姜月霞

【摘 要】我感動了，驚訝了，最多的還是欣慰了。我手中捧著一捧有些破損但還飄著淡淡清香的野花。全班的學(xué)生用小眼睛緊緊的盯著我，眼里充滿了無限的羨慕。我眼前站立的這個獻(xiàn)花的小男孩滿臉的得意的神色。班級里鴉雀無聲，而我的心中載滿幸福！

【關(guān)鍵詞】愛，教育，教師

案例一

這個小男孩名字叫做程欣（虛擬），是我班最最最淘氣的一個孩子。經(jīng)常有學(xué)生告他的狀。有時他會把學(xué)生推到，有時會把沙子揚(yáng)到學(xué)生的眼睛里，有時會把桌椅撞到，有時候會掉到泥溝里，弄得滿身是泥水……發(fā)生到他身上的離奇的事件太多了。班里這個活寶讓我哭笑不得。在一個不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)程欣變了，長大了，懂事了。

那是上間操的時候，我發(fā)現(xiàn)他有些蔫吧，我走過去一摸他的頭很熱，我馬上拿來體溫計測量，已經(jīng)燒到39度了。我馬上通知家長把他送到醫(yī)院。在路上，我發(fā)現(xiàn)他一直在抖。我沒有多想，就把身上穿的外套脫下來給他披在背上了。我一直堅持把他送到醫(yī)院，安慰他幾句，就匆匆返回學(xué)校上課了。他身體恢復(fù)的很快，第二天就正常上學(xué)了。他把我的衣服還給了我，不停的說謝謝姜老師。我點頭笑笑，這樣的事情我見得多了，很淡然了。

但是，以后這個孩子卻讓大家刮目相看。我在班級倡議的活動他都積極的參加，學(xué)習(xí)成績不斷提高。最重要的是它日的小猴子變的自律起來。家長見了我的面總是笑呵呵的說：姜老師，我家程欣總說老師對他好，他要好好做，不讓老師操心。我細(xì)細(xì)品味他最近的變化。他確實進(jìn)步了許多，淘氣包子真的變樣了。

案例二

今天是教師節(jié)，過自己的節(jié)日總覺得有些特別，有些興奮！早上，同學(xué)們給我制作了祝福賀卡，還有一聲聲的祝福。我做了將近10多年年的老師，10多年的班主任，今天才覺得自己是最有價值的。我沉浸在快樂，自我陶醉中。中午時分，同學(xué)們驚慌失措的告訴我：“老師老……老師……程鑫腿摔出血了……”我匆忙的跑回班級，一路上想：“這個小淘氣包，又給我惹禍了，教師節(jié)也不讓我省心，看我怎么收拾他”。程欣就站在我的眼前，褲子已經(jīng)摔壞了，露出摔傷的血痕，臉上都是灰土，顯而易見不是爬山坡，就是鉆樹林了。

老師的職業(yè)本能讓我顧不了生氣和責(zé)怪。馬上給醫(yī)務(wù)室打電話，叫校醫(yī)馬上過來包扎。這時候，同學(xué)們七嘴八舌的告訴我，老師，程欣想在教師節(jié)送你鮮花，他就到后山的山坡上去摘花，不小心掉到壕溝里，才摔成這樣的。我剛剛俯下身子想把這個9歲的孩子抱起來，身子一下子僵住了。這個孩子多么的用心呀，他用他的行動表達(dá)了他的對一個還算愛他但很盡職的人的愛。這時，程欣把花送到了我的面前;“樂呵呵的說，老師節(jié)日快樂……”聽到那稚嫩真誠的聲音。我的眼淚為什么不聽我的管束自己狂奔流下，我的內(nèi)心為什么這么不平靜，感到拿到手里的不是一束野花，是一份很重很重的真誠。

以前的教育生涯從來沒有過這么大的震撼。陣陣掌聲響起。我的臉上只有幸福的淚花，卻一句感動的話都說不出來……

總結(jié)

我做了10幾年的班主任工作，在我的眼里，我把班級的學(xué)生都看作了自己的孩子，照管和關(guān)心他們是我的天職和責(zé)任。以前也有家長和孩子表示感謝過，我從沒入懷過。因為，就是覺得自己就是在盡職盡責(zé)，沒有什么大不了的。沒想到，我只是做了我為人師該做的本分，在這個孩子幼小的心理卻植根。缺綻放出了美麗的光環(huán)。我的愛雖然微小，但愛得其所。我在教書中用自己的言行，自己的愛心溫暖了一顆真摯的心。默默的愛心的孕育比起那蒼白的說教孰重孰輕呢？我堅信一句話：有愛才有教育！