季天悅

我又換同桌了。以前只知道她是班里的“女漢子”，一做同桌才發(fā)現(xiàn)，她還是個“話癆”。

“你干什么啊啊啊啊！”刺耳的尖叫聲又在我耳邊響起。哎呀，糟糕，我不小心把同桌的鉛筆盒給弄到地上了！這下慘了！還沒等我做好準備，她“話癆”的毛病又開始犯了。她用手指著我說：“你干什么啊你，莫名其妙把我鉛筆盒弄掉，我的筆很貴的，弄壞了你賠得起嗎？這可是我新買的筆啊，就這樣被你糟蹋了，你自己看看，地上那么臟，把鉛筆擦干凈又要浪費我好長時間……”我捂著腦袋，躲避著口水。剛剛消停一會兒，又一波攻擊來了：“看什么看，還不趕緊把我的筆撿起來！還有，給我把灰塵擦干凈！愣什么愣??？立刻！馬上！”

我一邊抹著口水，一邊賠著笑臉：“好好好，求求你別再說了行不行啊，我撿起來還不行嗎？”“這還差不多?！蓖佬÷暤剜洁炝艘宦暋?/p>

好不容易熬過同桌的“話癆攻勢”，我一百個不情愿地把筆給撿了起來，擦著上面的臟東西。我擦著擦著，她又嘮叨開了：“你就不會擦仔細點嗎？你看這邊都沒擦到，這邊這邊，還有這邊，你看這里明明就沒擦干凈嘛……”雖說我努力把同桌的話給屏蔽掉，無奈她“內(nèi)力”深厚，我還是被她攪得不得安寧。

終于擦完了她的筆，我如釋重負，往她桌子上一丟，準備出去玩。結(jié)果剛離開座位，又被她一把拽了回來?！澳憬o我回來！你這是什么態(tài)度??！弄掉了我的筆還有理了?。∫粊G就完事了？我告訴你，沒那么簡單！給我重新放，到我滿意為止！”于是，我在她的“淫威”之下，無奈地把遞筆這個動作做了十幾遍。

哎呀，大事不妙了！我剛才太過激動，又不小心把她的橡皮弄掉了，啊呀呀，我這倒霉的手啊，怎么凈給我惹事?。〔徽f了，三十六計—走為上計，趁她沒發(fā)現(xiàn)，我先“閃”了！

指導(dǎo)老師：秦 陳

【點評】既然是寫“話癆”，當然要寫語言了。小作者正是通過大量的語言描寫，把同桌話多這一特點表現(xiàn)得淋漓盡致，而且風(fēng)趣、幽默。