陳德清 周修寧

【原味素材】

我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著——留著 ，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

——冰心《紙船——寄母親》

我曾經(jīng)有過許多紙船，在童年的無三尺浪的檐下水道航行，使我幼時的雨天時光，特別顯得亮麗充實，讓人眷戀。

這些紙船是有感情的，因為它們大都出自母親們的巧思和那雙粗糙不堪、結(jié)著厚繭的手。母親折船給孩子，讓孩子在雨天里也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長后才能體會出來。也許那雨一下就是十天半月，農(nóng)作物都有被淋壞、淹死的可能，母親們心里正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她們?nèi)匀黄届o和氣的為孩子們折船，折成比別的孩子所擁有的還要漂亮的紙船，好讓孩子高興。

——洪醒夫《紙船印象》

我小時候喜歡折紙船，把它放到河流里，雖然不知道它流往的所在，但是心情上卻寄望著，它能漂向一個開朗快樂的地方。童年的小紙船沒有什么特別的意義，有時候，卻代表了一種遠方的、寬大的、自由的希望。

正如我希望那些被放生的小鳥，能飛入林間，輕快地跳躍，希望那些被放生的海龜，能回到大海的故鄉(xiāng)，自在地悠游。我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住蓮花、托著河燈，去找到西方的光明之路，那條路也許是遠的，由于人在河里放下了無私的愛，就有可能到達。

——林清玄《放生鳥》

【素材引鑒】

紙船是一種寄托。在冰心老人心中，紙船是心中最柔軟的地方，蕩漾在她心海的小舟象征著對母親濃濃的愛與思念。紙船曾經(jīng)是每個人童年的伙伴，在洪醒夫先生細膩的筆觸下，我們看到了快樂的、溫暖的母愛，也看到了直面生活艱辛的勇敢與堅持。同樣的紙船，承載不一樣的心情。林清玄先生從紙船上感悟到的卻是常人難以領(lǐng)悟的空靈，愿世上每一艘漂流的紙船都能帶著我們對美好生活的向往，漸行漸遠，永不沉沒……

【微寫作導(dǎo)語】

白居易有詩云：“大都好物不堅牢，彩云易散琉璃脆?！痹?jīng)我們那么熱衷于折紙船，看著那一艘艘紙船在小河中迤邐而行，我們能發(fā)出粲然一笑。而如今，幼時的那一葉葉夢想?yún)s已經(jīng)在水草荊棘間擱淺……

你的內(nèi)心是否也蕩起了波瀾？即便是最輕的感動，也足以讓我們的紙船起航。以“紙船”為話題進行微寫作，字數(shù)不超過300字。

【學(xué)生微寫作】

小時候，喜歡折紙船。每逢傍晚，我都會跑去樓下那堆花花綠綠的廣告紙中，挑幾張好看的，收起來做紙船。氣派儼然的軍艦、船身小巧的小船、形態(tài)怪異的長船，還有大得驚人的貨船，都會經(jīng)過我的手，在夕陽最后一抹輝光里，列隊而出，它們漂著，漂著。我也目送著它們，漂著，漂著。雖然不知它們的真正歸宿，但總是期待著，那些寫在小紙船里的隱秘的心愿，在水的滋養(yǎng)下，萌芽，成長。（方子穎）

傍晚的海邊，早晨出航捕魚的漁船相繼停泊在岸邊，被四周的高山護著。幾個孩子趁著海風寧靜、太陽尚未消失時，拿著一艘艘剛折好的紙船，用雙手捧著使它們駛?cè)牒Ｖ?，嘴里不知嘀咕著什么。紙船在浪的一步步推動下在金色的海面上蕩起了一圈圈漣漪，每艘紙船都包裹著孩子們的童真與愿望。如果有一天，你的紙船沿著原來的路線回到海岸邊，請不要慌張，你的夢想在紙船的帶領(lǐng)下抵達遠方，成功實現(xiàn)了。（李昌磊）

紙船，對于每一個孩童，或許都不陌生。那承載著我們各色心情的小小紙船，就那么輕盈地在小河中、小溪中慢慢飄遠。長大后，卻不愿意再折紙船?？傆X得放紙船這一過程再也沒有了小時候快樂的儀式感，反而愈加顯得蒼涼。那么薄薄的一張紙，在我們眼前時飄得自由而輕盈，不出多遠，或被風吹，或被浪打。在人生的路上，也許我們也會經(jīng)歷大風大浪，如同紙船一樣被打濕，但我們要相信，太陽終會把水分蒸干，繼續(xù)向前，會有一個更好的明天！（鐘舒馨）