老編輯眼中的“新編輯成長(zhǎng)”

王金霞

新編輯的成長(zhǎng)關(guān)系著出版單位的未來。筆者以為，新編輯在成長(zhǎng)過程中需注意四個(gè)關(guān)鍵方面，即學(xué)習(xí)、關(guān)注、練習(xí)和積累。

擁有各種專業(yè)背景的高學(xué)歷人才不斷進(jìn)入出版行業(yè)，成為新時(shí)代的編輯。這些新編輯為出版單位帶來了活力，但如何能夠快速成長(zhǎng)，也成為其個(gè)人發(fā)展和單位共同關(guān)心的問題。筆者結(jié)合多年來的編輯工作，就新編輯在工作之初三年內(nèi)的成長(zhǎng)，總結(jié)出四個(gè)關(guān)鍵的方面——學(xué)習(xí)、關(guān)注、練習(xí)、積累，并就此展開深入分析，希望能給新編輯們一些啟示。

一、學(xué)習(xí)——持續(xù)學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、自我提高

新編輯隊(duì)伍中的大部分成員都是高校畢業(yè)生，且大多為非編輯出版專業(yè)出身。他們擁有一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，但當(dāng)其從學(xué)校進(jìn)入編輯崗位后，接觸的將是一個(gè)全新的行業(yè)，從事的工作也不再是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)或研究。這需要新編輯們從零開始，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編輯出版方面的知識(shí)，同時(shí)為了日后更好地策劃相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的圖書及其他產(chǎn)品，必須在已有專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上不斷深入并適度拓展。

1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)編輯出版知識(shí)

新編輯到崗后，一般都是先進(jìn)行崗前培訓(xùn)、輪崗實(shí)習(xí)，然后從加工編輯做起。此時(shí)，應(yīng)抓住崗前培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)圖書出版的相關(guān)法律法規(guī)、編輯加工方法等方面的知識(shí);借助輪崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解圖書出版的流程、各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用。如可借助在校對(duì)崗位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解校對(duì)的過程、校對(duì)方法、校對(duì)的作用等;借助在發(fā)行部門實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解本社圖書的發(fā)行渠道、市場(chǎng)信息等。自己開始加工書稿后，要不斷與老編輯交流，學(xué)習(xí)其編輯加工經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，不斷學(xué)習(xí)加工技巧和方法，提高自己對(duì)書稿的把控能力、夯實(shí)編輯加工功底。當(dāng)承擔(dān)過幾本書稿的編輯加工與出版后，要學(xué)會(huì)同時(shí)管理多本書稿的能力，做到管理有序、質(zhì)量可靠。此外，結(jié)合數(shù)字出版已成為出版業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)狀，新編輯現(xiàn)在就應(yīng)該主動(dòng)地學(xué)習(xí)一些與數(shù)字出版相關(guān)的技術(shù)及知識(shí)，以適應(yīng)單位對(duì)“復(fù)合型出版人才”的發(fā)展需要。

2.延伸、拓展專業(yè)知識(shí)

新編輯絕大多數(shù)都具有本科學(xué)歷，有研究生學(xué)歷的人數(shù)也越來越多，其進(jìn)入出版領(lǐng)域后，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不但不能放棄，還應(yīng)向深處延伸，要學(xué)習(xí)行業(yè)新技術(shù)、了解行業(yè)發(fā)展新方向，這樣才能提高與作者對(duì)話的能力和對(duì)書稿內(nèi)容的把控能力。此外，作為科技編輯，隨著相關(guān)細(xì)分行業(yè)的發(fā)展，經(jīng)常會(huì)轉(zhuǎn)向非自己專業(yè)但又與其相關(guān)聯(lián)領(lǐng)域圖書的出版，這就要求新編輯要圍繞自己的專業(yè)背景，向其他方向拓展。

二、關(guān)注——關(guān)注行業(yè)與市場(chǎng)、捕捉有效信息

一個(gè)優(yōu)秀的策劃編輯，必須具備敏銳捕捉信息、有效篩選信息的能力。新編輯在工作之初就應(yīng)該養(yǎng)成密切關(guān)注各種信息的好習(xí)慣。作為科技類圖書的編輯，可以重點(diǎn)關(guān)注以下三方面的信息。

1.出版行業(yè)信息

新編輯要對(duì)出版行業(yè)有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，了解國家對(duì)出版行業(yè)的宏觀指引方向和出版行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。如，目前數(shù)字出版發(fā)展迅猛并成為未來出版的發(fā)展方向，國家大力鼓勵(lì)數(shù)字出版，各出版單位紛紛開啟數(shù)字出版轉(zhuǎn)型之路，編輯了解了這些信息，在做圖書選題策劃時(shí)就可以提前考慮是否可以向數(shù)字產(chǎn)品方向轉(zhuǎn)化。此外，與出版行業(yè)密切相關(guān)的一個(gè)行業(yè)就是教育，專注教育圖書出版的編輯也應(yīng)該關(guān)注國家對(duì)相關(guān)人員教育內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革。

2.專業(yè)領(lǐng)域動(dòng)態(tài)

新編輯若對(duì)自己出版領(lǐng)域的行業(yè)信息把握不足，很容易偏離出版方向或無法有效保證圖書內(nèi)容質(zhì)量，因此新編輯要主動(dòng)關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向。新編輯可以通過互聯(lián)網(wǎng)、各類傳媒、行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)等了解行業(yè)的發(fā)展方向和最新政策。還可以通過各類學(xué)術(shù)會(huì)議、科研院所、高校及行業(yè)內(nèi)的報(bào)刊、雜志等了解專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的科技發(fā)展信息、最新研究成果及行業(yè)研究熱點(diǎn)等。

3.圖書市場(chǎng)狀況

新編輯關(guān)注圖書市場(chǎng)信息，可以了解某方向圖書的種類、內(nèi)容特點(diǎn)、版式開本和銷售情況，了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)、讀者對(duì)象的細(xì)分及需求、銷售渠道中存在的問題，這些信息能使新編輯快速建立圖書的市場(chǎng)意識(shí)。當(dāng)自己策劃圖書時(shí)就會(huì)充分考慮市場(chǎng)情況，借鑒其他優(yōu)秀選題策劃經(jīng)驗(yàn)，修正自己策劃思路中的不足，制訂差異化的圖書競(jìng)爭(zhēng)策略，明確圖書的定位和優(yōu)勢(shì)。新編輯平時(shí)可通過關(guān)注出版單位內(nèi)外的各種報(bào)告（如開卷報(bào)告）、書目、數(shù)據(jù)（內(nèi)部銷售數(shù)據(jù)、報(bào)刊雜志披露的數(shù)據(jù)）等來了解圖書市場(chǎng);也可以通過定期走訪綜合書店、專業(yè)書店，參加各類圖書展會(huì)來獲得第一手的圖書信息和讀者反饋。

三、練習(xí)——勤于練習(xí)、不斷提升

編輯工作是實(shí)踐性很強(qiáng)的一項(xiàng)工作，僅有豐富的理論知識(shí)是不夠的，必須在不斷實(shí)踐中多加練習(xí)，才能得到真正的鍛煉和提高。新編輯在成長(zhǎng)過程中，可依次從加工書稿、審讀、策劃三個(gè)方面勤加練習(xí)。

1.加工書稿

加工書稿是新編輯最先開始的編輯工作。新編輯面對(duì)稿件，往往無從下手。在練習(xí)的過程中，要多請(qǐng)教前輩，這樣能少走彎路;可多翻閱他人加工過的原稿，快速掌握書稿加工的重點(diǎn);對(duì)相關(guān)的專業(yè)術(shù)語、表述，要勤查多問，尤其是自己掌握的知識(shí)范圍外的術(shù)語和表述，要隨時(shí)做好筆記，定期歸納整理;當(dāng)自己加工的稿件復(fù)審、終審?fù)?，要梳理一下哪些是自己該發(fā)現(xiàn)而沒發(fā)現(xiàn)的問題，哪些是自己從未關(guān)注的問題，這樣前后對(duì)比，能快速進(jìn)步。

2.審讀

審讀是對(duì)書稿的整體質(zhì)量進(jìn)行判斷、鑒定和評(píng)價(jià)，由此做出取舍決定，并對(duì)有修改基礎(chǔ)的稿件提出修改建議。新編輯工作之初都是加工其他編輯審讀后確定可以出版的書稿，側(cè)重具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)的把握。而審讀側(cè)重對(duì)書稿整體質(zhì)量的把握，這對(duì)打好加工基礎(chǔ)的新編輯來說，是從稿件的微觀把控向宏觀把控的轉(zhuǎn)變。新編輯應(yīng)在逐字逐句認(rèn)真審讀稿件的基礎(chǔ)上，從書稿的政治傾向、學(xué)術(shù)價(jià)值、科學(xué)性、書稿結(jié)構(gòu)、文字水平等各個(gè)方面進(jìn)行把關(guān)，然后針對(duì)上述問題撰寫審讀報(bào)告，給出取舍意見或者修改建議。審讀練習(xí)初期，新編輯都要撰寫書面報(bào)告，然后請(qǐng)老編輯進(jìn)行把關(guān)，通過對(duì)比，找出自身存在的問題并反思改進(jìn)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，就能找到審讀的訣竅。

3.策劃

在成長(zhǎng)期內(nèi)，新編輯不必急于策劃一個(gè)優(yōu)秀的選題，而是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，逐漸參與到策劃中去。新編輯初期可以多參加部門內(nèi)部的選題討論會(huì)，聽聽前輩們是如何開展選題策劃的，有意識(shí)地去關(guān)注選題策劃方案需要哪些內(nèi)容，需要開展哪些方面的工作，然后自己主動(dòng)申請(qǐng)參與到一個(gè)選題策劃中去，承擔(dān)一部分內(nèi)容的整理和分析。當(dāng)自己對(duì)某一出版方向有初步想法時(shí)，便可嘗試去策劃一個(gè)選題，并開展相關(guān)的工作，最終形成書面的策劃方案，然后請(qǐng)同事提出完善建議，最后提交部門主任在部門內(nèi)部開展論證。

四、積累——積累人脈和內(nèi)容資源

新編輯在成長(zhǎng)過程中，要善于在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)和積累一切資源。對(duì)于一名編輯來說，人脈資源和內(nèi)容資源是必備的武器，新編輯要在平時(shí)的工作中注重人脈資源，尤其是作者資源的積累，同時(shí)應(yīng)注意內(nèi)容資源的積累，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1.積累人脈資源

新編輯剛?cè)肼殘?chǎng)，可以說人脈資源僅限于自己的同學(xué)、老師、親戚和朋友，工作后，一定要繼續(xù)維護(hù)好自己的這些圈子，并以此拓展圈子的范圍，豐富自己的人脈資源。其中最重要的就是作者資源，新編輯要通過各種渠道關(guān)注自己出版領(lǐng)域的行業(yè)動(dòng)態(tài)，主動(dòng)結(jié)識(shí)業(yè)內(nèi)朋友，從中發(fā)現(xiàn)作者、培養(yǎng)作者，建立自己的作者隊(duì)伍。還可通過業(yè)內(nèi)的期刊、報(bào)紙、論壇等發(fā)現(xiàn)作者，通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)結(jié)識(shí)作者，并與其保持長(zhǎng)效的聯(lián)系。當(dāng)手頭具有一定的作者資源時(shí)，要對(duì)作者資源加以整合和拓展，建立作者資源庫，定期更新。

2.積累內(nèi)容資源

現(xiàn)在的編輯，處理的書稿往往涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，僅滿足于做個(gè)“雜家”是不夠的，編輯應(yīng)在具有廣博的基礎(chǔ)知識(shí)后，確定自己的主要出版方向，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，不斷積累內(nèi)容資源，努力做個(gè)“專家型編輯”，這樣才能與作者進(jìn)行深入的交流，提出能夠被作者認(rèn)同的修改意見，還能有利于維護(hù)作者隊(duì)伍。此外，深厚的內(nèi)容資源積累，能夠使自己在編輯和作者兩個(gè)角色之間自由轉(zhuǎn)換，當(dāng)實(shí)在缺少合適的作者資源時(shí)，自己可以承擔(dān)一部分編寫任務(wù)。

五、結(jié)語

編輯的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，新編輯剛進(jìn)入編輯崗位，可以不必急于求成，也不必著急明確自己的出版方向，應(yīng)在工作過程中循序漸進(jìn)，逐漸成長(zhǎng)。本文總結(jié)的新編輯成長(zhǎng)的四個(gè)關(guān)鍵詞中，尤以“學(xué)習(xí)”最為重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是貫穿編輯成長(zhǎng)甚至個(gè)人成長(zhǎng)全過程的，只有經(jīng)過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，新編輯才會(huì)取得更大的進(jìn)步、得到快速的成長(zhǎng)。

（作者單位系人民交通出版社股份有限公司）