雪花特快專遞

雪花姐姐：

你好！

我的補(bǔ)課班已經(jīng)夠多的了。但是，媽媽還讓我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)畫(huà)畫(huà)很好，可以提高我的觀察力?？墒?，畫(huà)畫(huà)還有什么別的好處嗎？我看看能不能吸引我再增加一項(xiàng)學(xué)習(xí)了。謝謝雪花姐姐。

李 想

李想：

你好！

繪畫(huà)的好處還真多呢。

1.記憶能力的提高

孩子們將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來(lái)，然后以“稚嫩”、“天真”的方式抽象地表達(dá)出來(lái)。甚至有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫(huà)大師。他們的繪畫(huà)內(nèi)容并不是虛無(wú)的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

2.觀察能力的提高

這些日常生活中我們因常見(jiàn)而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在孩子們感知的世界里呢？

其實(shí)，這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們，能注意很多大人已經(jīng)無(wú)法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界，有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩呢。

3.想像能力的提高

孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會(huì)唱歌，太陽(yáng)長(zhǎng)胡子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手……這正是想像力的最好表現(xiàn)。

同時(shí)，對(duì)色彩的運(yùn)用，更能顯出孩子們大膽的想像力，他們按照自己的興趣、意愿，隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……不過(guò)，不要用“離譜”去理解他們看到的世界。

4.情緒的及時(shí)宣泄

著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫(huà)1小時(shí)畫(huà)獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多。”告訴您一個(gè)小秘密：如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說(shuō)明此刻他或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、清晰、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯(cuò)。

5.繪畫(huà)使左右大腦一起“開(kāi)工”

在繪畫(huà)的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開(kāi)發(fā)很有益處。

所以說(shuō)，繪畫(huà)可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。

6.繪畫(huà)過(guò)程鍛煉孩子的種種能力

繪畫(huà)是由微妙精細(xì)的觀察能力、形象的思維能力、高效的記憶力、創(chuàng)造的想像力，再加上手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和豐富的表達(dá)能力組成的。這些能力可是補(bǔ)品不能輕易辦到的?。?/p>

7.繪畫(huà)是一種表情達(dá)意的形式

繪畫(huà)也是一種藝術(shù)，它跟音樂(lè)、舞蹈一樣富有魅力，可以說(shuō)是人類表情達(dá)意的一種形式。無(wú)論是孩子的還是成人的繪畫(huà)作品，都附帶了個(gè)人感情因素在里面。要知道，沒(méi)有感情的作品是僵硬死板、無(wú)生命力的。所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞，不妨讓他試試！ 當(dāng)然，“興趣是最好的老師”也不能忽視。

雪花姐姐希望你和媽媽商量好，平衡一下你的課程，最好能去學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

祝開(kāi)心！

雪花姐姐

雪花姐姐：

你好！

我有個(gè)困擾，我的爸爸很高，可是媽媽比較矮，我現(xiàn)在在班級(jí)也是比較矮的，排隊(duì)在第三位，我的臉比較圓，同學(xué)們都說(shuō)我是小蘋果。雪花姐姐幫我分析一下哦，謝謝！

崔玉鵬

玉鵬：

你好！

身高由先天和后天因素共同確定，遺傳主“大局”。身高60%取決于遺傳因素，40% 取決于環(huán)境因素（營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠、心理健康等），也就是說(shuō)，身高通過(guò)改變環(huán)境而達(dá)到追趕目的有40%的機(jī)會(huì)。

只要你精神好、睡眠佳、營(yíng)養(yǎng)夠、運(yùn)動(dòng)足是最好的“長(zhǎng)高藥”。

大多數(shù)家長(zhǎng)都知道，要想讓孩子長(zhǎng)高，得考慮多種因素：遺傳、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、疾病、生活習(xí)慣，等等。而家長(zhǎng)可能還忽略了一點(diǎn)——情緒好不好也能影響身高。

如果家長(zhǎng)經(jīng)常打罵、訓(xùn)斥或嚇唬孩子，就會(huì)使孩子精神受挫，造成內(nèi)分泌失調(diào)。有些孩子晚上睡覺(jué)時(shí)還有可能出現(xiàn)“日有所思，夜有所夢(mèng)”的情況，始終無(wú)法進(jìn)入深睡眠狀態(tài)，這對(duì)生長(zhǎng)激素的分泌會(huì)造成不良影響，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)不高。

為了讓孩子“長(zhǎng)得高”，除了保證讓孩子有良好的情緒、最佳的睡眠外，還應(yīng)該加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，給孩子多吃富含蛋白質(zhì)、維生素D及鈣、磷等物質(zhì)的食物，如奶類、豆制品、魚(yú)蝦、瘦肉、禽蛋、蔬菜、水果等，為生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還要經(jīng)常帶孩子運(yùn)動(dòng)，比如，可以經(jīng)常進(jìn)行自由伸展類的有氧運(yùn)動(dòng)（如跳繩、廣播體操等），或者到大自然中適當(dāng)接受紫外線，補(bǔ)充體內(nèi)維生素D的合成。所以呀，長(zhǎng)高沒(méi)問(wèn)題，只要你照著我說(shuō)的去做，何況你還有一個(gè)高個(gè)的爸爸呢。

祝你快快長(zhǎng)高！

雪花姐姐

雪花姐姐：你好！我們班同學(xué)送給老師幾只激光筆，便于老師在遠(yuǎn)處也能指點(diǎn)黑板?？墒牵袝r(shí)候誰(shuí)不聽(tīng)話，老師還用它指學(xué)生。但是，聽(tīng)說(shuō)激光筆對(duì)眼睛不好，是真的嗎？你能告訴我嗎？崔 磊

崔磊：

你好！

你擔(dān)心的的事情，它是真的。請(qǐng)告訴老師不要再用這種激光筆了，而且更不能用它來(lái)指同學(xué)。

當(dāng)激光光束的焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜上時(shí)，有著很大能量的激光就會(huì)灼傷眼睛。視網(wǎng)膜是神經(jīng)組織，其不可再生的感光細(xì)胞被燒死后，視力便無(wú)法恢復(fù)。而且此類病例并不少，但因通常情況下，只有一只眼睛視力下降，許多孩子很難發(fā)現(xiàn)。

質(zhì)檢總局今年曾專門發(fā)布過(guò)對(duì)激光筆、兒童激光槍的質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)警示。他們監(jiān)測(cè)60個(gè)批次產(chǎn)品發(fā)現(xiàn)，有的激光筆輻射功率最高達(dá)1440mW，兒童激光槍更有7成多是較高危害類別的產(chǎn)品。

選購(gòu)激光玩具時(shí)，可查看外包裝、試用產(chǎn)品或咨詢銷售人員，確認(rèn)玩具是否帶有激光器。不要為兒童購(gòu)買帶激光射擊功能或激光瞄準(zhǔn)功能的玩具。若已購(gòu)買，對(duì)超過(guò)1類的激光玩具建議立即停止使用。

此前，質(zhì)檢總局也曾提醒消費(fèi)者稱，無(wú)激光輻射類別、無(wú)品牌型號(hào)、無(wú)警告說(shuō)明的激光筆、兒童激光槍?xiě)?yīng)避免購(gòu)買，使用時(shí)也要避免激光照射人體眼睛、皮膚以及衣服，超過(guò)1類的激光玩具應(yīng)停用，切勿購(gòu)買大功率激光產(chǎn)品。

記住了吧，請(qǐng)講給老師聽(tīng)。祝你們健康愉快！

雪花姐姐

雪花姐姐：

你好！

我最近報(bào)了一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人班，學(xué)習(xí)拼裝組裝機(jī)器人。這個(gè)課程可比上英語(yǔ)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)多了，我很喜歡。但是有個(gè)問(wèn)題就是，我媽媽總是陪著我，擔(dān)心我在有限的時(shí)間不能夠完成老師安排的工作，所以她總是幫我，然后還說(shuō)：你看，別的小朋友都裝完了，你沒(méi)裝完，白瞎學(xué)費(fèi)了。可是，經(jīng)常被她插手，我反而不能很好地集中注意力來(lái)完成了。雪花姐姐，你說(shuō)，媽媽這樣對(duì)嗎？

王大鵬

大鵬：

你好！

記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你每告訴孩子一個(gè)答案，就剝奪了孩子一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”那媽媽幫你完成任務(wù)，其實(shí)就是提早告訴你了答案，實(shí)質(zhì)上這是強(qiáng)制性的灌輸，是在快樂(lè)和游戲中把答案告訴孩子。所以告訴媽媽，你需要自己思考，自己實(shí)踐，速度慢，一次兩次之后就會(huì)找到竅門就學(xué)會(huì)了。如果她總是參與，你永遠(yuǎn)不能自己完成任務(wù)，那不是白上課了嗎？是媽媽需要學(xué)會(huì)樂(lè)高組裝，還是你需要學(xué)會(huì)樂(lè)高組裝呢？

祝你在樂(lè)高機(jī)器人班學(xué)習(xí)中快樂(lè)無(wú)比！

雪花姐姐