“聽想”：埃德溫·戈登音樂教育思想的根基及其意義
2015-05-20 10:29:32劉沛
中國(guó)音樂教育 2015年2期
猜你喜歡
新少年(2022年9期)2022-09-17 07:10:54
小天使·一年級(jí)語數(shù)英綜合(2020年6期)2020-12-16 02:56:41
人大建設(shè)(2017年5期)2017-04-18 12:57:40
咸陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(2016年6期)2017-01-15 14:18:43
小天使·二年級(jí)語數(shù)英綜合(2016年4期)2016-11-19 09:47:11
知識(shí)經(jīng)濟(jì)·中國(guó)直銷(2016年12期)2016-02-27 16:17:54
中國(guó)音樂教育(2015年2期)2015-05-20 10:29:32
北極光(2014年8期)2015-03-30 02:50:51
浙江人大(2014年2期)2014-03-11 20:16:41
- 中國(guó)音樂教育的其它文章
- 激起內(nèi)心行動(dòng)的漣漪——2014年參加江南大學(xué)小學(xué)音樂教師“國(guó)培”個(gè)人感言
- 完善學(xué)生音樂素養(yǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)制 規(guī)范區(qū)域音樂課堂教學(xué)行為
- 少數(shù)民族地區(qū)高校音樂教育專業(yè)中樂舞融合教學(xué)法的應(yīng)用：?jiǎn)栴}與對(duì)策——以寧夏回族自治區(qū)為例
- 建立音樂專業(yè)課考試真實(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 趣談圖形譜在小學(xué)音樂合唱教學(xué)中的妙用
- 用“音符評(píng)價(jià)法”輔助音樂教學(xué)——淺談低學(xué)段五線譜學(xué)習(xí)方法