【摘要】當(dāng)下，具有出版服務(wù)功能的高校圖書館已經(jīng)成為展示、傳播和保存各大院校學(xué)術(shù)成果以及進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的重要機(jī)構(gòu)。國(guó)外高校圖書館出版模式多種多樣，對(duì)我國(guó)圖書館出版模式有很強(qiáng)的借鑒意義。當(dāng)前，我們要立足國(guó)內(nèi)的文化環(huán)境，揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣才能找到適合我國(guó)圖書館出版服務(wù)的新模式。

【關(guān)鍵詞】學(xué)術(shù)交流;圖書館;出版服務(wù);新模式

【作者單位】張小英，陜西學(xué)前師范學(xué)院圖書館。

一、學(xué)術(shù)交流的含義和功能

1.學(xué)術(shù)交流的含義

數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，為信息的傳播提供了條件，也為學(xué)術(shù)交流提供了新的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)術(shù)交流本身就是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)術(shù)成果以前所未有的速度傳播。通常來(lái)講，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)有正式和非正式之分。正式的學(xué)術(shù)交流主要包括正式出版的學(xué)術(shù)論文、專著、期刊和文摘索引等內(nèi)容。非正式的學(xué)術(shù)交流包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)術(shù)交流、通過(guò)微博的學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)講座和通過(guò)電子郵件的學(xué)術(shù)交流等?，F(xiàn)階段，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，非正式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)效率越來(lái)越高，在學(xué)術(shù)交流中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。

2.學(xué)術(shù)交流的四項(xiàng)功能

美國(guó)著名教授羅森達(dá)爾和葛茨認(rèn)為，現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)交流具有四項(xiàng)基本功能：注冊(cè)、認(rèn)證、告知和存檔。

注冊(cè)承擔(dān)著將學(xué)術(shù)成果歸檔記錄，為該學(xué)術(shù)成果提供一系列學(xué)術(shù)規(guī)范的保護(hù)功能。在《圖書館出版名錄》記載的出版服務(wù)中，注冊(cè)功能包括數(shù)字化出版、ISBN注冊(cè)、ISSN注冊(cè)等服務(wù)。通過(guò)注冊(cè)，學(xué)術(shù)出版物對(duì)注冊(cè)內(nèi)容具有優(yōu)先使用權(quán)。比如，麻省理工學(xué)院圖書館成立出版資助資金，為進(jìn)行學(xué)術(shù)成果注冊(cè)的期刊作者提供幫助。在美國(guó)密歇根大學(xué)圖書館學(xué)術(shù)出版部，他們堅(jiān)持學(xué)術(shù)共享的原則，將學(xué)者的文章放在網(wǎng)站上共享。這一舉措極大地推動(dòng)了學(xué)術(shù)成果的被引用率。

認(rèn)證的作用在于，通過(guò)一定流程（如同行專家評(píng)議）和特定標(biāo)準(zhǔn)，控制學(xué)術(shù)成果產(chǎn)出的質(zhì)量。在一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，學(xué)術(shù)成果的價(jià)值通常由該領(lǐng)域的專家進(jìn)行評(píng)定，不同的學(xué)科和專業(yè)所應(yīng)用的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。認(rèn)證就是通過(guò)特定學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)術(shù)成果的價(jià)值進(jìn)行評(píng)定。美國(guó)《圖書館出版名錄》涉及115座高校圖書館，其中涉及評(píng)議管理職能的就有29所高校圖書館。美國(guó)密歇根大學(xué)圖書館就是其中之一。

告知的過(guò)程就是學(xué)術(shù)交流的傳播，能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)交流提供訪問(wèn)、導(dǎo)航和檢索等功能，同時(shí)能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)交流提供技術(shù)支持，這也是將來(lái)學(xué)術(shù)交流的發(fā)展趨勢(shì)。比如，加拿大韋仕敦大學(xué)已經(jīng)構(gòu)建WorldCat數(shù)據(jù)庫(kù)，它也是世界上最大的聯(lián)機(jī)書目數(shù)據(jù)庫(kù)之一。在這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，學(xué)術(shù)資源能夠滿足用戶對(duì)于最新學(xué)術(shù)成果的檢索和應(yīng)用。針對(duì)大學(xué)圖書館出版的學(xué)術(shù)刊物，圖書館會(huì)和數(shù)據(jù)庫(kù)提供商進(jìn)行交流，將最新的學(xué)術(shù)期刊資源加入數(shù)據(jù)庫(kù)中。

存檔就是保存學(xué)術(shù)成果，能夠使之長(zhǎng)期或者永久共享。學(xué)術(shù)刊物通過(guò)注冊(cè)不僅可以具有學(xué)術(shù)成果使用的優(yōu)先權(quán)，通過(guò)存檔也能保證其長(zhǎng)期和永久使用——這也是學(xué)術(shù)交流視角下，圖書館出版服務(wù)的重要職能。如今，數(shù)字倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)為存檔提供技術(shù)支持，保存的內(nèi)容主要有會(huì)議論文、數(shù)據(jù)集、多媒體數(shù)據(jù)和技術(shù)報(bào)告等。例如，波士頓學(xué)院圖書館構(gòu)建了一個(gè)集中式網(wǎng)絡(luò)數(shù)字倉(cāng)儲(chǔ)，用于該學(xué)院學(xué)士成果的保存工作，其中就有學(xué)院專家評(píng)定出的優(yōu)秀論文、學(xué)術(shù)出版物和會(huì)議記錄等資源。

二、學(xué)術(shù)交流視角下圖書館出版服務(wù)新模式

現(xiàn)階段，學(xué)校圖書館和學(xué)校信息管理部門、大學(xué)出版社、學(xué)院和學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行合作，使學(xué)術(shù)交流視角下圖書館出版模式產(chǎn)生了新的變化，通常新模式有以下三種類型：

1.成立專業(yè)出版社

圖書館是每所大學(xué)的必備服務(wù)機(jī)構(gòu)，但并不是每所大學(xué)都有出版社。學(xué)術(shù)交流視角下，圖書館要提供出版服務(wù)，很有必要成立專業(yè)出版社。比如，美國(guó)田納西州大學(xué)圖書館就在2005年成立NewFound出版社。它以田納西州大學(xué)圖書館為依托，充分利用學(xué)校資源出版一些學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的出版物。與此同時(shí)，NewFound也積極拓展出版業(yè)務(wù)，出版了一些專家評(píng)價(jià)較高的學(xué)術(shù)作品。NewFound出版社為學(xué)術(shù)類圖書提供一個(gè)良好的出版平臺(tái)。

2.圖書館和出版社合作模式

除了成立自己的專業(yè)出版社，圖書館和出版社合作模式也是圖書館提供出版服務(wù)的一個(gè)很好實(shí)踐。

圖書館和出版社合作服務(wù)，就是兩者聯(lián)合起來(lái)，共享現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施和資源。比如，早在1997年，美國(guó)加州大學(xué)出版社就和加州圖書館開始合作，重點(diǎn)為加州大學(xué)提供學(xué)術(shù)交流和圖書出版業(yè)務(wù)。在合作中，圖書館負(fù)責(zé)數(shù)字出版的存取、專家審查、系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)保存等，出版社則負(fù)責(zé)發(fā)行、市場(chǎng)營(yíng)銷等。圖書館和出版社的合作模式，能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮圖書館和出版社的優(yōu)勢(shì)。

3.成立學(xué)術(shù)交流辦公室

學(xué)術(shù)交流成果的出版離不開圖書館和出版社，學(xué)術(shù)交流辦公室也是圖書館和出版社交流的重要渠道。學(xué)術(shù)交流辦公室能夠有效保證學(xué)術(shù)部門和機(jī)構(gòu)的專業(yè)性。早在2001年，加拿大密歇根大學(xué)就組建了學(xué)術(shù)交流辦公室（SPO），旨在為學(xué)者和圖書館建立一個(gè)有效的交流渠道。在SPO的推動(dòng)下，圖書館和密歇根大學(xué)出版社加強(qiáng)合作，對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行評(píng)定、編輯、選擇并且提供系統(tǒng)的學(xué)術(shù)成果出版服務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線生產(chǎn)，進(jìn)行按需印刷。

三、學(xué)術(shù)交流視角下圖書館出版服務(wù)的促進(jìn)措施

國(guó)外圖書館出版服務(wù)新模式為我國(guó)高校圖書館提供了大量可供參考的成功經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于國(guó)內(nèi)外文化環(huán)境還存在一定差異，我們?cè)诮梃b過(guò)程中不能生搬硬套，應(yīng)該具體情況區(qū)別對(duì)待。

1.明確出版目標(biāo)，合理規(guī)劃業(yè)務(wù)

這里需要說(shuō)明的是，高校圖書館的出版業(yè)務(wù)并不是要取代大學(xué)出版社或者傳統(tǒng)出版社，它是根據(jù)讀者需求，以傳播學(xué)術(shù)成果為目的的出版機(jī)構(gòu)。在出版過(guò)程中，高校圖書館的出版業(yè)務(wù)憑借網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，涉及傳統(tǒng)出版社未曾涉及的領(lǐng)域，積極為學(xué)術(shù)交流提供數(shù)字出版服務(wù)。比如，在美國(guó)，高校圖書館提供圖書出版服務(wù)就是為了幫助那些質(zhì)量較高、專業(yè)性強(qiáng)、商業(yè)價(jià)值較低的學(xué)術(shù)專著進(jìn)行出版。同時(shí)，這些圖書館和各所大學(xué)的知識(shí)庫(kù)緊密聯(lián)系，對(duì)往期的印刷期刊進(jìn)行搜集并保存。

我國(guó)高校圖書館構(gòu)建圖書館出版服務(wù)要根據(jù)學(xué)校自身的出版需求，擁有的基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)條件等硬件設(shè)施進(jìn)行分析，明確出版目標(biāo)，合理規(guī)劃出版業(yè)務(wù)。在調(diào)研過(guò)程中，高校圖書館必須要明確規(guī)劃圖書館出版的業(yè)務(wù)類型、出版物的審核標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用收取等政策。通常，高校圖書館在圖書館出版服務(wù)的起始階段，都會(huì)將出版目標(biāo)設(shè)定為規(guī)模較小、可控性強(qiáng)的出版內(nèi)容。

2.積極爭(zhēng)取政策和經(jīng)費(fèi)支持

綜上所述，學(xué)術(shù)視角下的圖書館出版服務(wù)離不開政策和經(jīng)費(fèi)的支持。它們的構(gòu)建都需要得到學(xué)校乃至政府的支持。比如，加州大學(xué)圖書出版社就得到加州大學(xué)出版社和加州數(shù)字圖書館等多方面的支持，從而為加州大學(xué)圖書出版提供了一個(gè)良好穩(wěn)定的學(xué)術(shù)成果出版環(huán)境。加拿大也為人文社科類研究提供了學(xué)術(shù)交流平臺(tái)Synergies，為最新的人文社科研究成果傳播提供了一個(gè)具有注冊(cè)、認(rèn)證和儲(chǔ)存等功能的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

各大院校的圖書館出版服務(wù)，必須要積極和學(xué)校做好溝通，贏得出版費(fèi)用和相關(guān)政策的支持。值得一提的是，國(guó)外圖書館也積極運(yùn)用政府的力量，贏得各級(jí)管理部門的政策和資金支持。

3.選擇適合的出版軟件

國(guó)外出版軟件類型多樣，技術(shù)先進(jìn)，通常分為開源軟件和商用軟件兩種類型。開源軟件能夠提供免費(fèi)下載服務(wù)，可以進(jìn)行源代碼的定制和改進(jìn)工作，以O(shè)JS為代表。商用軟件則需要購(gòu)買，它擁有軟件平臺(tái)的所有權(quán)，用戶也可以根據(jù)自身需求選擇合適的服務(wù)模式。商用軟件不僅控制源代碼，也能夠?yàn)檐浖脩艄芾頂?shù)據(jù)，比如，伯克利電子商用軟件。在出版軟件方面，我國(guó)既可以根據(jù)自身的技術(shù)條件，選擇自行開發(fā)，也可以采用國(guó)外良好的出版軟件系統(tǒng)。在軟件選取過(guò)程中，我們要對(duì)其功能、可拓展性等規(guī)格參數(shù)詳細(xì)了解，從而選擇出適合我國(guó)的出版軟件。

4.其他

高校圖書館承擔(dān)著知識(shí)傳承、學(xué)術(shù)傳播和學(xué)術(shù)交流等職能。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，圖書館出版服務(wù)也為學(xué)術(shù)交流提供了新途徑。與國(guó)外圖書館出版服務(wù)相比，我國(guó)還存在很大差距。這種差距不僅是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)造成的，也和國(guó)內(nèi)外不同的文化環(huán)境和出版體制有很大關(guān)系。

構(gòu)建我國(guó)圖書館出版模式，不能完全照搬國(guó)外的圖書館出版模式，而應(yīng)該結(jié)合我國(guó)的具體文化環(huán)境。在了解我國(guó)高校、圖書館和出版社的具體情況之后，我們要積極探索出適合我國(guó)圖書館出版服務(wù)的新模式。比如，在學(xué)術(shù)成果來(lái)源方面，我們可以聯(lián)合院校研究機(jī)構(gòu)、學(xué)院主辦刊物和教職工出版的學(xué)術(shù)專著，對(duì)其進(jìn)行歸納整理，建立一個(gè)全面的院校學(xué)術(shù)成果交流平臺(tái)。各大院校也可以建立學(xué)術(shù)基金會(huì)，重點(diǎn)扶持出版困難的青年教職工。學(xué)生期刊、工作報(bào)告等非正式出版物，在專家評(píng)定之后，如果能夠體現(xiàn)特殊學(xué)術(shù)價(jià)值，學(xué)校也應(yīng)該給予重視。

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