洋困困
我在北京教漢語(yǔ),學(xué)生清一色都是美國(guó)大(xióng)學(xué)(hái)生(zi)。其實(shí),大多數(shù)學(xué)生,并不會(huì)一直與老師周旋在“雞同鴨講”的僵局里。
等他們多買幾個(gè)煎餅果子,在酒吧里多勾搭幾個(gè)姑娘之后,適應(yīng)了口音與環(huán)境,我們便手牽手一起愉快地奔上了“雞同雞講”的康莊大道。畢竟,他們大都學(xué)過一年以上的漢語(yǔ),又獲得了美國(guó)政府的獎(jiǎng)學(xué)金,又是松脆可口的大學(xué)生。不過,能夠精神交流之后的生活,并沒有比之前輕松愉快多少。
因?yàn)?,不熊的孩子大多是相似的,而熊孩子各有各的熊。即使他們是進(jìn)口的。
第一波能夠與我們精神交流的學(xué)生,是親共型。
學(xué)生:“什么是共產(chǎn)黨?”
我:“美國(guó)人經(jīng)常說(shuō)中國(guó)的‘Mao,這個(gè)‘Mao代表著……”
學(xué)生:“啊,明白了!”
我:“解釋了半天不明白,一說(shuō)毛澤東你們就都知道了。”
學(xué)生:“老師!你不禮貌!”
我:“……”
學(xué)生:“你不能說(shuō)他的名字!毛主席!”
我:“……”
第二波能與我們精神交流的學(xué)生,是吃貨型。
我:“這節(jié)課講了‘稀有動(dòng)物,你覺得哪種動(dòng)物最需要人類的保護(hù)?”
學(xué)生:“金槍魚?!?/p>
我:“理由?”
學(xué)生:“首先,金槍魚很美味,我很愛吃?!?/p>
我:“嗯?!?/p>
學(xué)生:“其次,金槍魚滅絕了,我就吃不到了?!?/p>
我:“……嗯?!?/p>
學(xué)生:“最后,如果吃不到金槍魚,我會(huì)死?!?/p>
我:“……”
吃貨中,最讓我印象深刻的是陸同學(xué)。
陸同學(xué):“張某某說(shuō)中國(guó)人吃狗肉,很殘忍。我不同意?!?/p>
我:“所以你可以接受這件事?”
陸同學(xué):“可以吃雞和牛,為什么不能吃狗?我吃過,很好吃?!?/p>
我:“……”
陸同學(xué):“兔子也很好吃,還有鹿?!?/p>
我:“……”
陸同學(xué):“老師你見過兔子和鹿嗎?我爺爺常常帶我去森林,有很多兔子和鹿,還有松鼠?!?/p>
我:“喲,你還知道松鼠?!?/p>
陸同學(xué):“這個(gè)我當(dāng)然知道,松鼠很可愛!”
我:“嗯。”
陸同學(xué):“也很好吃。”
我:“……”
讓我勞心勞神的,還有直男型。他們能把每節(jié)課的討論題都無(wú)縫轉(zhuǎn)換成與“女人”有關(guān)的話題。
安樂死與反恐話題:
學(xué)生:“老師!我不想討論這些話題?!?/p>
我:“這些話題可以幫助你練習(xí)句型。”
學(xué)生:“可是這些討論沒有用!我學(xué)了一年的漢語(yǔ),可我不能和漂亮女人約會(huì)?!?/p>
我:“為什么?”
學(xué)生:“我看見一個(gè)漂亮女人,我不可能去對(duì)她說(shuō)‘嘿,你對(duì)安樂死怎么看,或者‘嘿,你想跟我聊聊伊拉克和美國(guó)的關(guān)系嗎?我希望我能學(xué)一些有用的話題?!?/p>
我:“那你想聊什么話題?”
學(xué)生:“性?!?/p>
當(dāng)然,還有神邏輯型。
我:“對(duì)今天的課文有什么想法?”
江同學(xué):“我覺得單親家庭對(duì)孩子的影響很大,我叔叔的孩子就是單親家庭的孩子,他們的爸爸經(jīng)常喝酒打架,進(jìn)監(jiān)獄;他們長(zhǎng)大了也經(jīng)常喝酒打架,進(jìn)監(jiān)獄?!?/p>
我:“啊,這樣的父親很不負(fù)責(zé)任。”
江同學(xué)(興高采烈):“老師,你覺得這樣不好嗎?我覺得這很好啊?!?/p>
我:“好。在。哪。里?!?/p>
江同學(xué)(繼續(xù)興高采烈):“這樣他們就可以每天在監(jiān)獄里相見了!”
我:“最近北京的空氣不太好。”
江同學(xué):“是啊,我還要在北京住兩年,所以我想換一個(gè)肺?!?/p>
我:“……對(duì)不起你再說(shuō)一遍?!?/p>
江同學(xué):“我想換一個(gè)肺?!?/p>
我:“怎。么。換?!?/p>
江同學(xué):“中國(guó)可以買肺啊?!?/p>
我:“在。哪。里。買?!?/p>
江同學(xué)(輕蔑地):“淘寶。”
我:“……我覺得淘寶買不到。”
江同學(xué)(輕蔑地):“當(dāng)然可以。”
我:“你可能得去非法市場(chǎng)買。”
江同學(xué)(輕蔑地):“老師,你過時(shí)了?!?/p>
我:“……滾犢子?!?/p>
學(xué)生(憂慮):“發(fā)達(dá)國(guó)家把工廠建在發(fā)展中國(guó)家,這很不好?!?/p>
我:“嗯,所以我們應(yīng)該怎么做?”
學(xué)生:“把這些工廠搬到非洲去?!?/p>
我:“韓國(guó)女生都很漂亮?!?/p>
學(xué)生(瞪大眼睛):“老師!你在開玩笑嗎?!”
我:“確實(shí)很漂亮啊……”
學(xué)生:“老師!你一定沒去過韓國(guó)!我去過首爾!一個(gè)非——?!痢呐藦奈遗赃呑哌^去,我轉(zhuǎn)過頭,一直看她,一直看她,一直看她,等我轉(zhuǎn)過頭,又一個(gè)女人走過來(lái)了——”
我:“……然后?”
學(xué)生(驚恐臉):“咦?這個(gè)女人不就是剛才那個(gè)嗎!”
這位同學(xué)給所有老師都留下了不可磨滅的深刻印象,堪稱是逗逼中的戰(zhàn)斗逼。他曾經(jīng)用半節(jié)課來(lái)表演一只鳥是怎么死的。拉都拉不住。與這些段子手氣質(zhì)濃厚的學(xué)生朝夕相處,我能堅(jiān)守著做一個(gè)安靜的美女子本就不易。而更讓我郁郁寡歡的是,這些金發(fā)碧眼的段子手們,每天課后都基本上要花6到9個(gè)小時(shí),來(lái)復(fù)習(xí)舊課與預(yù)習(xí)新課。
我認(rèn)真地想了想,每天能讓我堅(jiān)持做9個(gè)小時(shí)的事情,只能是睡覺了。于是,在充斥著各種奇形怪狀(劃掉)進(jìn)口學(xué)霸的地方,我終于找到了我沒能成為一代學(xué)霸的原因。
我覺得我是再次被雞湯文騙了。