蔣薇
【中圖分類號】R197 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2015)12-0233-02
醫(yī)療廢物是指醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在醫(yī)療、預(yù)防、保健以及其他相關(guān)活動中產(chǎn)生的具有直接或者間接感染性、毒性以及其他危害性的廢物,醫(yī)療廢物含有多種病原微生物及有害化學(xué)元素,具有很強的致病性和傳染性[1]。醫(yī)療廢物是《國家危險廢物名錄》47 類危險廢物的首要廢物[2]。
1.現(xiàn)狀及危害
隨著衛(wèi)生保健和醫(yī)療服務(wù)的不斷發(fā)展,醫(yī)療廢物產(chǎn)量逐年迅速增長,因其具有直接或間接的感染性、毒性等特征,如管理不善,將會對環(huán)境和人體健康造成極大的危害。因此醫(yī)療廢物處置及管理是衛(wèi)生體系非常重要的工作內(nèi)容之一,近幾年來,我國衛(wèi)生監(jiān)督體制中的醫(yī)療廢物處置監(jiān)督已進(jìn)行系列有效的改革,各地尤其是江蘇地區(qū)的三級醫(yī)院的醫(yī)療廢物處置與管理工作已經(jīng)得到完善。
在醫(yī)科院校中,學(xué)生所進(jìn)行生物實驗,各項技能訓(xùn)練,真人注射操作等都是醫(yī)療垃圾產(chǎn)生的源泉。但學(xué)校的醫(yī)療廢物無論是從量,還是污染的性質(zhì),相對醫(yī)院而言嚴(yán)重性要減輕許多,也正因為這一點,對于同樣存在醫(yī)療廢物污染風(fēng)險的醫(yī)學(xué)院校來說,醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督工作容易被忽視,成為一項弱點。
2.意義
在醫(yī)學(xué)院校中,醫(yī)療或護(hù)理專業(yè)學(xué)生是接觸和處理醫(yī)療廢物的重要群體,將來學(xué)生畢業(yè)后,醫(yī)療護(hù)理活動過程中產(chǎn)生的大量醫(yī)療廢物都是由醫(yī)護(hù)人員處理的,因而從在校期間強調(diào)并且規(guī)范醫(yī)療廢物處理具有重要意義。否則若因醫(yī)療廢物處理不當(dāng)將會直接或者間接威脅到患者和醫(yī)院工作者的身心健康和安全,從而影響院內(nèi)安全的物理醫(yī)療環(huán)境。因此,醫(yī)療廢物的處理不僅關(guān)系到學(xué)生身體健康,而且關(guān)系到自然界的生態(tài)平衡,甚至關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展。[3]
3.存在問題及影響因素分析
(1)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生對醫(yī)療垃圾認(rèn)知不足:①不能識別醫(yī)療垃圾,出現(xiàn)生活垃圾和醫(yī)療垃圾區(qū)分不清的現(xiàn)象。對醫(yī)療垃圾分類的概念認(rèn)知模糊,混淆不清。②認(rèn)識不到醫(yī)療垃圾的危害嚴(yán)重性,對醫(yī)療垃圾的處理未給予足夠的重視。如為圖方便,將醫(yī)療垃圾混入生活垃圾中一起處理。
(2)垃圾處理人員缺乏相應(yīng)的知識:絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校的垃圾處理工作都是交給物業(yè)公司進(jìn)行管理,而物業(yè)公司的聘用人員因缺乏對醫(yī)療垃圾的知識,因此會出現(xiàn)醫(yī)療垃圾和生活垃圾混放的現(xiàn)象。
(3)部分存在管理疏漏:靜脈輸液、肌內(nèi)注射等真人操作中,對按壓的棉簽或者固定用的膠布,未進(jìn)行回收處理。學(xué)生課后練習(xí)用的注射器發(fā)生損壞后,便直接扔入生活垃圾袋中而未得到及時回收和處理。
(4)針刺傷現(xiàn)象在課后練習(xí)中普遍存在:學(xué)生在課后的練習(xí)過程中,不規(guī)范的進(jìn)行回套護(hù)針帽、擺弄針頭、去針頭的過程中,出現(xiàn)針刺傷,甚至沒有得到消毒等有效處理。
(5)醫(yī)療垃圾生活垃圾混放后帶來的后期處理成本增加。
4.建議
(1)相關(guān)指導(dǎo)教師加強醫(yī)療廢物知識點、重要性的強化:讓學(xué)生從思想上重視醫(yī)療廢物的處理,理論上認(rèn)識醫(yī)療垃圾的正確分類,能力上具備正確區(qū)分垃圾的基本技能,強化其責(zé)任意識和環(huán)保意識。
(2)管理人員完善監(jiān)督、管理體系:避免出現(xiàn)因為管理疏漏導(dǎo)致的醫(yī)療垃圾流入生活垃圾中的現(xiàn)象??梢酝ㄟ^定期或不定期的進(jìn)行抽查,落實好醫(yī)療垃圾的收集;對于危險醫(yī)療垃圾如針刺物品,可完善登記工作;對于違規(guī)現(xiàn)象追究責(zé)任并給與違規(guī)者相應(yīng)的處罰。
(3)加強醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的職業(yè)防護(hù):開設(shè)系統(tǒng)的職業(yè)防護(hù)課程,加強自我保護(hù)意識,減少針刺傷的發(fā)生,規(guī)范操作,避免出現(xiàn)如回套護(hù)針帽、用手分離針頭等危險動作。
(4)嚴(yán)格機構(gòu)內(nèi)部的消毒工作,按照《消毒技術(shù)規(guī)范》以及衛(wèi)計委制定的相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身情況開展日常的消毒工作,并定期檢監(jiān)測消毒效果,建立并填寫《消毒登記檔案》。[4]
參考文獻(xiàn):
[1]胡永蓮.個體醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療廢物處置現(xiàn)狀及對策 [J]. 中國醫(yī)藥指南,2011,09(12).329.
[2]環(huán)境保護(hù)部.國家發(fā)展和改革委員會部令 l 號國家危險廢物名錄[S].2008:6.
[3]白彩鋒,李新輝.醫(yī)療廢物處理現(xiàn)狀研究.護(hù)理管理雜志,2007.7(10);30-32.
[4]王大鵬.寬城區(qū)診所類醫(yī)療機構(gòu)監(jiān)督管理現(xiàn)況及對策探討[J].