劉景晟

我有一個美麗的校園，校園里還演奏著一首永不停歇的交響曲呢！不信，大家聽一聽……

第一樂章：春

楊柳在長發(fā)上夾了一串串發(fā)卡，風一吹，就響起“沙沙”的旋律。調(diào)皮的松樹過了一個冬天卻還很精神，繼續(xù)揚著那長滿刺的腦袋。蒲公英一聽到春天那“唰唰”的琴聲，便鉆出一個小骨朵，開出一朵小小的黃花，不久之后，它便“白發(fā)蒼蒼”了。春風的風笛一響，它便抖抖頭，讓“頭發(fā)”隨風而去。教學樓也醒了，它安靜了一冬的大肚子里又響起了讀書聲、歡笑聲。操場也熱鬧起來，充滿了快樂。這一切，都那么和諧、美妙……

第二樂章：夏

太陽不知什么時候興奮起來，大地都快成煎鍋了，把雞蛋放在地面上都能煎熟。這時，喬木們跳起歡快的“沙沙”舞，小草也用一片“唰唰”聲伴奏。小鳥大概受不了這么高的氣溫，在這棵樹下停停，在那棵樹下躲躲，不時抗議幾聲，沒想到卻唱出美妙的歌聲。操場呢？它卻比原先熱鬧多了，也許烏云聽到了抗議，“嘩嘩”地下上一場大雨，伴上幾聲響雷，讓交響曲更加激昂。

第三樂章：秋

秋天到了，秋風也來了。候鳥的搬遷并沒有讓小樹林樂隊沉默，因為風比以前更大了。小樹葉們大部分接受風的邀請，紛紛離開樹枝，和風一起“沙沙”地舞蹈，大樹也和風一起奏響羽管鍵琴。而操場和跑道卻一點點冷清下來——因為氣溫在下降，所以，大家為了躲開風的猛烈侵襲，只好躲在室內(nèi)，風不太狂躁的時候出去，帶給操場一點點活力。而風，卻總是能立刻發(fā)現(xiàn)他們，“呼呼”地把同學們趕回去，繼續(xù)它們的狂熱演奏。

第四樂章：冬

“呼——呼——”聽，北風把風琴表演得出神入化，發(fā)揮到了最高水平。同學們可受不了，大家就算縮在有暖氣的教室里，也感覺很冷。太陽經(jīng)過一次爆發(fā)，已經(jīng)蒼白無力了，根本幫不上忙?？裳┗ㄟ€嫌不夠，又跑下來給風助興，不過因為加大空氣密度而減小了風。樹們早就被風折騰夠了，現(xiàn)在風小了，都暗自叫好。孩子們呢，也都在下課時跑出來玩。這可苦了雪花，一會兒被扔一下，一會兒被踩一腳。它們討了個沒趣，只好默默融化了。而風卻又開始猖狂起來，大家只能跑回去老實地待著了。

這就是學校的四季交響曲。它不停歇地演奏著，越來越動聽、響亮，大家一定記得年年聽！