張?zhí)旒?/p>

【中考真題】

根據(jù)要求作文。

生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……

請(qǐng)以“重拾 ”為題，寫一篇作文。

【文題解讀】

首先從導(dǎo)語部分的內(nèi)容可以明確，“重拾”的應(yīng)該是“被我們以前不在意而丟失的東西”，這些東西用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看才發(fā)現(xiàn)其“珍貴”。其次按照虛實(shí)相應(yīng)的原則，“重拾”起的不應(yīng)當(dāng)是具體的某樣?xùn)|西，而應(yīng)該是精神層面的抽象的東西，如：記憶、感情、精神、思想等。最后再將這個(gè)精神層面的東西拓展延伸至它的深層含義，即對(duì)什么而言珍貴，這樣基本就可以確定重拾其實(shí)就是懷念。

“重拾”一詞，最合理的文體應(yīng)該是記敘文，因?yàn)椤爸亍庇小暗诙?、又一次”之意，而且還暗含要在文中交代“重拾的緣由”以及“前一次”“丟失”的原因。同時(shí)也暗示了應(yīng)該采用的寫作手法——對(duì)比！在“重拾”中體現(xiàn)作者的人生理想及信念、情感態(tài)度及價(jià)值觀、人生情操及審美趣味。

至于選材，盡量避開俗套，可從感恩角度入手，從自己身邊入手，越是自己身邊真實(shí)的故事，講述起來，越是具有感人的力量。

思路一：重拾一段歲月。每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有一段是難以抹去的，這一段歲月的銘記，或許是因?yàn)橐欢毋露星?，或許是因?yàn)橥晖妫蛟S是因?yàn)橛H情依戀，等等。從自己的經(jīng)歷入手，翻找生活中曾經(jīng)被自己遺忘的細(xì)節(jié)、角落，定能發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)閃光的片段，回顧這些片段，重拾一段歲月，重拾久違的美好。

思路二：重拾一本書。在我們十多年的“閱讀生涯”中，總有一些片段曾經(jīng)深深地打動(dòng)了我們，站在今天的角度再去回顧它們的時(shí)候，內(nèi)心除了久遠(yuǎn)的溫馨回憶，更多的可能還會(huì)有不一樣的感悟、不一樣的收獲。重拾一本書，重拾自己的心靈。在我們的九年義務(wù)教育中，推薦必讀的書目就有十幾本，閱讀這些書的時(shí)候，總有很多的感悟曾經(jīng)積累，總有很多想象曾經(jīng)飛揚(yáng)，重新翻閱這些片段，讓曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些片段繼續(xù)感動(dòng)今天。

思路三：重拾一段友情?？傆幸欢螘r(shí)間，在我們的生命中會(huì)顯得特別突出。不知因?yàn)槭裁?，我們?nèi)心莫名的悲傷。當(dāng)不知過了多久，重新回望這段歲月，這段心情，會(huì)發(fā)現(xiàn)，改變了的不止是時(shí)間。

【考場(chǎng)佳作一】

重拾千年詩詞

◎蘭州一考生

自“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的岸邊，自“關(guān)關(guān)雎鳩，參差荇菜”的綠洲，自“蘭澤多芳草”的江畔，詩歌凝聚著華夏文明一路走來。它經(jīng)過了時(shí)光的淘洗，融注了千秋萬世遷客騷人的情懷，穿越滄海桑田，流傳千年歲月，它的魅力也在這千年的流傳中與日俱增。

詩歌是先輩們投入歷史長(zhǎng)河的箴言，我們?cè)谶@長(zhǎng)河的下游撐一支支好奇的篙，揚(yáng)一葉葉求知的帆，打撈著那源自千年前的信箋，品味流自千年前的悲喜，那散發(fā)著古樸芬芳的詞句，讓我們陶醉，沉溺，流連忘返。

古語云：“詩中有畫?！痹姼璧镊攘φ谟谒枥L的那一幅幅動(dòng)人的歷史圖景，詩中有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的秀麗西湖；詩中有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾北漠；詩中有“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的岱宗；亦有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”的洞庭；詩中有“青泥何盤盤，百步九折”的蜀道；亦有“車如流水馬如龍”的繁華京都。各番景致，美在其中，令人心馳神往。

詩歌的動(dòng)人夾雜著讀者的想象，如此魅力張揚(yáng)。那“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢”的天價(jià)酒宴令人垂涎，無論是“層巒疊翠”間的“飛閣流丹，桂殿蘭宮”，還是“五步一樓，十步一閣”的“蜂房水渦”，無不令人驚嘆；無論是“回眸一笑百媚生”的嬌媚風(fēng)情，還是那“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的凄婉動(dòng)人，抑或是那“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無”的羞澀溫婉，無不令人怦然心動(dòng)……

詩歌的魅力是無窮的，有時(shí)只是偶讀的只言片語，卻像一陣清流般鉆入骨髓，讓人渾身酥麻一陣，它便融進(jìn)你的血液，讓你從此無法忘卻……

她是一縷“剪不斷，理還亂”的離愁，是“日日思君不見君”的相思，也是“人比黃花瘦”的惆悵；她是“在天愿作比翼鳥”的堅(jiān)貞不渝的愛戀，是“愿得一人心，白首不相離”的默然期許，也是“天地合，乃敢與君絕”的深情誓言。她是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志，也是“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的無奈失落。在詩歌中的情動(dòng)，每逢喜者、樂者便如飲佳釀，沁人心脾；遭遇悲者、憂者倒也如品苦茗，那么久久氤氳不散的苦感卻誘發(fā)著絲絲的醇香，令你甘之如飴。

詩歌的興盛和流傳是時(shí)代的話語，它盛載著太多的喜怒哀樂，映射著太多的興衰榮辱。一路沉積，歷久彌香。它流傳千年的魅力吸引著你我，更征服著一個(gè)個(gè)不羈狂放的靈魂。

流水潺潺，時(shí)光荏苒，就讓我在詩歌中度過這“風(fēng)也蕭蕭、雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵”。

【評(píng)點(diǎn)】

1.旁征博引，文采飛揚(yáng)。在考場(chǎng)有限的時(shí)間內(nèi)，考生能旁征博引，淋漓盡致地寫出中國(guó)詩詞的無限魅力，可見文學(xué)功底之深，平時(shí)閱讀之廣泛。更為難得的是作者還能把眾多如此華麗繁多的詩句運(yùn)用自如，毫無雕琢之感，令人感嘆。

2.語言優(yōu)美，行文順暢。作者語言汪洋恣肆，如風(fēng)行水上，把充滿詩情畫意的詩詞魅力表現(xiàn)得極為充分。同時(shí)也給我們一個(gè)借鑒，平時(shí)多讀書、多積累，作文時(shí)才能揮灑自如，得心應(yīng)手。

【考場(chǎng)佳作二】

重拾笑靨

◎蘭州一考生

三月的風(fēng)，并不溫暖，還夾雜著些許寒意陣陣襲來。一絲涼風(fēng)，從褲管鉆進(jìn)衣服里，蔓延了全身。天空飄著細(xì)雨，雨絲隨著風(fēng)扭動(dòng)它的腰肢，就像嘲弄我的小丑，搖搖擺擺地走向迷茫的遠(yuǎn)方。

只有我和她走在路上。雨雖然不大，但仍陣陣刺痛我已滿是傷痕的心。

“怎么不說話？”她笑著道。一切還是逃不過她敏銳的目光。

“說什么？”我張皇失措地掩飾。

“這次考試你考得怎么樣？”她依舊滿臉笑容，問話中充滿溫情?！澳阏嫦胫?？不怕失望？”

“這有什么好怕的?！彼幕卮鸪銎娴仄届o，就像一潭清水，沒有一絲波瀾。

“嗯——媽，對(duì)不起，我真的辜負(fù)你的期望了?！痹僖踩滩蛔?nèi)心的悲傷，淚水一下子奔涌而出。一次次的挫敗讓我再也無力支撐下去，閉上眼，淚水混合著雨水順著臉頰肆虐。

“你這哪還像個(gè)男子漢？不過一次考試而已，決定不了什么！”她還是那淡淡的、充滿溫情的語氣。

“可是……”我想說我已經(jīng)無力再支撐下去，準(zhǔn)備放棄了，但話梗在喉間沒有吐出來。

“沒什么可是！”她的語氣平淡中蘊(yùn)含著堅(jiān)定，“我知道你已經(jīng)努力了，所以不會(huì)責(zé)怪你。成長(zhǎng)的道路本來就是這樣的：遭遇挫折，面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，只要我們下定決心、勇于面對(duì)，就沒有過不去的坎兒！挺過去，天兒就晴了?！彼恼Z氣逐漸溫和，像一股暖流瞬間化開了我內(nèi)心的陰霾。

閉上眼，握緊拳，暗暗告訴自己：是啊，挫折就是用來打敗的，困難就是用來戰(zhàn)勝的。努力過，只代表過去；繼續(xù)努力，才能迎接未來！

再次睜開眼：如茵的草地綠瑩瑩的，雨水沖洗后更加充滿活力；如鏡的湖面，一縷穿過烏云的陽光帶著青草香在慵懶地漫步；遼遠(yuǎn)的天空，烏云背后的藍(lán)天閃著動(dòng)人的光芒。

我終于重拾那久違的笑靨，高聲呼喊著向陽光奔跑。歷經(jīng)風(fēng)雨的世界，愈加美麗清新了；歷經(jīng)挫折的我，愈加堅(jiān)強(qiáng)奮勇了。

重拾笑靨，笑迎陽光，走過去，就是晴天！

【評(píng)點(diǎn)】

1.立意新穎，以小見大?？荚嚭蠛湍赣H的一次暢談，本是生活中極小的一件事，然而小作者精妙剪裁，通過對(duì)母親神態(tài)、語言、動(dòng)作以及環(huán)境的細(xì)致刻畫，表現(xiàn)出母親高超的教育水平和“我”積極向上的心態(tài)。

2.環(huán)境描寫，映襯心情。文中景物描寫與主人公的心情相契合，情景交融。如在開篇自己沉浸在考試失利的陰霾中時(shí)，作者描寫了寒意、涼風(fēng)、細(xì)雨，給人一種壓抑凄清的氛圍，襯托自己心情的失落；經(jīng)過和母親的聊天重拾信心后，作者看到的是綠草如茵、湖面如鏡、陽光穿透烏云，映襯自己信心昂揚(yáng)的心態(tài)。