”(趙建軍，2013)；也有主要經(jīng)過(guò)詞匯化發(fā)展為話(huà)題標(biāo)記的成分，如“的話(huà)”(江藍(lán)生，2004)，“X說(shuō)”(張雪平，2010)。

(二)話(huà)題標(biāo)記和其他標(biāo)記的關(guān)系

不少研究表明，話(huà)題標(biāo)記與假設(shè)標(biāo)記有著密切關(guān)系(劉丹青，2005；江藍(lán)生，2004；李晉霞，2005；李宗江，2007；孫玉卿、譚麗，2009；鄧瑤，2011)。大部分學(xué)者認(rèn)為其所研究的標(biāo)記都是由假設(shè)標(biāo)記發(fā)展出話(huà)題標(biāo)記的用法，甚至有學(xué)者認(rèn)為這是語(yǔ)言發(fā)展的共性，但也有學(xué)者持有其他看法，如有的學(xué)者認(rèn)為其研究對(duì)象是由話(huà)題標(biāo)記發(fā)展出假設(shè)標(biāo)記用法：江藍(lán)生(2004)認(rèn)為“的話(huà)”是先運(yùn)用于話(huà)題句，再運(yùn)用于假設(shè)句中的；[24](P388)在方梅(2006)所歸納的“說(shuō)”的演變路徑中，話(huà)題標(biāo)記階段位于條件從句標(biāo)記階段之前；[25](P114-117)孫玉卿、 譚麗(2009)研究“如果說(shuō)”時(shí)也有類(lèi)似看法。還有學(xué)者認(rèn)為其研究對(duì)象的話(huà)題標(biāo)記和假設(shè)標(biāo)記用法之間不存在衍化關(guān)系，而是平行發(fā)展的，如張雪平(2010)對(duì)“X說(shuō)”的研究。

舉例標(biāo)記和話(huà)題標(biāo)記也有密切聯(lián)系(方梅，2006；張美蘭、陳思羽，2006；樂(lè)耀，2010；李秉震，2010；鄧瑤，2011；廖紅艷，2012；李智，2013)，這類(lèi)標(biāo)記標(biāo)引與前文話(huà)語(yǔ)相關(guān)的例證，例證由一個(gè)新話(huà)題充當(dāng)。

(三)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的功能分析

在前人關(guān)于話(huà)題標(biāo)記功能的分析中，討論得較多的是篇章銜接、話(huà)題引入、話(huà)題轉(zhuǎn)換、對(duì)比等這幾種功能。

1.篇章銜接功能

被明確指出具有語(yǔ)篇銜接功能的有這些話(huà)題標(biāo)記：“V起來(lái)”(王曉凌，2012)、“要說(shuō)”(李艷艷，2010)、“對(duì)于”、“關(guān)于”、“至于”(張美蘭、陳思羽，2006)。還有研究者對(duì)相似的一系列話(huà)題標(biāo)記的篇章銜接功能同時(shí)進(jìn)行了討論。王蕊(2004)指出了“對(duì)于”、“關(guān)于”、“至于”的篇章銜接功能，統(tǒng)一分析了其篇章銜接方式和語(yǔ)義類(lèi)型，但王蕊(2004)未注意到這三個(gè)話(huà)題標(biāo)記在進(jìn)行篇章銜接時(shí)的細(xì)微差別，[26](P61-63)徐景宜(2010)和周卓(2012)的研究則對(duì)此進(jìn)行了補(bǔ)充。

2.話(huà)題引入功能

前人在對(duì)話(huà)題標(biāo)記功能進(jìn)行分析時(shí)，這種功能討論得最多，下面這些成分在充當(dāng)話(huà)題標(biāo)記時(shí)都具有話(huà)題引入功能：“要說(shuō)”(董秀芳，2003)、“說(shuō)”(方梅，2006)、“對(duì)于”、“關(guān)于”、“至于”(何茹，2008)、 “如果說(shuō)”(張冠喬，2011)、“你比如說(shuō)”(鄧瑤，2011)、“就”(司羅紅，2013)。上述成分所引入的話(huà)題可能是新信息，也可能是舊信息。

3.話(huà)題轉(zhuǎn)換功能

張伯江、方梅(1996)認(rèn)為“呢”一般不用于始發(fā)句，其功能常為轉(zhuǎn)換話(huà)題。[27](P47)羅耀華、牛利(2009)指出在“再說(shuō)”充當(dāng)話(huà)題標(biāo)記時(shí)，起到的是轉(zhuǎn)換話(huà)題的作用，和“至于”類(lèi)似。[28](P74)李秉震(2009、[29](P420-421)2010、[30](P121-122)2012[31](P53-61))在研究“說(shuō)”類(lèi)詞語(yǔ)、“像”、“至于”時(shí)，指出這些話(huà)題標(biāo)記都具有轉(zhuǎn)換話(huà)題的功能，甚至將“說(shuō)”類(lèi)詞語(yǔ)直接定位成話(huà)題轉(zhuǎn)換標(biāo)記。周晨磊(2012)認(rèn)為“話(huà)說(shuō)”作為話(huà)題標(biāo)記，既具有引入功能，也具有轉(zhuǎn)換的語(yǔ)篇功能。[32](P502-503)

4.對(duì)比功能

王建勤(1992)討論了“對(duì)于” 的四個(gè)話(huà)語(yǔ)功能，其中一個(gè)就是對(duì)比功能。張青青(2012)指出“說(shuō)到”是對(duì)比性較強(qiáng)的一個(gè)常用話(huà)題標(biāo)記。[33](P36-37)費(fèi)惠彬(2010)在分析具有對(duì)比功能的話(huà)題標(biāo)記時(shí)，提到了漢語(yǔ)中的句中語(yǔ)氣詞。[34](P27)屈承熹(1999)認(rèn)為和英語(yǔ)相應(yīng)結(jié)構(gòu)對(duì)比，“嘛”有引介“對(duì)比話(huà)題”的功能。[35](P10)李秉震(2012)認(rèn)為“至于”前后的話(huà)題存在對(duì)比，但同時(shí)也提出名詞對(duì)比性的顯現(xiàn)需借助特定手段。[36](P58-59)

(四)民族語(yǔ)中的話(huà)題標(biāo)記和中外話(huà)題標(biāo)記對(duì)比研究

1.民族語(yǔ)中的話(huà)題標(biāo)記

與現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)中的話(huà)題標(biāo)記相比，民族語(yǔ)中的話(huà)題標(biāo)記專(zhuān)用程度更高，目前不乏民族語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的研究，該類(lèi)研究同時(shí)也關(guān)注民族語(yǔ)和普通話(huà)話(huà)題標(biāo)記的對(duì)比分析。相較于民族語(yǔ)中的話(huà)題標(biāo)記，普通話(huà)話(huà)題標(biāo)記有這些特點(diǎn)：(1)缺乏顯性語(yǔ)法性話(huà)題標(biāo)記；(2)其成員包括實(shí)詞和虛詞；(3)不少民族語(yǔ)中，其話(huà)題結(jié)構(gòu)與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分屬兩個(gè)系統(tǒng)，而普通話(huà)不是。

戴慶夏(2001)認(rèn)為景頗語(yǔ)是“具有話(huà)題結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言”，其話(huà)題結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是兩個(gè)不同的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，有各自的標(biāo)記形式，文章還指出了景頗語(yǔ)和漢語(yǔ)話(huà)題結(jié)構(gòu)的區(qū)別。[37](P100-105)黃成龍(2008)指出羌語(yǔ)各方言中都存在話(huà)題標(biāo)記，羌語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記有以下特點(diǎn)：(1)不具有強(qiáng)制性；(2)大多數(shù)時(shí)候可不使用；(3)非典型語(yǔ)序或較長(zhǎng)語(yǔ)篇中常會(huì)用到話(huà)題標(biāo)記。值得注意的是部分羌語(yǔ)擁有可標(biāo)記話(huà)題的代詞分裂體系。[38](P599-614)余成林(2011)認(rèn)為藏緬語(yǔ)中的很多方言都有后置型話(huà)題標(biāo)記，且它們之間大多沒(méi)有同源關(guān)系。和漢語(yǔ)相比，藏緬語(yǔ)的話(huà)題結(jié)構(gòu)和話(huà)題標(biāo)記有這些特點(diǎn)：(1)話(huà)題系統(tǒng)和句法系統(tǒng)相互獨(dú)立；(2)述題類(lèi)型與漢語(yǔ)不同，同為“OV”型結(jié)構(gòu)的述題部分，藏緬語(yǔ)符合其句法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(SOV型)，漢語(yǔ)中的這類(lèi)述題則不會(huì)被認(rèn)定為賓語(yǔ)倒裝，而屬于“主謂謂語(yǔ)句”；(3)藏緬語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記全部由虛詞充任。[39](P77-81)趙燕珍(2013)指出白語(yǔ)的話(huà)題優(yōu)先性不僅體現(xiàn)在語(yǔ)序上，還體現(xiàn)在話(huà)題標(biāo)記上。白語(yǔ)中充當(dāng)話(huà)題標(biāo)記的成分既可標(biāo)記話(huà)題，也有其他語(yǔ)用功能。[40](P129-134)張?chǎng)?2014)指出豪尼哈尼語(yǔ)的話(huà)題標(biāo)記有主標(biāo)記和副標(biāo)記之分，且一般都不能省略，但也有話(huà)題標(biāo)記省略的情況。此外，豪尼哈尼語(yǔ)的話(huà)題結(jié)構(gòu)和句法結(jié)構(gòu)屬于不同的系統(tǒng)，但由于語(yǔ)用因素，二者可以“合二為一”。[41](P158-161)

2.中外話(huà)題標(biāo)記對(duì)比研究

也有學(xué)者對(duì)漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言的話(huà)題標(biāo)記進(jìn)行了對(duì)比研究。漢語(yǔ)的話(huà)題標(biāo)記與日、韓語(yǔ)不同，主要體現(xiàn)在這些方面：(1)日、韓語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的強(qiáng)制性更為突出；(2)漢語(yǔ)的話(huà)題標(biāo)記成員較多，日、韓語(yǔ)的話(huà)題標(biāo)記成員集中；(3)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記標(biāo)示話(huà)題之外的其他功用較多。

王建國(guó)(2009)指出漢語(yǔ)和英語(yǔ)中都不存在專(zhuān)用話(huà)題標(biāo)記，且各種類(lèi)型的話(huà)題標(biāo)記在漢、英中的使用頻率排序不同。[42](P16-20)柳英綠、崔載光(2009)認(rèn)為漢語(yǔ)中沒(méi)有話(huà)題標(biāo)記，僅靠語(yǔ)序就可突顯話(huà)題，而韓語(yǔ)需靠標(biāo)記突顯話(huà)題。[43](P174)崔健、孟柱億(2010)對(duì)比了漢語(yǔ)和韓語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的不同之處。[44](P10)費(fèi)惠彬(2010)比較了漢語(yǔ)和日語(yǔ)中帶有對(duì)比功能的話(huà)題標(biāo)記，指出日語(yǔ)中這類(lèi)標(biāo)記更具強(qiáng)制性。[45](P26-30)馮君亞(2012)指出漢日語(yǔ)都有話(huà)題標(biāo)記連用可使話(huà)題性增強(qiáng)的特點(diǎn)，而且兩種語(yǔ)言中的話(huà)題標(biāo)記有等級(jí)之分。[46](P105-106)

三、漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記研究的不足和展望

雖然漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記研究已取得不少成果，但總的來(lái)說(shuō)，還存在一些問(wèn)題：

第一，研究對(duì)象和內(nèi)容的不足：以個(gè)案研究為主，缺乏系統(tǒng)性。目前，國(guó)內(nèi)關(guān)于話(huà)題標(biāo)記的研究主要集中于個(gè)案研究，傾向于單獨(dú)考察某一個(gè)話(huà)題標(biāo)記。

第二，研究目的和意義的不足：部分研究局限于對(duì)具體某一個(gè)話(huà)題標(biāo)記句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用功能等各方面特征的闡發(fā)，而未能重視對(duì)各類(lèi)特征下內(nèi)在動(dòng)因與深層機(jī)制的解釋。

第三，研究角度和研究層面的不足：首先，在對(duì)話(huà)題標(biāo)記的功能進(jìn)行探討時(shí)，往往側(cè)重于對(duì)其語(yǔ)篇銜接功能的分析，其他角度的分析較少，如人際功能的分析較為少見(jiàn)。其次，和話(huà)題標(biāo)記相結(jié)合的理論探討較少，局限于表層語(yǔ)法、語(yǔ)義和語(yǔ)用表現(xiàn)的分析，缺乏對(duì)話(huà)題標(biāo)記存在和作用的深層動(dòng)因的理論認(rèn)識(shí)。

第四，目前還未達(dá)成關(guān)于話(huà)題標(biāo)記的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。已有話(huà)題標(biāo)記研究涉及種類(lèi)較多，但這些研究有著各自不同的理論認(rèn)識(shí)框架，對(duì)于話(huà)題標(biāo)記的內(nèi)涵、種類(lèi)、性質(zhì)、特征和功能等的界定各不相同。在一些研究中，話(huà)題標(biāo)記的范圍較為寬泛，而在另一些研究中，話(huà)題標(biāo)記的范圍非常狹窄，甚至有學(xué)者否認(rèn)漢語(yǔ)中話(huà)題標(biāo)記的存在。

漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記有其獨(dú)特之處，通過(guò)對(duì)它的研究能夠幫助我們更加深刻地認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)作為話(huà)題優(yōu)先型語(yǔ)言的特征，鑒于漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記已有研究的不足，我們可以加強(qiáng)這些研究：(1)擴(kuò)展?jié)h語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的類(lèi)型學(xué)研究。處在類(lèi)型學(xué)的視角之下，有助于更加清楚地認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的獨(dú)特之處。目前普通話(huà)和民族語(yǔ)的話(huà)題標(biāo)記對(duì)比研究較多，但中外語(yǔ)言對(duì)比多局限在漢語(yǔ)和日、韓語(yǔ)之間，我們可擴(kuò)大對(duì)比范圍，如進(jìn)行漢語(yǔ)與塔克爾馬語(yǔ)、赫蒙語(yǔ)、烏爾德梅語(yǔ)、瑪雅語(yǔ)等語(yǔ)言的話(huà)題標(biāo)記對(duì)比研究。(2)形成整體、規(guī)律性認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)某一類(lèi)話(huà)題標(biāo)記乃至全體話(huà)題標(biāo)記整體特性的探討、總結(jié)，形成有關(guān)話(huà)題標(biāo)記的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。(3)加強(qiáng)話(huà)題標(biāo)記的理論探討，在已有研究和觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上統(tǒng)一漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的界定標(biāo)準(zhǔn)和概念內(nèi)涵，挖掘話(huà)題標(biāo)記運(yùn)行的深層動(dòng)因，形成相關(guān)理論認(rèn)識(shí)。(4)和漢語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合。將話(huà)題標(biāo)記的研究成果與漢語(yǔ)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生使用漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記，有助于學(xué)生掌握更加地道的漢語(yǔ)表達(dá)方式，這對(duì)母語(yǔ)為主語(yǔ)優(yōu)先型語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

[1]雷莉.漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記研究[J].西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2001，(12):225-226.

[2]鄧?guó)P民. 電視談話(huà)的話(huà)題標(biāo)記形式探析[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，2009，(4):45-48.

[3]張美蘭，陳思羽. 清末民初北京口語(yǔ)中的話(huà)題標(biāo)記——以100多年前幾部域外漢語(yǔ)教材為例[J].世界漢語(yǔ)教學(xué)，2006，(2):63-73.

[4]陳昌來(lái).介詞與介引功能[M].合肥： 安徽教育出版社，2002:165-225.

[5][26]王蕊. “對(duì)于 、關(guān)于 、至于”的話(huà)題標(biāo)記功能和篇章銜接功能[J]. 暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào) ，2004，(3):58-64.

[6]王建勤. 介詞“對(duì)于”的話(huà)語(yǔ)功能[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究，1992，(1):43-58.

[7][31][36]李秉震. “至于”的話(huà)語(yǔ)功能[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，2012，(5):53-61.

[8]周卓. “關(guān)于、至于、對(duì)于”標(biāo)記話(huà)題的比較研究[D]. 寧波：寧波大學(xué)，2012:41.

[9][25]方梅. 北京話(huà)里“說(shuō)”的語(yǔ)法化—從言說(shuō)動(dòng)詞到從句標(biāo)記[J]. 中國(guó)方言學(xué)報(bào)，2006，(1):114-117.

[10]鄧瑤. 談話(huà)語(yǔ)體中“你比如說(shuō)”的話(huà)語(yǔ)功能探析[J]. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版)，2011，(4):63-67.

[11]李晉霞. 論話(huà)題標(biāo)記“如果說(shuō)”[J]. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，2005，(1):28.

[12]李秉震，張全生. “說(shuō)到”的話(huà)語(yǔ)功能分析[J].語(yǔ)言研究，2012，(4):27-34.

[13]林華勇，馬品.廉江方言言說(shuō)義動(dòng)詞“ 講” 的語(yǔ)法化[J].中國(guó)語(yǔ)文，2007，(2):151-160.

[14]屈承熹. 話(huà)題的表達(dá)形式與語(yǔ)用關(guān)系[C]//話(huà)題與焦點(diǎn)新論.上海：上海教育出版社，2003:17.

[15]袁毓林. 漢語(yǔ)話(huà)題的語(yǔ)法地位和語(yǔ)法化程度 ——基于真實(shí)自然口語(yǔ)的共時(shí)和歷時(shí)考量[C]//話(huà)題與焦點(diǎn)新論.上海：上海教育出版社，2003:108.

[16]謝群霞. 話(huà)題后“啊”的語(yǔ)用功能研究[D]. 上海：上海師范大學(xué)，2007:43.

[17]強(qiáng)星娜. 話(huà)題標(biāo)記“嘛”與語(yǔ)氣詞“嘛”[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，2010，(4):59-64.

[18]胡明亮. 句中語(yǔ)氣詞“嘛”的句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用分析[J].現(xiàn)代語(yǔ)文，2014，(11):53-55.

[19]劉丹青.話(huà)題標(biāo)記從何而來(lái)? ——語(yǔ)法化中的共性與個(gè)性[C]//語(yǔ)法化與語(yǔ)法研究(二).北京：商務(wù)印書(shū)館，2005:107-130.

[20]劉丹青. 話(huà)題標(biāo)記走向何處?——兼談廣義語(yǔ)法化的三個(gè)領(lǐng)域[C]//語(yǔ)法化與語(yǔ)法研究(三).北京：商務(wù)印書(shū)館，2007:106-125.

[21]強(qiáng)星娜.漢語(yǔ)話(huà)題標(biāo)記的類(lèi)型學(xué)研究[D]. 北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院，2009:99-131.

[22]曹秀玲，王玲玲. “至于”的語(yǔ)法化及其類(lèi)型學(xué)意義[C]//語(yǔ)法研究和探索.北京：商務(wù)印書(shū)館，2010:225-238.

[23]董秀芳.話(huà)題標(biāo)記來(lái)源補(bǔ)議[J]. 古漢語(yǔ)研究，2012，(3):27-36.

[24]江藍(lán)生. 跨層非短語(yǔ)結(jié)構(gòu)“的話(huà) ”的詞匯化[J]. 中國(guó)語(yǔ)文，2004，(5):388.

[27]張伯江,方梅. 漢語(yǔ)功能語(yǔ)法研究[M].江西：江西教育出版社，1996:47.

[28]羅耀華,牛利. “再說(shuō)”的語(yǔ)法化[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究，2009，(1):74.

[29]李秉震. “說(shuō)”類(lèi)話(huà)題轉(zhuǎn)換標(biāo)記的語(yǔ)義演變[J].中國(guó)語(yǔ)文，2009，(5):420-421.

[30]李秉震. “像”的語(yǔ)法化和主觀化[J].渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2010，(4):121-122.

[32]周晨磊. 從語(yǔ)篇到人際——“話(huà)說(shuō)”的意義和功能演變[J].語(yǔ)言科學(xué)，2012，(5):502-503.

[33]張青青. 言及類(lèi)詞語(yǔ)及其標(biāo)記的話(huà)題 — — 以“說(shuō)到”、“說(shuō)起”、“提起”為例[D].寧波：寧波大學(xué)，2012:36-37.

[34][45]費(fèi)惠彬. 顯性對(duì)比話(huà)題句——漢日話(huà)題對(duì)比研究[J].楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，(11):26-30

[35]屈承熹.從漢語(yǔ)的焦點(diǎn)與話(huà)題看英語(yǔ)中的Y-Movement及其他倒裝句[J].外語(yǔ)學(xué)刊，1999，(4):10.

[37]戴慶夏. 景頗語(yǔ)的話(huà)題[J].語(yǔ)言研究，2001，(1):100-105.

[38]黃成龍. 羌語(yǔ)的話(huà)題標(biāo)記[J].語(yǔ)言科學(xué)，2008，(6):599-614.

[39]余成林. 藏緬語(yǔ)的話(huà)題標(biāo)記——兼與漢語(yǔ)比較[J]. 中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2011，(1):77-81.

[40]趙燕珍. 論白語(yǔ)的話(huà)題標(biāo)記及其語(yǔ)用功能[J]. 中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2013，(3):129-134.

[41]張?chǎng)? 豪尼哈尼語(yǔ)的話(huà)題句[J]. 中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2014，(3):158-161.

[42]王建國(guó). 漢英話(huà)題標(biāo)記使用頻率的對(duì)比研究[J]. 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，(1):16-20.

[43]柳英綠,崔載光.漢韓語(yǔ)話(huà)題對(duì)比[J].華夏文化論壇，2009，(1):174.

[44]崔健,孟柱億.漢韓語(yǔ)言對(duì)比研究(2)[M].北京：北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2010:10.

[46]馮君亞.漢日語(yǔ)言話(huà)題化手段對(duì)比[J]. 長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2012，(10):105-106.

A Review of Studies on Chinese Topic Markers in the Past 15 Years

DENG Ying-jie

(Beijing Language and Culture University, Beijing 100083, China)

It is generally believed that Chinese is a Topic—Prominent Language and there are more and more researches on Chinese topic markers in recent years. This article starts with the definition and the classification of topic markers and the common research angle, analyzes the researches on the Chinese topic markers in the past 15 years and points out the problems of the domestic researches. The use of Chinese topic markers is not mandatory and the function of them is not of uniqueness. Chinese topic markers consist of five categories: prepositions, verbs, modal particles, pronouns and correlatives. The existed researches about Chinese topic markers mainly focused on the diachronic study, the functional analysis, the relationship between topic markers and other markers, and language contrast. At the end of the article, it is advised that the study on Chinese topic markers can make a contribution to the researches of typology, teaching and theories.

Chinese topic marker; research status; problems

2015-04-16

北京語(yǔ)言大學(xué)研究生創(chuàng)新基金(中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金資助)項(xiàng)目(14YCX001)

鄧瑩潔(1987—)，女，湖北恩施人，北京語(yǔ)言大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究基地博士研究生。

H146

A

1672—1012(2015)04—0094—06