【摘要】微博（微信）不僅是一個(gè)傳播工具，更是一個(gè)信息平臺(tái)，大學(xué)生對微博（微信）的關(guān)注度很高，如果學(xué)校能夠利用好微博（微信）進(jìn)行教學(xué)，就開啟了高校對內(nèi)對外宣傳、傳播的新窗口和新途徑。本文重在研究思政微博（微信）在高校思想政治教育中的建設(shè)問題。

【關(guān)鍵詞】思政微博 實(shí)踐課程 粉絲 工具

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）12-0065-01

一、高校思政微博（微信）的發(fā)展現(xiàn)狀

2012年至今，前后有已超過700余家大學(xué)開通了自己的學(xué)校的官方微博，這不僅體現(xiàn)了高校的主動(dòng)性，也體現(xiàn)出了高校的更新性，其官方微博發(fā)布的內(nèi)容包括黨政信息、招生信息、就業(yè)信息等，而后，思政微博也開始在教學(xué)中得到應(yīng)用，思想政治教育課教師開始利用微博對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，這種教學(xué)方式非常靈活，也便于與學(xué)生進(jìn)行溝通，是非常具有實(shí)效意義的教學(xué)手段。

二、思政微博（微信）在建設(shè)中出現(xiàn)的問題

1.思政微博（微信）的關(guān)注度低

思政微博（微信）內(nèi)容以教學(xué)內(nèi)容為主，其他信息也都是來自學(xué)校，這些信息只適合學(xué)生和教師間流通，被轉(zhuǎn)發(fā)的價(jià)值很低。學(xué)生盡管查看了教師思政微博（微信）上的內(nèi)容，但是對它的興趣不高，很少有同學(xué)進(jìn)行評價(jià)和留言，這就造成思政微博（微信）失去了互動(dòng)性，難以達(dá)到互相交流的目的。

2.思政微博（微信）內(nèi)容不合理

許多教師不重視微博（微信）內(nèi)容的編輯，很多思政微博（微信）內(nèi)容不是學(xué)生所關(guān)心的問題，造成學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣，讓思政教學(xué)難以發(fā)揮應(yīng)有的教學(xué)效果。其主要表現(xiàn)如下：第一，思政微博（微信）內(nèi)容過于官方化。思政微博（微信）成為了學(xué)校發(fā)布通知的平臺(tái)，其內(nèi)容都是上下級的公文、這樣的微博（微信）內(nèi)容不僅不適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)，更會(huì)給學(xué)生帶來厭煩心理。第二，思政微博（微信）內(nèi)容過于理論化。許多思政微博（微信）內(nèi)容都是傳統(tǒng)的理論知識(shí)，例如：馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等，我們都知道，這些傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容根本不能引起學(xué)生的興趣，思政微博（微信）如果只是盲目的照搬理論知識(shí)，那么就和書本一樣，是達(dá)不到創(chuàng)新發(fā)展的目的的。

三、加快思政微博（微信）建設(shè)的有效辦法

1.增加思政微博（微信）粉絲數(shù)量

針對教師“粉絲”數(shù)量不足的現(xiàn)狀，我們要從以下幾方面入手加以改善。第一，增加實(shí)踐課程課時(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的熱情不高，那么我們就增加思想政治實(shí)踐課的課時(shí)，讓學(xué)生在時(shí)間課堂上關(guān)注思政微博內(nèi)容并對思政信息問題進(jìn)行探討，這樣不僅提高了學(xué)生關(guān)注思政微博的人數(shù)，也活躍了思政課程的學(xué)習(xí)氣氛，這對教師以后進(jìn)行思政教學(xué)很有意義。第二，加強(qiáng)學(xué)生和教師間的溝通。教師要了解學(xué)生喜歡的話題和課程，真正的以交朋友的心態(tài)和同學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣才能讓學(xué)生產(chǎn)生好感，從而多關(guān)注思政微博（微信），真正的發(fā)揮思政微博（微信）的全部功能。

2.加強(qiáng)學(xué)生和老師間的互動(dòng)

具體方法如下：第一，以討論的方式開展思政教學(xué)。在實(shí)踐課程中，教師要在微博上展開話題討論，讓學(xué)生和老師、學(xué)生和教師間進(jìn)行探討交流，教師要鼓勵(lì)學(xué)生多提問，多留言，讓學(xué)生說出自己的真實(shí)思路和想法，教師在與學(xué)生溝通時(shí)要注意語氣，讓學(xué)生感受到教師的親切感，這樣才能保證學(xué)生和教師更好的互動(dòng)，讓思想微博良性發(fā)展下去。第二，維護(hù)思政微博（微信）的網(wǎng)絡(luò)安全。微博（微信）畢竟是虛擬平臺(tái)，任何個(gè)人都可以以匿名的方式進(jìn)行注冊，這也給思政微博的網(wǎng)絡(luò)安全帶來危害。

3.更新思政微博（微信）內(nèi)容

思政微博（微信）要想達(dá)到吸引粉絲，增加關(guān)注度的目的，就要優(yōu)化微博（微信）的信息內(nèi)容，讓微博（微信）信息能夠俘獲讀者。其主要做法如下：第一，教學(xué)內(nèi)容要多樣化。學(xué)生不喜歡思想政治學(xué)科的原因就是理論知識(shí)較多 ，內(nèi)容枯燥乏味，所以，教師在思政微博（微信）中就要減少理論知識(shí)內(nèi)容，多發(fā)布一些生活常識(shí)、學(xué)習(xí)方法、情感講解等方面的知識(shí)，這樣才能讓學(xué)生感受到思政微博（微信）的不同處，才能得到更多同學(xué)的關(guān)注。第二，采用多種傳播方式進(jìn)行教學(xué)。以往，思想政治課程只能通過書本和教師板書的形式進(jìn)行講解，而微博（微信）平臺(tái)完全不同，它可以展現(xiàn)多種表達(dá)方式，讓學(xué)生看到音頻和視頻內(nèi)容，如果教師以卡通片的形式編輯教學(xué)內(nèi)容，那么會(huì)給學(xué)生帶來完全不同的視覺享受，思想政治課程的教學(xué)效率會(huì)提高，教學(xué)效果也會(huì)更好。

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作者簡介：

賈東海（1975-），女，蒙古族，內(nèi)蒙古鄂爾多斯人，本科，思政助理研究員，研究方向：思想政治。