“南京大屠殺遇難者頭骨、日軍殘害中國(guó)抗日軍民的鐵籠、日軍使用的種類(lèi)毒劑炮彈,一幅幅巨大照片等實(shí)證,太讓我震驚,這完全有別于我在臺(tái)灣歷史課本上所學(xué)的只以不清楚的照片或文字帶過(guò)暴行……”
臺(tái)聲雜志社會(huì)議室,兩位臺(tái)灣實(shí)習(xí)同學(xué)與雜志社同行,一起交流剛參觀完《偉大勝利 歷史貢獻(xiàn)》抗戰(zhàn)主題展心得。一位叫張彤,來(lái)自臺(tái)灣銘傳大學(xué);一位叫莊郁淇,來(lái)自臺(tái)灣高雄大學(xué)。
汗顏得很,自來(lái)《臺(tái)聲》已一掌有余,赴臺(tái)次數(shù)若干,卻未曾對(duì)臺(tái)灣課本知曉一二,若非兩位同學(xué)言出,真不知日本軍國(guó)主義給中國(guó)帶來(lái)的民族災(zāi)難,在臺(tái)灣課本里竟以“不清楚的照片或文字”“帶過(guò)”。何況,在那場(chǎng)災(zāi)難中,我們的臺(tái)灣同胞同樣傷重。
莊郁淇哽咽了,面對(duì)歷史,她在PPT上這樣寫(xiě)道,“從歷史里看到教訓(xùn),知道跌倒后要怎么爬起來(lái),不再踩進(jìn)同一個(gè)洞……”張彤落淚了,“歷史是需要被學(xué)習(xí)的,否則會(huì)被遺忘或扭曲。只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn),和平才是有希望的……我們的年輕一代,對(duì)于抗戰(zhàn)的記憶,殘存于課本中僅存的文字描寫(xiě)以及老舊照片,這種抗戰(zhàn)的記憶顯然是片面的”,她擦掉眼淚呼吁,“必須創(chuàng)新宣傳形式,開(kāi)辟新的宣傳載體來(lái)給年輕人補(bǔ)補(bǔ)抗戰(zhàn)課”。
民族災(zāi)難,慘痛歷史,后人怎能忘卻!但歷史需要傳承,傳播必須真實(shí),而傳播者的正確歷史觀尤為重要,任何歪曲史實(shí)或片面宣傳,都只能會(huì)使歷史走向深淵,悲劇可能重來(lái)。
兩位同學(xué)已經(jīng)回到臺(tái)灣,但她們的話語(yǔ)卻留了下來(lái),深深印在心扉。有時(shí),我在想,她們兩位僅是千千萬(wàn)萬(wàn)臺(tái)灣年輕人中的個(gè)數(shù),臺(tái)灣課本又不知影響到多少年輕人。緣何,課本的制造者們,不能有張彤、莊郁淇們的感慨呢?