柳東威　張廣秀

摘要：畢業(yè)生違約是目前高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的普遍現(xiàn)象。在闡述畢業(yè)生違約現(xiàn)象現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析造成畢業(yè)生違約的主要原因，提出了有效避免違約的應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生；違約；成因；對(duì)策

中圖分類號(hào)：F24

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）07011201

隨著高校擴(kuò)招以及應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位之間“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)制度的深入開(kāi)展，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，同時(shí)，畢業(yè)生違約率也明顯加大。畢業(yè)生違約狀況對(duì)高校、用人單位、畢業(yè)生本身都有著不同程度的負(fù)面影響，積極分析畢業(yè)生違約成因，探索應(yīng)對(duì)畢業(yè)生違約對(duì)策有著積極的社會(huì)意義。

1高校畢業(yè)生違約現(xiàn)象現(xiàn)狀

1.1高校畢業(yè)生違約現(xiàn)狀描述

在高校擴(kuò)招以及應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位之間“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)制度的大背景下，應(yīng)屆畢業(yè)生違約比例逐年增大，嚴(yán)重然亂就業(yè)市場(chǎng)秩序。根據(jù)國(guó)內(nèi)某知名招聘企業(yè)人力資源調(diào)研中心發(fā)布的數(shù)據(jù)，2013年度，應(yīng)屆生的平均到崗率在65%-75%之間，應(yīng)屆生到崗率達(dá)到90%以上的企業(yè)僅占受訪企業(yè)總數(shù)的30.2%。應(yīng)屆畢業(yè)生違約現(xiàn)象已相當(dāng)嚴(yán)重。

1.2高校畢業(yè)生違約危害分析

畢業(yè)生違約，會(huì)給不同層面帶來(lái)負(fù)面影響。首先，對(duì)畢業(yè)生本身，違約勢(shì)必需要交納一筆不菲的違約金，同時(shí)會(huì)留下不良的個(gè)人誠(chéng)信記錄；其次，對(duì)用人單位而言，由于畢業(yè)生提出違約的時(shí)間通常較晚，用人單位已不具備條件找到合適的替代者，因此勢(shì)必造成招聘計(jì)劃無(wú)法完成，此外前期隱性時(shí)間成本浪費(fèi)；第三，對(duì)高校而言，一方面，違約帶來(lái)的重新簽訂協(xié)議、就業(yè)改派等加大高校就業(yè)工作量，另一方面，對(duì)高校聲譽(yù)產(chǎn)生影響，甚至影響到后續(xù)畢業(yè)生的就業(yè)；最后，從國(guó)家層面來(lái)著，違約現(xiàn)象勢(shì)必?cái)_亂正常就業(yè)市場(chǎng)秩序，多重浪費(fèi)人力、物力、并影響社會(huì)整體就業(yè)率。

1.3現(xiàn)行應(yīng)對(duì)策略缺陷分析

為應(yīng)對(duì)畢業(yè)生違約，高校和用人單位都作出積極的努力，但實(shí)際效果欠佳。

高校應(yīng)對(duì)策略以加強(qiáng)誠(chéng)信教育為主，隨著社會(huì)發(fā)展，高校學(xué)生“自我”特性逐步加強(qiáng)，在客觀現(xiàn)實(shí)面前，單純的誠(chéng)信教育顯然效果有限。此外，以北京部分高校為例，學(xué)校強(qiáng)制要求不得違約，該舉措可以確保沒(méi)有違約發(fā)生，但一定程度上與雙向選擇、自主的擇業(yè)的大趨勢(shì)相抵觸，容易降低就業(yè)質(zhì)量。

用人單位應(yīng)對(duì)策略主要有兩個(gè)方面，一是采用提高違約金的方式，但該舉措一方面容易造成部分優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)憂高額違約金而放棄簽約，另一方面對(duì)于想違約的學(xué)生而言有著“留住人留不住心”的隱患；二是在學(xué)生提出違約后，進(jìn)行各種拖延，該舉措顯然無(wú)任何意義。

2高校畢業(yè)生違約成因分析

2.1“保底”心態(tài)與行為

在雙向選擇的就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制下，畢業(yè)生就業(yè)選擇的機(jī)會(huì)增加，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入“新常態(tài)”，畢業(yè)生就業(yè)壓力同樣在加大。因此，先找到一份工作“保底”，有更合適的再違約，成為了廣大畢業(yè)生的普遍心態(tài)。在此狀況下，已簽約的畢業(yè)生同樣會(huì)繼續(xù)廣投簡(jiǎn)歷、爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)，有了更好的選擇后，違約也就成為必然。

2.2校園招聘信息不對(duì)等

在畢業(yè)生求職過(guò)程中，信息不對(duì)等是客觀存在且無(wú)法從根本上消除的。信息不對(duì)等的存在導(dǎo)致畢業(yè)生在簽約時(shí)，不能全面、客觀的掌握用人單位實(shí)際情況，如待遇、工作性質(zhì)、工作環(huán)境等，導(dǎo)致盲目簽約的情況普遍存在。

2.3就業(yè)攀比心理

就業(yè)攀比心理同樣是導(dǎo)致畢業(yè)生違約的主因之一。該類情況更易發(fā)生在校園表現(xiàn)相對(duì)較好而簽約較早的學(xué)生。通常此類學(xué)生發(fā)現(xiàn)有校園表現(xiàn)不如自己的同學(xué)簽約更好的單位時(shí)容易心理失衡，于是馬上開(kāi)始行動(dòng)尋找更好的單位。

3高校畢業(yè)生違約應(yīng)對(duì)策略

3.1統(tǒng)一規(guī)劃畢業(yè)生簽約時(shí)間

當(dāng)前，用人單位招聘、畢業(yè)生就業(yè)簽約的黃金時(shí)間為每年10月與11月。各用人單位在此期間扎堆進(jìn)校園“搶人”。但由于簽約前留給畢業(yè)生考慮時(shí)間不足，通常簽約較為盲目。以國(guó)家或者行業(yè)層面，統(tǒng)一規(guī)劃畢業(yè)生簽約時(shí)間，一方面不限制用人單位及早開(kāi)展招聘工作，另一方面統(tǒng)一延后具體簽約時(shí)間，給畢業(yè)生足夠思考時(shí)間，可以有效避免違約狀況發(fā)生。

3.2企業(yè)加大實(shí)習(xí)生招聘力度

從實(shí)習(xí)中擇優(yōu)錄用已成為企業(yè)招聘的重要途徑，同時(shí)，廣大畢業(yè)生也已將實(shí)習(xí)視為最終進(jìn)入心儀企業(yè)的最佳途徑。實(shí)習(xí)的過(guò)程可以視為“戀愛(ài)”的過(guò)程，這一階段雙方可以充分認(rèn)識(shí)、了解對(duì)方，進(jìn)而對(duì)雙方能否最終走向“婚姻”暨簽約有一個(gè)清晰的判斷。因此，實(shí)習(xí)的過(guò)程是簽約前的一個(gè)緩沖期，這一階段一方面讓用人單位對(duì)畢業(yè)生有更為清晰的認(rèn)識(shí)，另一方面對(duì)畢業(yè)生而言，則可有效的將信息不對(duì)等的狀況降至最低。因此，企業(yè)加大實(shí)習(xí)生招聘力度可以有效避免違約。

3.3規(guī)范招聘簽約流程

在面試結(jié)束之后與正式簽約之前，用人單位與畢業(yè)生有效溝通，對(duì)未來(lái)工作相關(guān)的各項(xiàng)事宜給予書面確認(rèn)是規(guī)范招聘簽約流程的具體措施。用人單位通常的做法是為畢業(yè)生提供書面“OFFER”，但現(xiàn)實(shí)情況是，多數(shù)“OFFER”流于形式，本質(zhì)上只是約定雙方可以簽約。合理的方式是“OFFER”中應(yīng)明確關(guān)系到畢業(yè)生切身利益的信息，如薪資、福利、住房條件、發(fā)展空間等，通過(guò)規(guī)范招聘簽約流程，在簽約前遏制違約的可能性。

3.4與擬錄用人員保持良好聯(lián)系

通常來(lái)講，畢業(yè)生在正式簽約后，入職報(bào)到前，有較長(zhǎng)一段時(shí)間（最多有超過(guò)8個(gè)月的時(shí)間），這一時(shí)間段中，用人單位不應(yīng)該對(duì)這些“準(zhǔn)員工”置之不理，相反，人事部門、用人部門應(yīng)分別針對(duì)入職資料準(zhǔn)備、專業(yè)知識(shí)或工具準(zhǔn)備等方面主動(dòng)與畢業(yè)生進(jìn)行溝通，讓畢業(yè)生提前進(jìn)入角色，提前獲得歸屬感，從而實(shí)現(xiàn)有效避免違約。

綜上所述，畢業(yè)生違約對(duì)畢業(yè)生本身、所在高校及用人單位都有著負(fù)面的影響。通過(guò)國(guó)家或行業(yè)層面，統(tǒng)一規(guī)劃畢業(yè)生簽約時(shí)間，用人單位通過(guò)加大實(shí)習(xí)生招聘力度、規(guī)范招聘簽約流程以及以及與擬錄用人員保持良好聯(lián)系有助于積極應(yīng)對(duì)畢業(yè)生違約現(xiàn)狀。

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