閱讀毛國(guó)聰?shù)纳⑽脑?shī)集《行走的感覺(jué)》，完全顛覆了我過(guò)去對(duì)散文詩(shī)這一文體的總體印象。或許，是國(guó)聰?shù)呐Γ卮鹆恕吧⑽脑?shī)還可以這樣寫(xiě)”。他在唯美的文字里無(wú)拘無(wú)束、自在自由地抒寫(xiě)著對(duì)自然、對(duì)生命、對(duì)人性的體驗(yàn)和思考。他的散文詩(shī)既有對(duì)旖旎的自然風(fēng)光的熱愛(ài)，又有沉厚的歷史回尋和冷靜的哲理思考，讓人有著時(shí)而漂游于曼妙仙境般的迷醉，時(shí)而獨(dú)坐一隅，沉思于歷史或人性的冷寂。他的文字既靈動(dòng)飄逸，又沉穩(wěn)冷靜；既彰顯了散文詩(shī)音樂(lè)般的曼妙韻味，又能恰到好處地按捺住內(nèi)心的激情，既放達(dá)又內(nèi)斂。他用凝練、干凈、簡(jiǎn)短又不失大氣的語(yǔ)言，關(guān)注世界，和靈魂對(duì)話，用看似溫軟的文字直抵現(xiàn)實(shí)本質(zhì)，帶領(lǐng)讀者隨著他的文字去捕捉塵世里的一個(gè)小亮點(diǎn)，一束微光，一枚細(xì)小，一聲輕吟，或闊大無(wú)邊的世界，或廣袤無(wú)垠的宇宙……

哲思、詰問(wèn)、行走，是我在閱讀國(guó)聰散文詩(shī)過(guò)程中提取出的三個(gè)主題詞，這也應(yīng)該是貫穿這部散文詩(shī)集的三條主線。其實(shí)，這三個(gè)詞在很多時(shí)候又交織在一起，相互滲透，不能截然分割。作這樣的劃分，只是為了表述的方便。

閃耀哲思之光的場(chǎng)景

作為一個(gè)社會(huì)人，國(guó)聰?shù)奈淖旨八磫?wèn)題的眼光和對(duì)人生對(duì)社會(huì)的思考，有著與常人不同的視角。他的目光不僅放遠(yuǎn)至世界吸收著西方文化的養(yǎng)分，更深深地扎根于腳下這片故土，吸取著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，眼界開(kāi)闊無(wú)垠，又根基牢固。他的散文詩(shī)既能飽含情感，又能客觀、冷靜地面對(duì)他眼里所見(jiàn)筆下所寫(xiě)，用近似冷峻的文字傳達(dá)出對(duì)自然、人生、社會(huì)的感悟和思索，讓閱讀者透過(guò)文字進(jìn)入一種自由地再創(chuàng)造狀態(tài)。

通過(guò)平常場(chǎng)景的描繪，折射哲思的光芒，投出諷刺的利劍，直抵心靈深處，帶給閱讀者意想不到的震撼，是毛國(guó)聰這類作品的不凡之處。這可能是他生活環(huán)境的緣故，其散文詩(shī)總給人一種叢林密布和遼闊之感。也許是他長(zhǎng)期工作在基層，讓他有了更多觀察和接觸蕓蕓眾生、親近自然的優(yōu)勢(shì)，讓他的文字有極強(qiáng)的在場(chǎng)感和民生情懷，更具有親和力，更能讓讀者感受生活的本質(zhì)，領(lǐng)悟人生哲理。

國(guó)聰生活成長(zhǎng)于川西平原，老鷹與麻雀都是他童年司空見(jiàn)慣的鳥(niǎo)類。這兩種本質(zhì)上敵視的鳥(niǎo)多年后被他置上文本，竟有了驚人的視覺(jué)沖擊力。

“在我的家鄉(xiāng)，有很多麻雀，也有老鷹。它們最大的共同點(diǎn)，都會(huì)飛；它們最大的不同，也是飛?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，勾勒出描寫(xiě)對(duì)象的同與不同。共同點(diǎn)是飛，不同點(diǎn)也是飛。一個(gè)“飛”字的不同，由現(xiàn)實(shí)而夢(mèng)境，將真相隱于看似平靜的敘述中。接著，作者繼續(xù)沿著“同與不同”進(jìn)行挖掘，“麻雀的飛，快速，著急，……我總是擔(dān)心，一不小心它就會(huì)像一顆石子，砸在樹(shù)枝上、窩里、草地上。麻雀在飛的過(guò)程中，總要嘰嘰喳喳地叫，好像背負(fù)著膽怯、恐懼?！倍袄销椩谛枰覀冄鐾目臻g里飛，那是飛翔，輕盈、優(yōu)美、安詳、平靜。它穿云破霧，自由翱翔?！覀兟?tīng)不到它的聲音，看不見(jiàn)它飛過(guò)的路。我經(jīng)?？匆?jiàn)掉在地上的麻雀，從未見(jiàn)過(guò)從空中摔下來(lái)的老鷹”（《老鷹與麻雀》）。這章散文詩(shī)能夠一下子抓住我，在于作者看似妙手拈來(lái)的對(duì)比中，蘊(yùn)藏的哲思意味。我從中讀出了小場(chǎng)景與大境界之分，小安樂(lè)與大愉快之隔，所謂“燕雀安知鴻鵠之志”，正是這樣。

不僅這些，自然萬(wàn)物都是他筆下的生靈，都是那么的生機(jī)勃勃，可親可近。石子、月光、山、水、鳥(niǎo)、獸、風(fēng)、云、雷、電……都能激起他的詩(shī)意情懷。母雞、麻雀、鴕鳥(niǎo)……都在他眼里成了現(xiàn)實(shí)中種種人性人心的觀照。甚至令人生厭的蒼蠅、蝗蟲(chóng)那些傳統(tǒng)意義上具有不祥之兆的事物，也被他點(diǎn)“石”成金，給予閱讀者全新的體驗(yàn)，感受到一種力圖救贖或力圖重塑的努力。通過(guò)自身對(duì)生命對(duì)自然的關(guān)注與審視，努力表達(dá)一種源自生命本源的體驗(yàn)和覺(jué)醒，從而完成他一直堅(jiān)守的人與自然和諧相處的理念。

“我雙手捧著瓢蟲(chóng)，坐在屋檐下。天雨在外面發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，我們渾然不覺(jué)。流過(guò)檐口的雨水，仿佛一副叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拈T簾。在我掌心里，瓢蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)，好像正在享受她那身錦緞般的衣裳”（《瓢蟲(chóng)》）。這是一幅多么讓人心生感動(dòng)的畫(huà)面，那種天人合一的靜美，是根植于多少人心靈深處的夢(mèng)。

毫無(wú)疑問(wèn)，國(guó)聰是描繪場(chǎng)景的高手，并善于在描繪中悄無(wú)聲息地植入自己的奇思妙想。

“太陽(yáng)出來(lái)了?！艺酒饋?lái)，才發(fā)現(xiàn)渾身嘎嘎作痛。思想，也會(huì)疲勞？失眠，也會(huì)疼痛？我已承受不了陽(yáng)光的撫摸、照耀？”（《太陽(yáng)出來(lái)了》）。清晨的陽(yáng)光與一夜未眠形成強(qiáng)烈反差，植入的是思考者思想的疲勞和失眠的疼痛。同時(shí)，剖刀一樣地切開(kāi)了一個(gè)“承受不了陽(yáng)光的撫摸、照耀”的孤獨(dú)之心。國(guó)聰在場(chǎng)景的描繪中常常不經(jīng)意流露出的孤獨(dú)情緒，使描寫(xiě)空間陡然擴(kuò)大，也拉開(kāi)了與讀者的距離，使人獲得不同的閱讀體驗(yàn)。

再比如《春天》，“我常常在春天迷失，仿佛一覺(jué)醒來(lái)，從一個(gè)夢(mèng)里逃出又闖進(jìn)了另一個(gè)夢(mèng)里。前一個(gè)夢(mèng)太長(zhǎng)太壓抑，像在長(zhǎng)長(zhǎng)的陰暗而逼仄的小巷中行走，身子和心靈已被擠壓成了櫞子和箭鏃，在絕望中捶打穿梭。而另一個(gè)夢(mèng)又如此明亮而遼闊，讓我一瞬間由櫞子、箭鏃變成了飄漾的柳絲、綻放的花朵?？僧?dāng)我想飛翔的時(shí)候，春天就轉(zhuǎn)過(guò)身去，變成了一個(gè)符號(hào)，一種象征，一次思考， 多重世界的區(qū)別，反反復(fù)復(fù)要做的夢(mèng)……”對(duì)比，使哲思閃亮、思想尖銳，不由得對(duì)“被擠壓成了櫞子和箭鏃，在絕望中捶打穿梭”的作者心懷敬意，正是他全力地深入，才賦予了我們“深潛”似的窺探。

閱讀國(guó)聰?shù)纳⑽脑?shī)，那些閃爍著哲理之光的語(yǔ)句，深邃、機(jī)警，直視人的靈魂，直達(dá)思想的深處，靈動(dòng)、深刻地不斷叩擊著閱讀者的神經(jīng)，從而在他舒展的文字里得到精神的棲息和安慰。

“童年，是我的瓢蟲(chóng)，它停在了時(shí)光的面孔上，仿佛一個(gè)五彩斑斕的句號(hào)。”這樣的體驗(yàn)和感嘆，怎么不是每一個(gè)閱讀者內(nèi)心深處的低語(yǔ)？

于是，“我明白了，我只能看到被馴化了的大象，被關(guān)起來(lái)的大象。無(wú)形，指的是野象?！彼究找?jiàn)慣的“大象”，“我”苦苦尋覓苦苦等待的“大象”，原來(lái)并非“真”象。真的無(wú)形之象，尚在未馴化的“野外”。這里的“大象”“野象”之區(qū)別，讓閱讀者不得不重新審視自己。

即便是虛無(wú)的事物，被國(guó)聰信手拈來(lái)之后，也常常能引發(fā)閱讀者的深思。常言道文至妙處，當(dāng)是虛中有實(shí)實(shí)中有虛。一般說(shuō)來(lái)，意念上的、不可感觸到的事物及人之所思、所想為虛，而客觀存在的外物可感可觸的事物為實(shí)，如一切自然物。就文章而言，情為虛，景為實(shí)；義理為虛，物象為實(shí)。情，是人的內(nèi)心世界的主觀感受，景，是外部世界的客觀存在。借景抒情，情景交融，是虛實(shí)相生的體現(xiàn)。國(guó)聰深諳此道，不僅煉意煉句遣詞用句新奇別致，寓虛于實(shí)，實(shí)里透虛，虛實(shí)相生也頗為精彩?；橄鬄樾蜗?，將議論之虛寓于冷靜的描寫(xiě)敘述中，將哲理之思形象化，先寄意于圖景實(shí)體的描畫(huà)，后妙抒于情懷，哲思意蘊(yùn)水到渠成。引領(lǐng)閱讀者意到、氣到、神到。

在《龍和龍年》中，國(guó)聰談天說(shuō)地娓娓道來(lái)?！叭绻郎险娴挠旋垼且彩俏ㄒ贿€沒(méi)有被我們馴化的動(dòng)物。它的形象近乎完美，它的聲望至高無(wú)上，它有力量上天入地。我們都希望自己是龍的化身，卻又總是無(wú)法承受龍的威力?！毕襁@樣不露聲色，由虛幻事物進(jìn)入而至對(duì)人的精神層面的解構(gòu)，在他的散文詩(shī)中比比皆是。

國(guó)聰散文詩(shī)里所表達(dá)的情感，可謂張弛有度。對(duì)自然之愛(ài)、對(duì)人性的思索都冷靜地不露聲色地隱于文字深處。閱讀者可以在他的文字里感受到一個(gè)豐富多彩的自然和人性的世界。

他以目光所能及為原點(diǎn)，輻射開(kāi)去。獨(dú)到的視覺(jué)和對(duì)自然對(duì)世界的感觀，可以說(shuō)包羅萬(wàn)象。對(duì)眾多日常所見(jiàn)的瑣碎事物進(jìn)行思考，讓閱讀者在文字里通過(guò)與一個(gè)個(gè)看似平常的生活場(chǎng)景對(duì)話、交手，從而糾結(jié)、激動(dòng)、沉浮。

幾乎每一篇都有讓人眼亮的哲思之句：“每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，我是一條狗，夾著尾巴的狗?！薄拔覀兌枷Ｍ约菏驱埖幕?，卻又總是無(wú)法承受龍的威力?！薄鞍褳踉屏芡噶耍?yáng)就會(huì)出來(lái)?！薄胺较颍攀钦嬲穆??！薄鼈儾粌H是作者自己對(duì)世界的思索，也是閱讀者直視自己靈魂的眼睛。他善于這樣不露聲色地營(yíng)造出一種令人心緒沉浸或激動(dòng)興奮之所，為后文的抒胸臆、談人生埋下伏筆。

于寫(xiě)景描物中自然流瀉出內(nèi)心的真實(shí)感受和富有哲理的思辨之理，故而極易動(dòng)人心弦，引人深思。他的這些閃爍著哲思與詰問(wèn)光芒的作品，給閱讀者的視野打開(kāi)了另一扇窗戶，并讓人驚訝地透過(guò)文字看見(jiàn)了作者出眾的才華。

令人痛快的詰問(wèn)

面對(duì)客觀世界，面對(duì)自身，發(fā)出鞭辟入里、振聾發(fā)聵的詰問(wèn)，是國(guó)聰作品的另一特色。在這類表達(dá)中，他多選取昆蟲(chóng)和小動(dòng)物為對(duì)象，以小見(jiàn)大，以輕見(jiàn)重。我曾讀過(guò)許多寫(xiě)小動(dòng)物的文章或詩(shī)歌，大多寫(xiě)得輕輕飄飄、甜膩膩，讀過(guò)即忘。而國(guó)聰筆下的這些作品，讀后總給人沉甸甸的感覺(jué)。

他的這類文字樸素自然，沒(méi)有華靡浮艷之詞，而是于小事瑣事小物或常見(jiàn)之景中蘊(yùn)含人生哲理，于樸實(shí)平淡處含豐富雋永的詩(shī)情詩(shī)意?？梢哉f(shuō)指事?tīng)钗餃\切形象，信手信口，率然成章，言近旨遠(yuǎn)。對(duì)他此類文字細(xì)讀細(xì)品，別有一番獨(dú)到意味。

“我相信，蒼蠅不是一個(gè)卑鄙的家伙，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)卑鄙會(huì)飛翔？蒼蠅也不是一個(gè)骯臟的東西，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)生有翅膀的骯臟？蒼蠅從來(lái)都是一個(gè)模樣，我剛剛看見(jiàn)的那只蒼蠅，跟我小時(shí)候追逐的那只一模一樣。我更堅(jiān)信，所有的蒼蠅都會(huì)重生，去年我拍死的那只蒼蠅，又跟著我飛進(jìn)了夏季”（《蒼蠅》）。我猜想作者在寫(xiě)出這一段之后，臉上一定洋溢著少有的快意。卑鄙會(huì)飛翔、 骯臟生有翅膀，這兩句頗具深意。即人性的弱點(diǎn)和不良嗜好是可以復(fù)制的，克服的難度可想而見(jiàn)。而且，所有的卑鄙和骯臟都有同一性，和“小時(shí)候追逐的”，和“去年拍死的”，甚至今后見(jiàn)到的，都可能一樣。作者通過(guò)對(duì)蒼蠅的注視，看到了人類社會(huì)里蘊(yùn)含的蒼蠅屬性，那是與高尚一道進(jìn)化的卑鄙，與純潔一道進(jìn)化的骯臟。誰(shuí)說(shuō)這樣的詰問(wèn)不是一種警醒，一種鞭笞？要剔除這種人之大患，當(dāng)然需要刮骨療傷?！氨氨墒潜氨烧叩耐ㄐ凶C，高尚是高尚者的墓志銘”，憤怒中，難掩幾分悲壯。

國(guó)聰?shù)钠饰龅朵J利而尖刻，在對(duì)客觀世界進(jìn)行掃描的同時(shí)，也常常不客氣地對(duì)準(zhǔn)自己。在《我驕傲》中，他這樣寫(xiě)道：“我驕傲。我像某些人一樣地思考、生活。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，我是一條狗，夾著尾巴的狗?！?/p>

在《池中魚(yú)》里，他也對(duì)自己發(fā)出詰問(wèn)：“穿紅色泳衣的錦鯉，著超短裙的金魚(yú)，束緊身衣的小丑魚(yú)……在池中穿梭來(lái)往。它們正在排練，去為一位明星伴舞……我的身體在池外，我的靈魂已沉溺池中。這是一個(gè)小水池，小水池之外是一片汪洋大海。它們是一群觀賞魚(yú)，我是一個(gè)被觀賞的人？”

還有，“早晨醒來(lái)，我不再著急地打聽(tīng)這個(gè)世界怎么了?！薄拔壹拍貙徱曋松庵割^計(jì)算著把一個(gè)人變成英雄的成本?！?/p>

在一次談話中，我和國(guó)聰討論過(guò)，為什么作品中詰問(wèn)隨處可見(jiàn)？是對(duì)存在的疑慮還是有意要和寫(xiě)作對(duì)象拉開(kāi)距離？還是為了保持一種情緒平衡？他沒(méi)有明確回答。后來(lái)我從他的另外一些作品里似乎找到了答案。

“三五天的生命，也能發(fā)光。微弱的身體，也能跟黑暗較量。那是生命之光，最耀眼的太陽(yáng)”（《螢火蟲(chóng)》）。

“我相信，只有大人們，才有憎恨。因?yàn)樗麄儼涯銈儺?dāng)做仇恨，種在了自己的心里”（《蝗蟲(chóng)》）。

“不知什么時(shí)候，我離開(kāi)了嬉鬧的人群，獨(dú)自在青石板上漫步。這是我的老家。我的老家早就消失了。”（《宏村》）。

在國(guó)聰描寫(xiě)童年和鄉(xiāng)情一類的作品中，我讀到了一種不容置疑的真和善。于是恍然大悟，他不滿的根源在于，成年所見(jiàn)與當(dāng)初相比，實(shí)在是走了樣。他渴望依舊停留在原處，但又常常身不由己，于是連自己一同地懷疑起來(lái)。他的揶揄、不滿顯而易見(jiàn)，但他又不一味指責(zé)、發(fā)牢騷、鳴不平，而是用詰問(wèn)的方式。他這種別具一格的著筆角度，曲折隱晦的筆法，點(diǎn)到為止，反而給人留下無(wú)盡想象的空間和深刻的印象，可謂綿里藏針、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

一路獨(dú)語(yǔ)的行走

國(guó)聰心思的細(xì)膩、視野的廣闊、入微的觀察、善思辨勤動(dòng)腦的特質(zhì)，源自靈魂深處的孤獨(dú)，為他的人生行走提供了更為闊大的空間，也為他的寫(xiě)作提供了更多的可能性。

他的行走，不僅是一般意義上的戶外行走，也是他人生之路上的行走和上下求索的心靈之旅。這在他很多的篇章中顯而易見(jiàn)。尤其是那些哲理思辨很強(qiáng)的文字，更是他人生之路上撿拾的珠寶，收獲的豐碩之果。關(guān)于行走，他自己有這樣的敘說(shuō)：“陌生的面孔，美麗的景色，思想的波瀾，記錄著我行走的腳步。行走，是一首抒情詩(shī)。人的一生，在行走中完成?！?/p>

他在行走中，不僅用文字記錄下山清水秀、美輪美奐的美景圣地，還一邊行走，一邊發(fā)出喃喃的獨(dú)語(yǔ)。與王國(guó)維所說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆是情語(yǔ)”又有不同，他眼睛在看，心卻神游八極，生出的妙語(yǔ)常常讓人一愣。

“十四億年的高齡，依然不老。十四億年的成長(zhǎng)，只能是一座大山。山，是天塌下來(lái)的模樣”（《黃山》）。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣寫(xiě)山的？

“三清山的陽(yáng)光，明亮、潔凈，我相信，如果用它做一件衣服，一定能溫暖我們的一生。/我伸出雙手，我要捧起陽(yáng)光，放在屋里。一次又一次，可總是兩手空空……/于是，我奔出了房間”（《三清山的陽(yáng)光》）。誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)這樣的陽(yáng)光？

如果僅是這樣妙語(yǔ)連珠，那還不是毛國(guó)聰，他的筆下總有波瀾。

“在埃德蒙頓市，同行的張先生勇敢地打死了一只加拿大蚊子，被李先生仔細(xì)鑒定為一只母蚊，被徐先生總結(jié)為外國(guó)的蚊子喜歡咱們中國(guó)人的血液”（《外國(guó)人》）。老實(shí)說(shuō)，讀到這里，我是被愣住了，過(guò)后，會(huì)心一笑，再過(guò)后，笑不出來(lái)了。

還有，“塵埃不再?gòu)垞P(yáng)，大地不再僵硬，污垢不再堅(jiān)持，人與人之間不再有距離?！D(zhuǎn)過(guò)身，我已是一滴走進(jìn)生活的水，干干凈凈”（《潑水節(jié)》）?！鞍泊舐院钠届o，只為了讓我的心蕩漾”（《安大略湖》）。節(jié)制的描述與暢快淋漓的表達(dá)、外界美景與豐富的心境，相依相襯的，是一份“超然物外”的灑脫。

在國(guó)聰眾多令人流連忘返的美景書(shū)寫(xiě)中，他的《九寨溝的水》、《海子》、《九寨溝的冰》是捧讀在手就令人難以放下的美文佳作。

看看他是怎樣寫(xiě)九寨溝的水：“那天，站在寒風(fēng)凜冽的山腳下，我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)兒們都在睡覺(jué)。云飄過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)飛過(guò)去，都沒(méi)有驚擾它們的美夢(mèng)。它們懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)。偶爾，它們擺一下尾，輕微得幾乎不能覺(jué)察。就像孩子在睡夢(mèng)中，輕輕蹬了一下腳，或者側(cè)了個(gè)身。

對(duì)九寨溝的魚(yú)而言，時(shí)間，只是水面上的事。

我們來(lái)來(lái)往往、上上下下，在九寨溝旅行的四天，對(duì)于這些魚(yú)兒們，只是生命中一個(gè)小憩的光景。

九寨的水，是這些魚(yú)兒們最好的眠床？”（《九寨溝的水》）。

這該是怎樣讓人流連忘返的地方？連魚(yú)兒都不驚不擾，安詳自得地享受著美夢(mèng)不愿醒來(lái)。

他再寫(xiě)魚(yú)兒：“但九寨溝的水，只有一種：清澈。

即使凝固了，也透明。

即使碎裂了，也拒絕雜質(zhì)。

人們常說(shuō)，水至清則無(wú)魚(yú)。

九寨溝的魚(yú)，戳穿了人們的謊言？它們?cè)谒?，一尾尾，讓你看個(gè)透徹。它們不急不慌，隨性地游著。它們知道，你無(wú)法抓住它們，這是它們的世界。

我相信，九寨溝的魚(yú)兒們，最幸福、最安全?！?/p>

他不去直接寫(xiě)九寨的水如何地美如何地清如何地令人難以割舍，只是在寫(xiě)魚(yú)兒。寫(xiě)魚(yú)兒的安眠，寫(xiě)魚(yú)兒的隨心隨性，寫(xiě)魚(yú)兒的游游曼妙，寫(xiě)魚(yú)兒的安全、幸福。透過(guò)作者的眼眸和心跡，展現(xiàn)在閱讀者面前的是何等美麗的一幅清水圖卷：陽(yáng)光溫暖地?fù)崦?，溪水淙淙，潺緩而下，風(fēng)輕輕搖曳著滿山的綠，一兩片葉子柔柔地飄落順?biāo)?，魚(yú)兒慵懶隨性地戲嬉著，你用心去想要抓住他們，它們卻在你的心頭撩起一圈圈的漣漪倏忽散去……若是閉了眼，隨了作者的文字而去，這樣有聲有色、動(dòng)靜相宜、令人心泛漣漪的美景怎不令人陶醉令人遐思無(wú)限？

而寫(xiě)到九寨的海子，國(guó)聰?shù)谋扔骱?jiǎn)直是神到了家：“在九寨溝，我看到了大海的兒女——海子——還沒(méi)有長(zhǎng)大的——海?！卑丫耪暮Ｗ颖茸龃蠛５膬号?，沒(méi)有長(zhǎng)大的海。這么精妙的比喻，讓人觸之無(wú)不撫掌稱快。這樣的比喻，把九寨海子的清澈、無(wú)與倫比的美麗形容得絕妙至極。讀到這樣的文字，怎不讓人對(duì)這樣的美景心生愛(ài)慕眷戀之情。那份安謐、靜雅、清澈、透明、甚至隱于山野的嬌羞，都讓人無(wú)不為之心生顫動(dòng)?！八麄兙芙^長(zhǎng)大，即使大得能夠呼風(fēng)喚雨、海闊天空。掀不起狂濤怒吼又如何？沒(méi)有吞吐日月的能量又如何？在神靈居住的地方，這些海子，領(lǐng)悟了神的意旨？”面對(duì)這樣拒絕長(zhǎng)大的海的兒女，誰(shuí)不會(huì)心生愛(ài)憐之意？

“早已忘記長(zhǎng)大的海子，無(wú)需記住自己的身世。

大海的規(guī)矩，就讓那些島嶼們?nèi)プ袷?，就讓鯨魚(yú)們?nèi)ネ淌伞?/p>

他們是海子，是大海再也帶不走的孩子。”

多美呀，這樣的文字，這樣的比喻，這樣的讓人心生安寧的美景。而對(duì)九寨別樣的水——冰，國(guó)聰這樣形容：“水的心冷了，就成了冰。冰，是寒冷的水，死了的水?！薄熬耪瘻系谋?，絕不是水的最后形象。它只是為了迎候心中的女神，而精心構(gòu)筑了這樣一個(gè)冰清玉潔的世界。它們的美麗，足以溫暖水的心扉?！?/p>

如此詩(shī)情畫(huà)意的美景，如此安寧?kù)o謐的人間仙境，如此令人流連忘返的世外桃源，如此美輪美奐的文字，如此鮮活的立體山水畫(huà)卷，怎不讓人口角生津，回味無(wú)窮？國(guó)聰極盡潑墨寫(xiě)意、工筆細(xì)畫(huà)之能事，將閱讀者帶入了一種絕美奇妙的藝術(shù)境界。他那種全然陶醉于山水間的忘我情懷，令人感念于心，久久難以忘懷。那種將塵世的煩郁化于暖陽(yáng)溪水，給自己也給閱讀者洗濯出一片清凈明亮的世界，將靈魂放逐于山水而得一份淡定豁然，實(shí)在是一種飄然如仙的美妙享受。

國(guó)聰?shù)男凶呶淖?，不僅給閱讀者帶來(lái)現(xiàn)實(shí)中美妙的山水景觀，還有極大的篇幅是書(shū)寫(xiě)心靈之路的感悟。這在第三輯里有較多的呈現(xiàn)?！恫￠絿艺Z(yǔ)》通過(guò)一次面癱的經(jīng)歷，各種身份的人的不同表現(xiàn)，自己的心路歷程，把人心人性的微妙刻畫(huà)得細(xì)致入微?？梢哉f(shuō)，這篇散文詩(shī)簡(jiǎn)直就是作者心海深處潺緩流出的涓涓細(xì)流，滲透了作者的情感，躍動(dòng)著作者的脈搏。在侃侃而談中講述著人生的道理。極富禪理。

而面對(duì)大災(zāi)大難，國(guó)聰寫(xiě)下的《我們都是幸存者》《蘆山地震》等篇章，表達(dá)了他的悲天憫人的情懷。關(guān)于地震，國(guó)聰這樣說(shuō)：“像地震這樣的事，我拒絕使用修辭。在地震面前，我毫不猶豫地選擇真實(shí)。我寫(xiě)這篇文章的目的，只想給善忘的自己留下一點(diǎn)證據(jù)。

如果地震要帶走什么，我希望它帶走的是過(guò)去；

如果地震要掩埋什么，我希望它掩埋的是謊言；

如果地震要留下什么，我希望它留下的是真相。

真正的大愛(ài)，是砌進(jìn)大橋上、樓房里的一磚一石，是平凡日子里生命至上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?/p>

國(guó)聰?shù)牟徘樘N(yùn)含于深刻的思考之中。要基本理解他的創(chuàng)作路子，我認(rèn)為，《路》是這類散文詩(shī)里極具代表性的一篇。對(duì)于路，國(guó)聰有著異于常人的理解：“地球上的路越來(lái)越多，越來(lái)越寬，越來(lái)越長(zhǎng)，可我們卻常常找不到路”“所有創(chuàng)造者的前面都沒(méi)有路，但他們有方向?！睙o(wú)路，就無(wú)法行走。可他卻不喜歡路，因?yàn)椤奥肥侨藗兘ㄔ斓暮Ｊ序讟恰Ｎ也幌矚g路。大凡是路，都會(huì)把人帶入歧途?！彼炎匀灰饬x上的路，在不知不覺(jué)中就上升到了人生之路。正是看見(jiàn)太多現(xiàn)實(shí)里走上了不歸路的人，因此發(fā)出感嘆“路固然重要，方向更為關(guān)鍵。路為我們的雙腳而誕生，方向?yàn)槲覀兊娜松霈F(xiàn)。很多時(shí)候，我們并不需要路，而是方向?！毕纫趾髶P(yáng)，引而勃發(fā)，于無(wú)理中厘清道理，最后讓人信服。這種寫(xiě)作是傷神的，是靈魂、心血、智性的交付。

或許只是因?yàn)?，人生“旅途，僅僅是一次漫長(zhǎng)的告別”（《旅途》）。

國(guó)聰是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，雖然時(shí)光荏苒，歲月流逝，他冷眼看世界的眼光沒(méi)有變，對(duì)人性弱點(diǎn)的挑剔及批評(píng)的態(tài)度沒(méi)有變，對(duì)善良與美好的追求沒(méi)有變。他的每一個(gè)字，每一句話都浸透了他對(duì)生活對(duì)人生對(duì)生命的真摯態(tài)度，對(duì)塵世里一切美好的熱愛(ài)，對(duì)丑陋的鞭笞，對(duì)真理對(duì)正義的呼喚。他站在生活的現(xiàn)場(chǎng)，用孤獨(dú)的姿態(tài)行走于蒼茫大地、人生之路和心靈之旅上，用冷寂的眼光去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、審視、關(guān)注現(xiàn)實(shí)。他將生命中最值得珍惜的東西用文字保留了下來(lái)。我相信，國(guó)聰?shù)纳⑽脑?shī)，是未來(lái)文字天空中可以飛翔的鴿群。