“幫助別人，同時也溫暖了自己?！卑蛙缤瑢W總這樣說。現(xiàn)如今，做公益已經(jīng)成為了她的一種生活方式。“善良、有愛心、肯付出”一直是周圍人對巴茜的印象，這個熱心的初中生以樂觀向上的公益態(tài)度深深地感染著大家。

從小學開始，她就在家長的帶領下，參與一些公益活動。上初中后，巴茜熱心班級事務，助人為樂，有很強的集體榮譽感，是同學們的好伙伴、老師的好幫手。在班主任的引導下，巴茜組織帶領班級同學走向社會，一起參加公益活動。

巴茜經(jīng)常利用假期時間，組織同學們到順義流浪兒童之家“光愛學?！鲍I愛心，為孩子們送去禮物和祝福。她還去朝陽區(qū)敬老院看望孤寡老人，為他們表演節(jié)目、制作小禮物。清明假期，巴茜組織學生志愿者到玉淵潭公園撿拾垃圾、疏導游人。此外，巴茜還總是組織同學們一起去聽街頭藝人的演奏，以示對其人格的尊重。她帶領同學們捐獻衣物給災區(qū)兒童的公益事跡，更是數(shù)不勝數(shù)。

在長期的公益活動中，巴茜同學提高了組織能力，將公益變成了自己的一種生活方式。“贈人玫瑰，手留余香?！卑蛙缈傔@樣說，同時她也深深感到，在溫暖別人的時候，自己也得到了充實而有意義的生活。

在校長的鼓勵倡導和巴茜的感召下，全校掀起了爭做熱心公益人的活動。更多的學生加入公益行列，走出校園為社會和他人奉獻愛心，貢獻一份力量?，F(xiàn)在的五十七中學，常?？梢钥吹绞敖鸩幻?、愛護環(huán)境等行為，同學們積極熱心參與公益活動已經(jīng)蔚然成風。