周婷 毛德波 沈謙

2014年7月21日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）第34次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2014年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.32億，其中，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模5.27億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到46.9%[1]。當(dāng)今的大學(xué)生黨員是在高科技產(chǎn)物的陪伴下成長起來的“90后”，通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通訊獲取知識(shí)、交流信息和解決問題已成為“90后”大學(xué)生日常生活的重要組成部分。有效利用新媒體加強(qiáng)和創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作，構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作平臺(tái)，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的大學(xué)生思想政治教育工作十分重要。

新媒體是指在Web2.0環(huán)境下，人們利用數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動(dòng)通訊技術(shù)等新技術(shù)獲取信息并進(jìn)行互動(dòng)的媒體，例如QQ群、SNS網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)微博、手機(jī)微信、數(shù)字媒體等，新媒體是相對于報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)四大傳統(tǒng)意義上的媒體而言的，因此它被形象地稱為“第五媒體”[2]。

一 新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）新媒體給大學(xué)生黨建工作帶來的機(jī)遇

1 豐富了黨建工作的內(nèi)容和形式

新媒體環(huán)境下，信息傳播的時(shí)效性和海量性為大學(xué)生黨建工作的資源組織和管理提供了豐富的資源。新媒體集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫于一體的傳播形式，不僅使學(xué)生黨建工作內(nèi)容更加豐富、更加生動(dòng)，而且貼近學(xué)生生活、思想狀況、心理狀態(tài)，比傳統(tǒng)的教育形式更具吸引力、親和力和凝聚力。

2 促進(jìn)學(xué)生黨員的教育主體作用的發(fā)揮

在網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體交互性、即時(shí)性的特點(diǎn)，開展大學(xué)生黨建工作，極大地方便了學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員之間的溝通交流，學(xué)生黨員的教育也由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，海量的信息、豐富的資源、多樣化的素材，不僅為學(xué)生黨員提供了自由的自學(xué)環(huán)境和相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，而且有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員自我教育的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生黨員的教育主體作用的發(fā)揮。

（二）新媒體給大學(xué)生黨建工作帶來的挑戰(zhàn)

新媒體傳播的信息來源范圍廣、成分復(fù)雜、信息量大，大學(xué)生的思想容易受到行行色色的信息和文化的影響，思想的可變性大，對信息的篩選和甄別能力相對較弱，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)常常以簡便、快捷的新聞代替深度報(bào)道，大學(xué)生在接受信息的同時(shí)極容易隨著媒體的傾向展開思考，缺乏獨(dú)立思考;新媒體信息傳播的迅速使得不良信息也以更快的速度和更大的范圍影響到大學(xué)生，在學(xué)生思想意識(shí)中，可能一條不經(jīng)意的微博信息或者QQ聊天信息就能顛覆我們辛辛苦苦構(gòu)建起來的思想陣線。新媒體環(huán)境下，開展學(xué)生黨建工作，對黨務(wù)工作者信息技術(shù)的應(yīng)用水平、交流方式的改變、心態(tài)上的適應(yīng)提出了新的挑戰(zhàn)。

二 以學(xué)習(xí)、交流、服務(wù)為立足點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，積極構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作平臺(tái)

在新媒體環(huán)境下，開展高校黨建工作，一定要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，結(jié)合“90后”學(xué)生特點(diǎn)，以學(xué)習(xí)、交流、服務(wù)為立足點(diǎn)，采用學(xué)生慣于和樂于接受的方式，突出黨建工作的主動(dòng)性，積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)，有針對性、實(shí)效性地開展黨建工作。

（一）以提高學(xué)生思想政治理論水平為根本，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

以提供黨的理論知識(shí)、方針政策、形勢政策等為主要內(nèi)容，促使黨員和黨外群眾理論學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化、便捷化。可以根據(jù)需要設(shè)立黨的基本知識(shí)、政策法規(guī)、時(shí)事政治、黨史上的今天、黨史人物趣事、網(wǎng)絡(luò)黨校學(xué)堂、理論研討等特色欄目，提供電子版黨報(bào)黨刊、電子書籍、視頻資料等學(xué)習(xí)資料的下載。讓大學(xué)生可以自主選擇感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，掌握信息的主動(dòng)權(quán)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要開辟專門的考核評價(jià)平臺(tái)，整合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，建立考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)在線考核、在線評價(jià)。此外，為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨員的參與積極性，可以不定時(shí)舉辦黨建知識(shí)問答、黨建征文活動(dòng)、新政策知識(shí)競答比賽、網(wǎng)絡(luò)思想政治論文寫作等，讓黨建學(xué)習(xí)更具有吸引力。

（二）以深入了解學(xué)生，提高思想政治教育實(shí)效性為目的，搭建黨建工作交流平臺(tái)

利用新媒體的交互性特點(diǎn)，一是在黨建網(wǎng)站設(shè)立黨員論壇、專家點(diǎn)評、師生對話等互動(dòng)性較強(qiáng)的欄目，針對時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題等內(nèi)容進(jìn)行交流探討，同時(shí)黨建工作者從理論和實(shí)踐結(jié)合上給出有說服力的回答，引導(dǎo)學(xué)生在重大思想理論問題上抵制錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，澄清模糊認(rèn)識(shí)。二是利用微博方便、迅速、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，開設(shè)黨建微博，打造“紅色微博”，成立專門的微博寫作小組，明確負(fù)責(zé)老師，由相關(guān)老師、學(xué)生黨員定期撰寫博文，經(jīng)過黨組織的嚴(yán)格把關(guān)、過濾、篩選，挑選優(yōu)秀文章上傳，充分發(fā)揮微博的圖文并茂優(yōu)勢，介紹黨組織的相關(guān)知識(shí)、活動(dòng)動(dòng)態(tài)、黨員的先進(jìn)事跡、身邊同學(xué)自立自強(qiáng)行為，讓學(xué)生黨員、入黨積極分子都能夠及時(shí)接受教育，了解黨組織動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大黨建工作的影響力。三是建立黨員QQ交流群、書記在線QQ群以及微信交流群，讓學(xué)生與黨組織之間、學(xué)生與學(xué)生之間可以覆蓋各個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行自由交流，便于支部書記及時(shí)掌握支部黨員的思想動(dòng)態(tài)和輿情形勢，及時(shí)解決黨員的思想困惑和生活疑慮，第一時(shí)間讓學(xué)生獲取權(quán)威信息和教育，將網(wǎng)上黨建與網(wǎng)下黨建相結(jié)合，充分發(fā)揮新媒體在學(xué)生黨建方面的作用，讓黨建工作進(jìn)入學(xué)生生活的各個(gè)方面，使學(xué)生能夠處處學(xué)到黨的知識(shí)，時(shí)時(shí)得到黨的關(guān)心。此外，各高校要結(jié)合自身特點(diǎn)，打造品牌教育欄目。如華中農(nóng)業(yè)大學(xué)打造的“紅色微博”、北京大學(xué)的“紅旗在線”、浙江大學(xué)的“求是潮”等網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)都發(fā)揮了重要的教育功能[3]。

（三）以服務(wù)學(xué)生為宗旨，充分發(fā)揮新媒體高效管理、宣傳的功能，搭建黨建工作服務(wù)平臺(tái)

一是開設(shè)黨務(wù)工作者辦公系統(tǒng)，實(shí)行網(wǎng)上辦公，各項(xiàng)日常事務(wù)性工作通過系統(tǒng)進(jìn)行，提高黨建工作效率。二是開設(shè)新聞、通知、公告、留言板塊等，發(fā)布校園新聞、活動(dòng)信息等，為學(xué)生提供快速的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。三是建立網(wǎng)上黨支部，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常黨建工作，在校的或不在校的學(xué)生黨員都可以定時(shí)上網(wǎng)過組織生活、參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、提交思想?yún)R報(bào)、交納黨費(fèi)等。同時(shí)，支部還可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊、電子書展示支部特色活動(dòng)，使黨組織的影響力延伸，可與其他的支部相互交流，共同進(jìn)步。

（四）加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保網(wǎng)絡(luò)信息的健康和安全

新媒體是把雙刃劍，在推進(jìn)我們工作的同時(shí)，若不能有效監(jiān)督，也可能給我們的工作帶來負(fù)面影響。我們在開展黨建工作的同時(shí)，一定要加強(qiáng)對新媒體環(huán)境下信息傳播的渠道、途徑的監(jiān)督和管理。一方面要建立良好的信息溝通機(jī)制，確保能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良信息，第一時(shí)間上報(bào)并進(jìn)行處理。對于社會(huì)熱點(diǎn)問題和突發(fā)事件，要第一時(shí)間用權(quán)威真實(shí)可信的信息與學(xué)生互動(dòng);對于群體性問題，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)化解;同時(shí)可以實(shí)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)責(zé)任制、網(wǎng)絡(luò)使用實(shí)名制，通過多種渠道監(jiān)管新媒體信息。另一方面，黨建工作者在新媒體環(huán)境下要不斷提升自身素質(zhì)，了解新媒體信息傳播的特點(diǎn)，掌握必要的新媒體技術(shù)、技巧，不斷提升在復(fù)雜的全媒體信息環(huán)境中認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，從而使高校黨建工作取得更好的效果。

新媒體環(huán)境下，高校要積極構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨建工作平臺(tái)，黨建工作者要及時(shí)更新觀念，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)傾聽，學(xué)會(huì)用愛關(guān)注，認(rèn)真研究，不斷探索，讓新媒體可以更加有效地為大學(xué)生黨建工作服務(wù)，讓高校學(xué)生黨建工作深入人心。

參考文獻(xiàn)

[1]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R]. http：//www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/

hlwtjbg/201407/t20140721_47437.htm.

[2]田春艷，楊蓬，張曉臣.新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作拓展研究[J].遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（4）：18-20.

[3]代金貴.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治工作的挑戰(zhàn)與路徑選擇[J].時(shí)代教育，2011（7）：113.