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      贈人玫瑰,手有余香

      2015-05-30 10:48:04金夏艷
      作文評點報·小學五、六年級 2015年42期
      關鍵詞:贈人井蓋事情

      金夏艷

      【文題在線】

      生活中,人與人之間需要相互關心、幫助。這次習作,我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關愛的事情。寫之前想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎么發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等,要表達出真情實感。寫完后可以和同學們交換意見。

      【指點迷津】

      一、明確習作要求

      本次習作要求寫體現(xiàn)人與人之間相互關愛的事,是敘事類作文,因此我們首先要注意的就是要將其與寫人的作文區(qū)分開。敘事類作文以事為主,“六要素”明確,寫事文章是以事件為記敘描寫的對象,以揭示事件的實質(zhì)及其對人、對社會所具有的意義為目的;寫人文章則以人為寫作對象,以表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點為目的。

      二、確定習作內(nèi)容

      生活中有很多樂于付出的人,有很多感人的事,深深地打動著我們的心。

      我們可以回憶自己看過的、聽過的事,比如同學之間的,師生之間的,家人之間的,還有陌生人之間的,等等。選材要新穎。有網(wǎng)友曾經(jīng)調(diào)侃道,小學生敘事作文有“四大俗”:雨天盲人挪井蓋,生病媽媽來送傘。勤學苦練自行車,拾金不昧好少年。我們寫作的時候,要避免這類爛俗的題材。

      三、仔細構想思路

      就敘事類作文來說,寫好事情發(fā)展的順序是很重要的??梢圆捎庙様ⅰ⒌箶⒌缺容^容易把握的敘述方式。構建好文章的基本框架以后,就可以為其添加一些“修飾”。比如對人物的心理活動、語言、行動、神態(tài)以及周圍環(huán)境的描寫要到位,描寫不求字多,但求恰當、生動。還可以適當加入一些修辭方法,增加文章的文采。

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