柯曉陽(yáng)

【2015年中考作文命題分析】

真情，是每一道作文試題的核心命意，感情唯有真實(shí)才可貴，感情唯有真實(shí)才美麗?！靶撵`”“美好”“美麗”“真情”之類的字眼高頻出現(xiàn)于各地中考文題之中?！胺窒硎敲利惖摹保ò岔槪ⅰ懊利惖木`放”（潛江）、“觸動(dòng)心靈的”（遂寧）、“感悟美好”（涼山）等2014年中考作文試題便是這一主題高頻呈現(xiàn)的明證。

2014年中考此類文題還有：我心靈的甘露（天津），那份不一樣的真情（長(zhǎng)沙）， 就在身邊（宜賓），感動(dòng)（雅安），深處（寧波），心泉叮咚（沈陽(yáng)），等等。

讓發(fā)自心靈深處的聲音穿透肺腑停駐于筆頭紙端，讓美麗的真情傾瀉于字里行間，你一定能在這樣美好的真情中看到一個(gè)全新的世界。

按照這一思路，真情類作文備考，我們還可關(guān)注以下這類相似的文題訓(xùn)練：

情到深處

心靈之花盛開(kāi)的季節(jié)

我 了（從“哭”“笑”“陶醉”“迷惘”“疑惑”“懂（明白）”等詞語(yǔ)中選填一個(gè)）

不想 （從“住校”“成為作業(yè)的機(jī)器”“做籠中的小鳥(niǎo)”“壓抑自己的情緒”等詞語(yǔ)中選填一個(gè)）

想 的時(shí)候（家、你、母親、父親、玩、旅行……）

無(wú)論寫(xiě)怎樣的真情，都離不開(kāi)喜怒哀樂(lè)?！跋病庇邢矏偂⒂鋹?、興奮、沉浸，“怒”有生氣、憤怒、怨恨、憎惡、厭棄，“哀”有悲傷、痛心、悔恨、惋惜，“樂(lè)”有快樂(lè)、陶醉、自豪、得意……只要我們將內(nèi)心潛在的真實(shí)情感發(fā)掘出來(lái)，因真實(shí)的生活而自然生發(fā)出真實(shí)的情感，就一定能寫(xiě)出令自己心動(dòng)的文章來(lái)——如果連自己都感動(dòng)不了，可別指望閱卷者青睞哦。

【經(jīng)典素材】

文段一：

他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門(mén)，倏乎不見(jiàn)。

我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。

此刻他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門(mén)。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

——龍應(yīng)臺(tái)《目送》

【運(yùn)用剖析】

“描寫(xiě)+抒情”，是真情表達(dá)最為常用的方式。描寫(xiě)，要力求精準(zhǔn)形象；抒情，要盡可能寫(xiě)出真實(shí)的情感。

文段從“他”的“等候”“停留片刻”“閃入”“倏乎不見(jiàn)”，“我”的“站”“挪”“等候”等幾個(gè)簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)，極為精練地傳達(dá)出人物內(nèi)心真情，并將之前發(fā)生的相關(guān)事件插敘進(jìn)來(lái)，使描寫(xiě)的內(nèi)容顯得更為豐富，以便為后文哲理性的抒情鋪墊。這是描寫(xiě)的部分。

之后，作者則從“我”內(nèi)心的真實(shí)情感出發(fā)，以抒情的筆觸寫(xiě)及“我”之于事件的思考。“目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”是抒情的核心，“不必追”則真摯而深刻的感悟結(jié)論，也是至為感性的人生啟示。這樣的抒情不是無(wú)本之木無(wú)源之水，它緊緊依托于前文的鋪墊，更因?yàn)槭闱榈摹靶蜗笮浴倍骨楦酗@得更加自然，更加真摯。

敘寫(xiě)真情就該這樣，由人事景物自然生發(fā)情感，讓情感表述更加形象。

文段二：

我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛(ài)人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒(méi)有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。

堤壩上一個(gè)行人都沒(méi)有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無(wú)言地走著。山巒在雪中看上去模模糊糊的，而堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹(shù)和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得是如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚，明明知道過(guò)年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那種無(wú)與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個(gè)月后，愛(ài)人別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時(shí)，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時(shí)我恍然明白，那天我為何會(huì)流淚，因?yàn)樘炫c地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠(yuǎn)環(huán)繞著！

——遲子建《我的世界下雪了》

【運(yùn)用剖析】

這是一個(gè)以曲折的筆法傳遞真情的范例。

同樣是以描寫(xiě)起筆，作者讓我們看到了飄灑的雪花，讓人感覺(jué)能抵擋寒流的雪花，看到了那么熟悉而親切的河流。但作者并未就此抒發(fā)內(nèi)心的真摯情感，而是讓“淚”先流了下來(lái)——這淚是真實(shí)可觸的，卻讓讀者感覺(jué)有些茫然，為什么明明知道落淚是不吉祥的，還如此抑制不住自己的情感？但當(dāng)我們讀完整個(gè)語(yǔ)段之后，一切便恍然大悟：原來(lái)，是“美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠(yuǎn)環(huán)繞”！而這美好的情感，如果你讀了《我的世界下雪了》全文就會(huì)明白，是“我”與“愛(ài)人”間那份相濡以沫的深情。

許多時(shí)候，我們都會(huì)莫名地喜怒哀樂(lè)，說(shuō)它“莫名”，只是因?yàn)檠巯逻€沒(méi)能感悟出是怎樣的真情讓自己生發(fā)相應(yīng)的情緒，一旦找到了情感的“觸發(fā)點(diǎn)”，你便恍然明白：原來(lái)，是深埋在心底的某種情感讓自己擁有這樣的舉動(dòng)。

遲子建以她的生花妙筆告訴了我們?nèi)绾蚊鑼?xiě)這種看似“莫名”的情感，相信你也能把類似的情感寫(xiě)得真實(shí)而動(dòng)情。

【2015年中考作文試題前瞻】

1.雨，再熟悉不過(guò)的天氣現(xiàn)象。雨，又不僅僅是天氣現(xiàn)象，它或許還與你內(nèi)心的情感有關(guān)。

請(qǐng)以“走過(guò)多情雨季”為題寫(xiě)一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)出真情實(shí)感，且全文不少于600字。

2.“百度詞典”對(duì)“心花怒放”一詞的解釋如下：怒放，盛開(kāi)。心里高興得像花兒盛開(kāi)一樣。形容極其高興。

請(qǐng)以“心花怒放”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)出真情實(shí)感，且全文不少于600字。

【素材鏈接】

用行動(dòng)傳遞人間真情

爺孫2人因交通意外而不慎落入10米深的河溝里，險(xiǎn)些喪命，山西3名鐵路職工英勇施救卻不留名。一心想要報(bào)恩的爺孫輾轉(zhuǎn)數(shù)日終于找到了救命恩人。

10米深的河溝，常年流淌著1米多深的河水，被困河溝里的小轎車，無(wú)法打開(kāi)的車門(mén)，呼救無(wú)助的老人和不諳世事的女童，手拉手迅速蹚水走來(lái)，用木棍用力拉撬車門(mén)前來(lái)施救的3位好心人，救人英雄樸實(shí)的話語(yǔ)，未留下姓名就已遠(yuǎn)去的背影……一個(gè)個(gè)精彩畫(huà)面的回放，把3名普普通通的山西鐵路職工用愛(ài)譜寫(xiě)的故事呈現(xiàn)在世人面前。

素材運(yùn)用：這件小事再次驗(yàn)證了平凡人身上傳遞的那份真情的力量?！坝錾线@事誰(shuí)都會(huì)伸手相助的”，英雄們樸實(shí)的話語(yǔ)，折射了平凡人身上那道耀眼的光芒。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，從大家默默而無(wú)私的行動(dòng)中看，素材可運(yùn)用于“幫助”這一話題；普通人之所以不普通，在于他們的血液里奔流著真情待人的因子，從這個(gè)角度而言，素材可運(yùn)用于“平凡中的偉大”這一話題。

遷安“老好人”侯秀霞

2010年4月，侯秀霞送走了80多歲的奶奶婆。在奶奶婆的靈柩前，侯秀霞痛哭流涕，表示自己一定不辜負(fù)奶奶婆的重托，讓大伯公公安享幸福晚年。大伯公公名叫朱瑞，侯秀霞結(jié)婚后，時(shí)常去照顧他們。奶奶婆去世后，侯秀霞也不負(fù)重托，吃的穿的都可著大伯公公。大伯公公因腦血栓住了4次醫(yī)院，每次都在侯秀霞的精心照料下轉(zhuǎn)危為安。如今，在她的精心照顧下，大伯公公的身體一天天地硬朗起來(lái)。

侯秀霞除了打理好自己家里的事情外，還盡自己所能，幫助周圍的鄰居。誰(shuí)家有需要，她都會(huì)去幫助；哪家有矛盾，她也會(huì)去勸解；做了什么好吃的，她也常常給鄰居們送一些……就是因?yàn)檫@些小事，侯秀霞“老好人”的外號(hào)傳開(kāi)了。

素材運(yùn)用：真情助人已屬不易，用真情傳遞人間大愛(ài)更顯其可貴，從這個(gè)角度而言，素材可用于“傳遞”這一話題；侯秀霞本就是個(gè)老人，老人該是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，但她總感覺(jué)到“奶奶婆”一樣的孤寡老人比自己更弱，將幸運(yùn)者對(duì)不幸者的真情關(guān)懷當(dāng)成了自己的一份責(zé)任，從這個(gè)角度而言，素材可用于“責(zé)任”這一話題。