安吉拉

跟中國(guó)一樣，如何培養(yǎng)小孩上名校、做精英，在美國(guó)也是一個(gè)永恒的熱門話題。

很多人可能還記得，數(shù)年前有一本在美國(guó)相當(dāng)轟動(dòng)、在中國(guó)也引起熱議的書，名叫《虎媽的戰(zhàn)歌》，作者是耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒，講的是她作為“虎媽”如何“威逼”兩個(gè)女兒接受各種精英課程教育的故事。

她的做法對(duì)嗎？孩子是應(yīng)該“被培養(yǎng)”成未來(lái)精英，還是應(yīng)該快樂(lè)教育、擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，仍然莫衷一是。唯一可以肯定的是，面對(duì)日益激烈的全球化競(jìng)爭(zhēng)，美國(guó)家長(zhǎng)們的壓力越來(lái)越大，心態(tài)越來(lái)越不淡定，跟中國(guó)家長(zhǎng)越來(lái)越像。

換句話說(shuō)，中國(guó)人想象中美國(guó)遍地都是的“快樂(lè)教育”和“素質(zhì)教育”，更多只是一個(gè)傳說(shuō)。

蔡美兒在耶魯大學(xué)的前同事、專門研究教育問(wèn)題的前耶魯教授威廉·德雷謝維奇（William Deresiewicz）去年出版了一本同樣反響強(qiáng)烈的書，名叫《優(yōu)秀的綿羊》。這本書的副標(biāo)題是“美國(guó)精英階層的錯(cuò)誤教育及通往有意義人生的道路”，直指美國(guó)精英家長(zhǎng)盲目追求名?！捌放啤保破群⒆咏邮芡ㄍ@些學(xué)校的“應(yīng)試教育”，培養(yǎng)出了一批看上去學(xué)歷光鮮完美、內(nèi)心嚴(yán)重焦慮迷茫的“優(yōu)秀的小綿羊”。

2014年7月，德雷謝維奇又在《新共和》雜志撰文《別送你的孩子上常青藤：美國(guó)頂尖學(xué)府把你的孩子變成僵尸》，據(jù)稱是該雜志網(wǎng)絡(luò)版上有史以來(lái)點(diǎn)擊率最高的文章。

等一等——“應(yīng)試教育”“內(nèi)心焦慮”，聽起來(lái)怎么那么耳熟——這不是中國(guó)人一直以來(lái)批評(píng)中國(guó)教育體制的詞嗎？沒(méi)錯(cuò)，你所羨慕的美國(guó)教育體制，其實(shí)也面臨著有些類似的批評(píng)。

一位在波士頓生活多年、在跨國(guó)公司擔(dān)任高管的中國(guó)朋友C告訴我，德雷謝維奇所說(shuō)并不夸張。她身邊的中產(chǎn)和中上產(chǎn)階層朋友，人生的頭等大事，就是不惜一切代價(jià)讓孩子進(jìn)入有名的私立中學(xué)和成為一名HYPSter（哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福的首字母縮寫）。如果孩子只上了州立大學(xué)，那全家都會(huì)有點(diǎn)抬不起頭，仿佛已經(jīng)是人生的Loser（失敗者）。

“也有心態(tài)淡定的，但那是少數(shù)，大的氛圍就是壓力大和很焦慮?！彼寡?。

對(duì)于很多抱怨中國(guó)教育體制壓力太大，覺(jué)得把孩子送到國(guó)外上學(xué)就可以解決問(wèn)題的中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可能要三思而后行了。即使是去了美國(guó)，要想孩子出人頭地，也還是要競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)再競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)殘酷的世界上，沒(méi)有可以一勞永逸的人生捷徑。

更何況，未來(lái)HYPSter和Oxbridge（牛津劍橋）的競(jìng)爭(zhēng)還是全球性的——美國(guó)孩子、中國(guó)孩子、印度孩子、韓國(guó)孩子，這些父母都很強(qiáng)勢(shì)、讀書都很厲害的孩子，都要和你的孩子同臺(tái)競(jìng)技。

也就是說(shuō)，除非你自己已經(jīng)非常成功富有，或者完全不在乎孩子未來(lái)的生存前景——否則，你唯一能做的，就是打起精神，直面挑戰(zhàn)。