傅老師是我國著名的魔術(shù)表演藝術(shù)家,也是傅琰東先生的父親。我認(rèn)識(shí)傅老師的時(shí)間并不短,私下里和他是深交。因?yàn)槲覍?duì)魔術(shù)頗為鐘情,閑暇時(shí)常去向他請(qǐng)教;傅老師謙和友善,有問必答。
有一次,傅老師琢磨出了一個(gè)新魔術(shù),問我:“華少,我這兒有一個(gè)新魔術(shù),你要不要試試看?”我大喜過望,這樣的機(jī)會(huì)可遇而不可求,便一口答應(yīng)了下來,連大概的表演形式都沒問一句。
直到彩排的時(shí)候,我才意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻。光是魔術(shù)道具的設(shè)定,就讓我如坐針氈:一個(gè)不到一米見方的透明玻璃水柜,里面先灌上一半水,我要在雙手被綁縛的情況下進(jìn)入里面坐下——水會(huì)漫過我頭頂,之后會(huì)有人把水柜的蓋子蓋上,四周上鎖,在里面的人可謂插翅難逃。水柜之外,用一張幕布擋住,表演需要30秒,其間每10秒拉開幕布一次,第一次和第二次拉開幕布時(shí),我在水柜里掙扎,最后一次揭開幕布后,水還在,柜還在,鎖還在,而我已經(jīng)出現(xiàn)在了觀眾席上。
當(dāng)我雙手被綁好慢慢跨進(jìn)水柜時(shí),傅老師在一旁對(duì)我說:“你在里面要顯得痛苦一點(diǎn)兒,知道嗎?”我沖他打了個(gè)“OK”的手勢,說:“好,明白了?!倍螅疑钗豢跉庾讼氯?,開始“咕嘟咕嘟”地冒泡,表演“被水淹沒”的情景。我一邊“咕嘟”,一邊緊盯著幕布,只要幕布一蓋上,我就可以仰起頭來換氣了。
幕布緩緩落下,我立馬仰頭。沒想到水柜里的水比平時(shí)多了一些,水瞬間從我的口鼻里灌注進(jìn)來,“水火無情”四個(gè)字猛地躍入我的腦海。幽閉、窒息、無助,我不敢再掙扎,每一次呼吸都有可能讓水沖到肺里,我只好憋著。我的第一反應(yīng)就是別慌,穩(wěn)住。10秒鐘揭一次幕布,到時(shí)候,我示意他們放我出去就好了,于是,我把被綁著的手松開做準(zhǔn)備。
10秒鐘后,我聽到主持人說了臺(tái)詞:“10秒了,我們來看看他怎么樣了?”幕布第一次被揭開,我松了一口氣,沖著外面拼命打手勢——快放我出去。結(jié)果,傅老師在外面說了一句讓我絕望的話:“不錯(cuò),這次表演得很好!”原來,他以為我在節(jié)目中增加了即興表演。
然后,幕布又被緩緩拉上了。這下糟了,我的掙扎被當(dāng)成了出彩。為了逃生,我開始猛踹水柜,而主持人還在按臺(tái)本往下說,這讓我抓狂:“求你們,趕緊給我打開,我快不行啦?!?/p>
第二個(gè)10秒終于過去,幕布被揭開,我的掙扎又一次被理解為成功的表演。幕布又被拉上,我漸漸絕望,腦子里一片空白。感謝上蒼!就在這生死存亡之際,一位助理魔術(shù)師無意間瞥見幕布后面的水柜,立刻大喊起來:“不對(duì),不對(duì),他好像真的不行了!”大家趕緊扯下幕布,七手八腳地撬開鎖,打開箱子,卸下機(jī)關(guān),把我從里面撈了出來。我貪婪地大口呼吸著。
第二個(gè)魔術(shù)表演,相對(duì)于第一個(gè)來說,危險(xiǎn)系數(shù)略有降低,但更加考驗(yàn)表演者的演技和心理素質(zhì)。
我先把這個(gè)魔術(shù)的變法給大家說說。舞蹈演員入場跳舞時(shí),我從旁邊走上舞臺(tái)跟他們互動(dòng)5秒鐘,同時(shí),會(huì)有4位場工從后方的舞臺(tái)抬過來一個(gè)大箱子,然后我一邊說著臺(tái)詞一邊進(jìn)到這個(gè)箱子里。箱子前面有兩個(gè)洞,我要從里面伸出手,向觀眾揮手,箱子蓋被蓋上,我也不能停,表示我還在里頭。接著,箱子被吊到半空后,四面開啟——箱子里當(dāng)然不會(huì)有人,因?yàn)榇藭r(shí)我已坐在觀眾席上,拿著一只氣球讓觀眾扎爆,同時(shí)從我的懷里放出鴿子。
正式演出時(shí),我按照計(jì)劃進(jìn)入箱子,替身的手一伸到外面,我立刻去拉箱底的暗門,箱子的拉手被我拽了下來,暗門卻紋絲不動(dòng)。箱子只能支撐一個(gè)人的重量,如果我們兩個(gè)人被吊起來,箱子一定會(huì)掉下來。我一邊想著,一邊在里頭用拳頭砸暗門。
碰巧的是,當(dāng)天演出的時(shí)候,助理魔術(shù)師把暗門裝反了,本來是拉,卻成了往外推。更不幸的是,一位場工從地下路過,以為我已經(jīng)出逃,便把插銷插上了。
經(jīng)過一番苦戰(zhàn),暗門被我砸開。我走到舞臺(tái)的下方,連滾帶爬一口氣跑到舞臺(tái)邊上,此時(shí)箱子已經(jīng)緩緩上升。我趕緊換上接下來表演要穿的衣服。與此同時(shí),半空中的箱子已經(jīng)被打開了。我氣喘吁吁地跑到觀眾席,原本應(yīng)該說上幾句臺(tái)詞,可是,慌亂中我把耳麥蹭掉了,只能掏出氣球來吹。吹好氣球后,我拿出一根針,交給旁邊的一名觀眾,把氣球伸到她面前,示意她看我的手勢,數(shù)完“一、二、三”就扎。可是,氣球居然沒被扎破,此時(shí),鴿子已經(jīng)被我拽出來一半,正在我的胳膊和腰之間撲騰,我拼命用左胳膊夾住鴿子的頭。
我的左胳膊已經(jīng)無法動(dòng)彈,只能用右手把氣球再一次遞到觀眾面前,第二次,氣球居然奇跡般地又沒被扎破。就在我快要控制不住鴿子的時(shí)候,氣球終于被扎破了,眼前頓時(shí)五彩繽紛,鴿毛滿地。
這些都是通往夢想的道路上發(fā)生的小事,我們對(duì)它們用了多少心思,它們就會(huì)給我們帶來多少欣喜,不是嗎?