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      共建面向未來(lái)的渝州高等職業(yè)教育伙伴關(guān)系

      2015-05-30 23:37:32張楠白云慶
      東方教育 2015年1期
      關(guān)鍵詞:渝州重慶實(shí)訓(xùn)

      張楠 白云慶

      【摘要】文章介紹了重慶自從1997年恢復(fù)為中央直轄市之后,重慶老工業(yè)基地改造振興步伐加快,形成了電子信息、汽車(chē)、裝備制造、綜合化工、材料、能源和消費(fèi)品制造等千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群,同時(shí)貴重藥材黃連、五倍子、金銀花的產(chǎn)量在全國(guó)居首,重慶的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位得到加強(qiáng),農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平不斷向前推進(jìn),農(nóng)業(yè)農(nóng)村和金融、商貿(mào)物流、服務(wù)外包等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展,目前,外國(guó)駐重慶領(lǐng)事機(jī)構(gòu)已開(kāi)館增至10家,位居西部第一,社會(huì)對(duì)高素質(zhì)復(fù)合型技能型人才的需求日益迫切,重慶的高等職業(yè)教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求持續(xù)發(fā)展,正規(guī)的公辦高校和民辦高校已經(jīng)達(dá)到38所。重慶的高等職業(yè)教育發(fā)展需要進(jìn)一步整合區(qū)域資源,依靠推動(dòng)創(chuàng)新和加強(qiáng)互聯(lián)互通,推動(dòng)區(qū)域?qū)嵱?xùn)平臺(tái)一體化,促進(jìn)渝州教育事業(yè)向前發(fā)展。

      【關(guān)鍵詞】高等職業(yè)教育;YZHVEC(渝州高等職業(yè)教育合作聯(lián)盟);實(shí)訓(xùn)平臺(tái)一體化

      1 引言

      重慶自從1997年恢復(fù)為中央直轄市之后,重慶老工業(yè)基地改造振興步伐加快,形成了電子信息、汽車(chē)、裝備制造、綜合化工、材料、能源和消費(fèi)品制造等千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群,同時(shí)貴重藥材黃連、五倍子、金銀花的產(chǎn)量在全國(guó)居首,重慶的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位得到加強(qiáng),農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平不斷向前推進(jìn),農(nóng)業(yè)農(nóng)村和金融、商貿(mào)物流、、服務(wù)外包等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展,目前,外國(guó)駐重慶領(lǐng)事機(jī)構(gòu)已開(kāi)館增至10家,位居西部第一,社會(huì)對(duì)高素質(zhì)復(fù)合型技能型人才的需求日益迫切,重慶的高等職業(yè)教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求持續(xù)發(fā)展,正規(guī)的公辦高校和民辦高校已經(jīng)達(dá)到38所。其中,重慶工業(yè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院等3所被列為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”的院校從2006年起開(kāi)始獲得教育部和財(cái)政部總共約20億的百所高職示范院校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)支持,重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校、重慶工商職業(yè)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院等3所被列為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”的國(guó)家骨干高職院校從2010年起開(kāi)始獲得教育部和財(cái)政部的專(zhuān)項(xiàng)支持,各所高等院校在黨和國(guó)家的支持下,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)有了長(zhǎng)足發(fā)展,一流的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地開(kāi)始在渝州大地的高等職業(yè)院校中布局??v觀重慶各類(lèi)高等職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)平臺(tái),存在許多重復(fù)建設(shè),缺乏科學(xué)規(guī)劃的情況,為了讓重慶的整體高等教育水平不斷得到提升,在有限的資源條件下收獲最大的社會(huì)效益,我們需要依靠推動(dòng)創(chuàng)新和加強(qiáng)互聯(lián)互通,共建面向未來(lái)的渝州高等職業(yè)教育伙伴關(guān)系,推動(dòng)區(qū)域?qū)嵱?xùn)平臺(tái)一體化。

      2 建設(shè)渝州高等職業(yè)教育伙伴關(guān)系

      重慶是巴渝文化的發(fā)祥地,因嘉陵江古稱(chēng)“渝水”,故重慶又簡(jiǎn)稱(chēng)“渝”。在渝州大地上,高等教育不斷得到發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)擁有以重慶大學(xué)為代表的一批高等院校,為我國(guó)西部乃至全國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供著有力支撐。目前,重慶地區(qū)的高等職業(yè)教育院校包括重慶工業(yè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院等3所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,還包括重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校、重慶工商職業(yè)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院等3所國(guó)家骨干高職院校,還有近期得到教學(xué)資源提升的重慶三峽醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校、重慶醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校、重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校等3所普通高等專(zhuān)科學(xué)校。

      重慶地區(qū)其他普通高等職業(yè)院校包括重慶化工職業(yè)學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶三峽職業(yè)學(xué)院、重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶城市職業(yè)學(xué)院、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院、重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院、重慶民生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶能源職業(yè)學(xué)院、重慶電訊職業(yè)學(xué)院、重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶房地產(chǎn)職業(yè)學(xué)院、重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、重慶交通職業(yè)學(xué)院、重慶旅游職業(yè)學(xué)院、重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院、重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院、重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院、重慶輕工職業(yè)學(xué)院、重慶電信職業(yè)學(xué)院、重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、重慶服裝工程職業(yè)學(xué)院等涉及化工、財(cái)經(jīng)、水利電力、三峽、航空、工貿(mào)、傳媒、商務(wù)、科技、民生、建筑工程、信息技術(shù)、能源、電訊、機(jī)電、房地產(chǎn)、文化藝術(shù)、交通、旅游、安全技術(shù)、公共運(yùn)輸、輕工、電信、經(jīng)貿(mào)、服裝工程等領(lǐng)域的29所職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

      重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成了以重慶市裝備制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、重慶市高等職業(yè)院校先進(jìn)制造業(yè)應(yīng)用技術(shù)推廣中心和重慶市電子信息應(yīng)用技術(shù)推廣中心為核心的重慶市開(kāi)放式資源共享型實(shí)訓(xùn)基地;重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成了煤礦安全培訓(xùn)中心、礦業(yè)工程應(yīng)用技術(shù)推廣中心、重慶市煤礦安全設(shè)備工程技術(shù)研究中心等3個(gè)煤炭行業(yè)工程技術(shù)中心;重慶電子工程職業(yè)學(xué)院建成了電子信息工程實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)中心、電子電工與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、樓宇智能化工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地等電子工程和汽車(chē)維修應(yīng)用技術(shù)中心;重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校是一所擁有電力行業(yè)背景的普通高等專(zhuān)科學(xué)校,學(xué)校建成了羅克韋爾自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心、高電壓實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、變電站三維仿真實(shí)訓(xùn)中心、發(fā)電廠三維仿真實(shí)訓(xùn)中心和水電站三維仿真實(shí)訓(xùn)中心等電力工程綜合實(shí)訓(xùn)中心,學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中還積極拓展素質(zhì)教育,開(kāi)設(shè)了口琴演奏與技巧入門(mén)、英語(yǔ)過(guò)級(jí)輔導(dǎo)等高水平多元化課程;重慶工商職業(yè)學(xué)院建成了以影視動(dòng)畫(huà)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室為代表的國(guó)家動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)基地,還建有重慶市軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地、重慶市服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地以及重慶市汽車(chē)檢測(cè)與維修應(yīng)用技術(shù)推廣中心等人才培養(yǎng)搖籃;重慶城市管理職業(yè)學(xué)院建成了國(guó)家社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)基地、民政部西部民政社會(huì)工作培訓(xùn)中心和全國(guó)民政政策理論研究基地,是國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺型人才培養(yǎng)基地和全國(guó)高職高專(zhuān)職教師資培訓(xùn)聯(lián)盟成員。重慶城市管理職業(yè)學(xué)院立足現(xiàn)代城市服務(wù)和民政社會(huì)工作,積極面向城市發(fā)展和公共事業(yè)管理、服務(wù)一線,培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會(huì)公共服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

      重慶高等職業(yè)教育目前已經(jīng)具有一批擁有行業(yè)特色、發(fā)展方向鮮明、實(shí)訓(xùn)設(shè)施專(zhuān)業(yè)化的院校,“一花不是春,孤雁難成行”,重慶高等職業(yè)教育院校需要加強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),避免實(shí)訓(xùn)平臺(tái)資源布局不合理,實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通,相互學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),借助重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校電力工程學(xué)院率先牽頭之機(jī),成立渝州高等職業(yè)教育合作聯(lián)盟(YZHVEC),建設(shè)渝州高等職業(yè)教育伙伴關(guān)系,推動(dòng)重慶教育事業(yè)向前發(fā)展。

      3 推動(dòng)區(qū)域?qū)嵱?xùn)平臺(tái)一體化

      美國(guó)東北部地區(qū)的四所高校(哈佛、耶魯、哥倫比亞、普林斯頓)于1956年訂立運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則時(shí)進(jìn)而訂立了常青藤盟校的規(guī)章,選出盟校校長(zhǎng)、體育主任和一些行政主管,定期聚會(huì)討論各校間共同的有關(guān)入學(xué)、財(cái)務(wù)、援助及行政方面的問(wèn)題。早期的常青藤學(xué)院只有哈佛、耶魯、哥倫比亞、普林斯頓4所大學(xué)。4的羅馬數(shù)字為“Ⅳ”,加上一個(gè)詞尾Y,就成了“IVY”,英文的意思就是常青藤,所以又稱(chēng)為常青藤盟校,后來(lái)這4所大學(xué)的聯(lián)合會(huì)又?jǐn)U展到8所,成為如今享有盛譽(yù)的常青藤盟校。

      重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校是國(guó)家骨干高職院校,2010年開(kāi)始獲得中央財(cái)政的專(zhuān)項(xiàng)支持。2014年6月全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)在北京召開(kāi),習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于高等職業(yè)教育工作作出了重要指示,重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校目前正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期?!耙粋€(gè)好漢三個(gè)幫”,重慶高等職業(yè)教育院校之間需要加強(qiáng)合作,站在重慶高等教育事業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的高度對(duì)各個(gè)高等職業(yè)

      教育院校的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行科學(xué)布局,采取惠澤各方的多贏之舉來(lái)推動(dòng)西南區(qū)域?qū)嵱?xùn)平臺(tái)一體化,為壯大重慶乃至四川地區(qū)的高等職業(yè)教育實(shí)力而作出具有實(shí)效的工作。

      4 寄語(yǔ)

      目前,重慶地區(qū)的3所全國(guó)示范性高職院校(重慶工業(yè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院)和3所全國(guó)骨干高職院校(重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校、重慶工商職業(yè)學(xué)院、重慶城市職業(yè)管理學(xué)院)具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和有力的財(cái)政支持,可以先期在這部分高校中進(jìn)行教育改革探索,為渝州高等職業(yè)教育合作聯(lián)盟(YZHVEC)的成立作出有效工作,以后逐步增加綜合條件較好的聯(lián)盟單位,在重慶市政府和重慶市教委的指導(dǎo)下,推動(dòng)重慶高等教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]張楠 陳民鈾 孔維政 《配電房溫度場(chǎng)分布的模型與規(guī)范化優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》 2010年4月 重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版[J]

      [2]張楠 《從湯遜理論到暗物質(zhì)的研究——為青年學(xué)生打開(kāi)科學(xué)之窗 》2013年5月 西南大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版[J]

      [3]張楠 《安全生產(chǎn) 光照華夏》 2014年9月 2014年電工理論與新技術(shù)學(xué)術(shù)年化——重慶市電機(jī)工程學(xué)會(huì)理論電工與新技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì),四川省電工技術(shù)學(xué)會(huì)理論電工專(zhuān)業(yè)委員會(huì),四川省電機(jī)工程學(xué)會(huì)理論電工專(zhuān)業(yè)委員會(huì)[J]

      [4]張楠 《電氣設(shè)備絕緣設(shè)備在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)采集卡的設(shè)計(jì)方法》

      2006年8月 重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)自然科學(xué)版[J]

      [5]張楠 《高電壓技術(shù)精品課程建設(shè)的初探》2006年12月 中國(guó)電力教育[J]

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