李江南 潘采夫

前年，我來英國過第一個(gè)圣誕節(jié)時(shí)，學(xué)校大廳里有一張桌子，上面擺的全是蛋糕和果汁。我流著口水，實(shí)在忍不住，走了過去，就在我的手離蛋糕不到一厘米的時(shí)候，老師制止了我。原來，我們學(xué)校的七年級(jí)學(xué)生出書了，他們正在開慶功會(huì)，蛋糕沒有我的份兒。

終于，我也成為神氣的七年級(jí)學(xué)生，我們也要當(dāng)一回作家了。不過和往年不太一樣，以前是整個(gè)年級(jí)共寫一個(gè)故事，這次是七年級(jí)三個(gè)班，每個(gè)班寫一個(gè)故事，再合成一本書。

學(xué)校請來一位作家輔導(dǎo)我們寫書。我喜歡這位作家，她長得很漂亮，名叫瑪麗·湯瑪森，每星期來一趟。她分三個(gè)步驟來教我們。

第一步：分組。

湯瑪森把全班同學(xué)分成4個(gè)組，用4種顏色代表同學(xué)們不同的性格。紅組是性格好強(qiáng)的同學(xué)，也許容易跟人紅臉；藍(lán)組是聰明的同學(xué)，像聰明的藍(lán)精靈；黃組是活潑幽默的同學(xué)；還有一個(gè)是綠組，都是關(guān)心別人又有創(chuàng)造力的同學(xué)。猜猜我是哪個(gè)組的？綠組！

你肯定奇怪，湯瑪森怎么知道我們的性格呢？她有一個(gè)好玩的調(diào)查表，上面是一些電影或小說里的角色，讓我們填自己最像誰，每個(gè)人回答五十道題。我選擇的角色都是聰明活潑的。

最后，湯瑪森把我們班分成八個(gè)小組，每組四個(gè)人，紅色、藍(lán)色、黃色、綠色性格的同學(xué)各一名。老師一個(gè)組說只有一個(gè)紅色性格的同學(xué)就不會(huì)吵架，黃色性格的同學(xué)會(huì)讓整個(gè)組感覺輕松，綠色性格的同學(xué)會(huì)公平地分配工作，再加一個(gè)藍(lán)色性格的成員，就會(huì)有很好的主意。

第二步：練習(xí)。

分好組，我們開始做小練習(xí)，自己編一個(gè)故事。我們組的任務(wù)是寫小熊維尼的故事。老師給每個(gè)組都發(fā)一張紙，上面分別寫著：開始、中間、結(jié)束。我們要在這張紙上寫一個(gè)故事。

經(jīng)過熱烈的討論，故事誕生了：有人往維尼的蜂蜜里放了毒藥（開始），維尼熊嘗了一口，非常喜歡，就把整罐蜂蜜全都喝下去了（中間），結(jié)果它的肚子裂開了，里面的棉花全都露出來了（結(jié)束）。這個(gè)故事聽起來很簡單，不過我們把它寫成了一首詩，還很押韻呢，這可不容易。

第三步：創(chuàng)作。

我們要正式開始寫故事了。我非常激動(dòng)，我就喜歡編故事。不過以前都是我自己寫，這次是全班一起寫，鬧得我腦袋都要炸了。

老師問我們：“你們想讓主角是男孩還是女孩？”

所有女生都想讓主角是女孩，而男生們都想讓主角是男孩。剛開始就遇上了麻煩，老師的辦法是投票。這個(gè)辦法太棒了！因?yàn)槲覀儼嗯?，每次投票都是女生贏。于是，故事的主角就成了一個(gè)女孩。

就這樣，在湯瑪森的組織下，我們吵鬧著寫出一個(gè)故事，然后逐漸擴(kuò)充內(nèi)容，再修改加工，最后湯瑪森幫我們潤色，終于達(dá)到可以出書的水平。

我們班寫的故事是這樣的：有一個(gè)13歲的小女孩，名叫Hope（希望）。她跑步很快，不過因?yàn)樗矚g體育而不太喜歡學(xué)習(xí)，她媽媽就讓她留級(jí)了。她的好朋友全都升到了中學(xué)，只有她一個(gè)人留在這所小學(xué)里。她非常不開心。

有一天，她背書包時(shí)不小心把老師的假發(fā)給鉤了下來。老師非常生氣，就開始追打她。Hope跑進(jìn)一座閣樓，鉆到一幅畫的后面躲起來，憤怒的老師沖進(jìn)來，停不住腳步，一下子沖進(jìn)了畫里。結(jié)果，老師竟然變成了孩子，回到了他上小學(xué)的時(shí)候，而Hope也進(jìn)到了畫里，而她變成了一個(gè)大人。

接下來的劇情我不想透露，我還指望你們買一本呢！拿到書后我發(fā)現(xiàn)，由于男女生爭得厲害，我們班的故事是三個(gè)班里最糟糕的，這讓我有點(diǎn)傷心。

書寫完了，但沒有插圖的書不好玩兒，接下來我們給書畫插圖，畫小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，畫老師的假發(fā)，畫各種吃的，畫恐怖的閣樓……

書的封面是湯瑪森的女兒畫的，而插圖是我和另一個(gè)女生畫的，我覺得畫得還不錯(cuò)。

到此為止，這本書才算真正完成了，它的名字叫《風(fēng)景畫》，包括三個(gè)短篇故事：《匹姆的戰(zhàn)爭》、《面對未來》、《“希望”的希望》。九十多位作者的名字寫滿了整個(gè)封面，出版社叫白水出版公司。書的定價(jià)是6.99英鎊，這個(gè)價(jià)格是我們在全校做調(diào)查后確定的。

接下來就是賣書?？紤]到我們這群11歲左右的“作家”現(xiàn)在還不是特別有名，我們決定設(shè)計(jì)一些廣告貼到愛丁堡的書店里去。設(shè)計(jì)廣告的時(shí)候，老師對我們強(qiáng)調(diào)：這是廣告，不是海報(bào)。海報(bào)是通知人們一件事要發(fā)生了，而廣告的作用是專門讓人們?nèi)ベI一樣?xùn)|西。我們的廣告要吸引人去買書，買書的人多，我們掙的錢就多，捐給學(xué)校的錢也就多了。

我們一共創(chuàng)作了八幅不同的廣告，其中一個(gè)很有創(chuàng)意，廣告詞只有一句話：“書是一件很好的圣誕禮物?！边@句話印在一角，三個(gè)人物在另外三個(gè)角。我們又畫了黃色的緞帶形成的一個(gè)十字，在十字的交叉處貼了一個(gè)蝴蝶結(jié)，正好是一件禮物的樣子。

當(dāng)這些都完成后，我們開了一個(gè)小型的新書發(fā)布會(huì)，我終于吃上了蛋糕。每個(gè)班派一個(gè)同學(xué)致辭，大家都說了很多感謝的話。