筆者在新東方從教近十年，經(jīng)常能夠碰到很多優(yōu)秀的高中生，他們當(dāng)中每年都有不少會(huì)被常春藤聯(lián)盟院校及劍橋、牛津等世界名校錄取。能被世界名校錄取，他們的英語(yǔ)成績(jī)一定是百里挑一，那么這些“學(xué)霸”在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面有哪些特點(diǎn)呢？

有興趣：

知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者

涂同學(xué)，第一次考托福就考了117分（滿(mǎn)分120分），被美國(guó)排名前20的圣母大學(xué)錄取。盡管這個(gè)成績(jī)是他在新東方學(xué)習(xí)三個(gè)月后取得的，但毫無(wú)疑問(wèn)，功夫肯定是在平時(shí)練就的。涂同學(xué)小學(xué)時(shí)的英語(yǔ)教材是《迪士尼神奇英語(yǔ)》，其活潑可愛(ài)的卡通人物、簡(jiǎn)單有趣的情節(jié)對(duì)白使他很快就喜歡上了英語(yǔ)。上高中后，他就開(kāi)始學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)，其豐富的內(nèi)容和地道的表達(dá)使他對(duì)英語(yǔ)興趣大增，他甚至背下了整本書(shū)。他也會(huì)看一些英文小說(shuō)，一開(kāi)始讀中英對(duì)照的簡(jiǎn)寫(xiě)本，如《床頭燈英語(yǔ)學(xué)習(xí)讀本》等，后來(lái)漸漸開(kāi)始讀英文原著小說(shuō)。此外，他也會(huì)看美劇、CCTV-9、原聲電影等。當(dāng)時(shí)在我的托福寫(xiě)作課上，涂同學(xué)的作文中就用到了很多《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)中的句型，說(shuō)明他做到了學(xué)以致用。

筆者有話說(shuō)：不少同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較被動(dòng)，十分痛苦。筆者認(rèn)為，同學(xué)們可以把英語(yǔ)看作一項(xiàng)提高個(gè)人價(jià)值的附加技能，主動(dòng)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。比如，選擇一些自己感興趣的英語(yǔ)讀物，聆聽(tīng)喜歡的英文歌，看一看新上映的英語(yǔ)原聲電影等。有了興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)必定事半功倍。

能堅(jiān)持：

持之以恒，水滴石穿

徐同學(xué)，蘇州市中考狀元，被常春藤名?？的螤柎髮W(xué)本科錄?。ㄍ懈?11分，SAT 2220分）。在徐同學(xué)小時(shí)候，為了提高徐同學(xué)的英語(yǔ)水平，徐爸爸專(zhuān)門(mén)托朋友買(mǎi)回美國(guó)小學(xué)生的單詞卡片和課本，每天早上陪女兒一起背半個(gè)小時(shí)單詞和句型。為了避免枯燥，父女倆就比賽看誰(shuí)單詞背得快，背得多。每天晚飯后是徐同學(xué)給爸媽讀英語(yǔ)的時(shí)間。隨著她漸漸長(zhǎng)大，她閱讀的內(nèi)容也越來(lái)越廣泛：天文、歷史、地理、新聞……每次讀完后，全家還會(huì)一起討論閱讀材料中的話題。就這樣，徐同學(xué)在爸媽的陪伴下學(xué)完了《新概念英語(yǔ)》和SAT的所有單詞。

筆者有話說(shuō)：因?yàn)椴荒軋?jiān)持而沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)的例子不勝枚舉。從徐同學(xué)的案例中，我們還可以看出，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，有人支持和陪伴是多么重要。建議同學(xué)們與身邊的家人或朋友一起學(xué)英語(yǔ)，相互鼓勵(lì)，相互督促，持之以恒，共同進(jìn)步。

常閱讀：

訓(xùn)練速度，提升語(yǔ)感

李同學(xué)，初三時(shí)雅思首戰(zhàn)8分（滿(mǎn)分為9分），其中閱讀部分為滿(mǎn)分，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到世界名校的要求了。李同學(xué)不僅注重背單詞和做題，平時(shí)還常常閱讀英文名著，目前至少讀了二十多本。他最喜歡讀的小說(shuō)是《傲慢與偏見(jiàn)》，最喜歡讀的哲學(xué)類(lèi)名著是《蘇菲的世界》。李同學(xué)說(shuō)，這些書(shū)剛開(kāi)始讀起來(lái)都有點(diǎn)費(fèi)勁，但他沒(méi)有灰心，多讀幾遍后，他發(fā)現(xiàn)每一遍閱讀的感受和理解都會(huì)有所不同。閱讀不僅讓他擴(kuò)大了詞匯量，也極大地提升了他的閱讀速度，讓他有了所謂的語(yǔ)感。

筆者有話說(shuō)：在名著閱讀方面，建議初中的同學(xué)從簡(jiǎn)寫(xiě)本讀起。閱讀時(shí)不要拘泥于不認(rèn)識(shí)的單詞和句子，要用跳讀、略讀的方法，第一遍掌握大意，第二遍再精讀，弄清楚不認(rèn)識(shí)的單詞和不理解的句子。一邊讀名著一邊查字典是閱讀的大忌，因?yàn)樵谟⑽拈喿x和考試中我們難免要和生詞打交道。要記住，閱讀時(shí)最重要的始終都是抓住作者的核心思想而非糾結(jié)于個(gè)別單詞的意思。