⊙金云霞［河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，鄭州 450046］

指間肆意流淌的音樂(lè)、心聲和人性
——電影《海上鋼琴師》斗琴片段賞析

⊙金云霞［河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，鄭州 450046］

電影《海上鋼琴師》講述了一位孤兒天才鋼琴家的一生，這部作品中電影與音樂(lè)緊密結(jié)合、血脈相連。影片中有眾多美妙的鋼琴演奏令人難忘，其中斗琴的場(chǎng)景成為電影中的經(jīng)典片段。本文從音樂(lè)、心理、人性三個(gè)方面進(jìn)行剖析，為我們呈現(xiàn)了斗琴片段中的音樂(lè)之絢爛、內(nèi)心之爭(zhēng)鋒、人性之博弈。

《海上鋼琴師》斗琴 賞析

1998年，意大利著名作家亞歷山德羅·巴里科年創(chuàng)作了一部小說(shuō)名作——《海上鋼琴師》，講述了一位孤兒天才鋼琴家的一生。同年，這部具備成為經(jīng)典作品潛質(zhì)的小說(shuō)在意大利著名導(dǎo)演朱塞佩·托那托雷和作曲家莫里康內(nèi)的鼎力合作下，改編成同名電影在全球上映。影片中蕩氣回腸的音樂(lè)和浪漫凄美的故事成就了電影與音樂(lè)結(jié)合的完美典范——1999年影片榮獲意大利電影金像獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳音樂(lè)獎(jiǎng)、最佳藝術(shù)指導(dǎo)獎(jiǎng)，同年榮獲歐洲電影金像獎(jiǎng)最佳攝影家獎(jiǎng)項(xiàng)，次年榮獲美國(guó)金球獎(jiǎng)最佳原創(chuàng)電影配音獎(jiǎng)?！逗Ｉ箱撉賻煛芬殉蔀闅v史上流傳最廣的電影之一。

電影開(kāi)篇：1900年，在一艘名為“弗吉尼亞號(hào)”的豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，并取名“1900”，因沒(méi)有親人，他從來(lái)不愿踏上陸地?！?900”慢慢長(zhǎng)大，顯示出無(wú)師自通的鋼琴天賦，并開(kāi)始在船上的樂(lè)隊(duì)表演鋼琴。凡是聽(tīng)過(guò)他演奏的人，都被他音樂(lè)的質(zhì)樸和美妙深深打動(dòng)。電影高潮：當(dāng)爵士樂(lè)的鼻祖杰利聽(tīng)說(shuō)此事，就專程上船向“1900”發(fā)起挑戰(zhàn)，在大戰(zhàn)三個(gè)回合后潰然落敗，黯然離去。這一切都發(fā)生在海上，直到有一天，“1900”為了心中的愛(ài)情之夢(mèng)，想要踏上陸地尋求夢(mèng)想，但終因不能戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼而最終放棄。電影結(jié)局：若干年后，廢棄的游輪被裝滿了炸彈，“1900”隨著一聲爆破與游輪共同沉入大海。這部作品中電影的故事情節(jié)與音樂(lè)緊密結(jié)合、血脈相連。“1900”用雙手游走于琴鍵間，從指尖中流淌出音樂(lè)，在音符中神游世界，演奏的美妙琴聲令人難忘。而黑人鋼琴家杰利挑戰(zhàn)“1900”的三個(gè)斗琴回合，更是成為了影片的經(jīng)典片段，為我們呈現(xiàn)了音樂(lè)之絢爛、內(nèi)心之爭(zhēng)鋒、人性之博弈。

一、音樂(lè)之絢爛

一架鋼琴、兩個(gè)對(duì)手、三個(gè)回合，六支曲子，成為斗琴這段經(jīng)典片段中的主線和載體。鋼琴被譽(yù)為樂(lè)器之王，擁有最寬的音域、最豐富的音樂(lè)表現(xiàn)能力和最高深的演奏技巧。電影中鋼琴樂(lè)曲在比賽過(guò)程中肆意流淌，既有內(nèi)心表達(dá)的深情演繹，也有精彩炫目的技巧炫耀，呈現(xiàn)出一場(chǎng)完美的音樂(lè)饕餮大餐。

第一回合——第一支樂(lè)曲是爵士樂(lè)鼻祖杰利彈奏的，他選擇了一首爵士名曲Big Fat Ham（《大肥火腿》）。杰利是位音樂(lè)的風(fēng)月好手，當(dāng)他的雙手在鋼琴上舞動(dòng)時(shí)，他不是在彈琴，好似在把玩琴鍵，琴聲如絲綢滑過(guò)臉龐，手指如蝴蝶般輕盈飛舞，他的琴藝在黑道起家，在各妓院聲名大噪，杰利被稱為爵士樂(lè)之王，果然名不虛傳，他的開(kāi)場(chǎng)曲已讓在場(chǎng)的人陶醉其中。當(dāng)“1900”聆聽(tīng)完杰利的精彩演奏后，用一曲爵士版的《平安夜》來(lái)迎接挑戰(zhàn)。此時(shí)的他完全沒(méi)有進(jìn)入到比賽的狀態(tài)，純真浪漫的“1900”一心認(rèn)為應(yīng)該傳遞美的音樂(lè)，所以稍加思索便選擇了動(dòng)人心弦的《平安夜》?！?900”正是用杰利最擅長(zhǎng)的催情手法來(lái)詮釋一曲平凡而且和情字完全不搭調(diào)的曲子,使歡快單純的《平安夜》帶出了一絲絲曖昧的味道來(lái)。這支樂(lè)曲很美但觀眾卻不解其意，因?yàn)樗⒉荒莒乓叱难葑嗉记?，他們更期待看到激烈的?duì)決。第一回合的比賽令杰利心生不悅，也許“1900”的選擇是在藐視自己，杰利決定要在第二輪給予重磅出擊。

第二回合——杰利第二次坐到鋼琴前，彈奏起自己創(chuàng)作的爵士鋼琴曲the crave（《渴望》），這首樂(lè)曲是他的成名作和得意作品，躍動(dòng)的音符、熱切的旋律讓人聯(lián)想到律動(dòng)的渴望、肆意放縱的情緒、自在不羈的自由，讓人在翩翩起舞中又不禁感到未盡的渴望，透露出淡淡的憂傷。如果說(shuō)杰利的第一首曲子是在挑釁和炫耀的話,那么這第二首樂(lè)曲才是他真正的看家本領(lǐng)，不僅要求感情充沛，而且對(duì)技巧要求也超高，而杰利完美地做到了！在肆意流淌的音樂(lè)中，“1900”忘記了周遭一切，竟然沉醉于音樂(lè)，甚至留下了感動(dòng)的淚水。當(dāng)輪到他上場(chǎng)時(shí)，他已經(jīng)忘掉這是比賽，歡快地跳上場(chǎng)，躍躍欲試想在鋼琴上還原出剛聽(tīng)過(guò)的the crave。當(dāng)觀眾們聽(tīng)到一樣的旋律從“1900”手中流淌出時(shí)，大家又一次失望了。沒(méi)有人悟出“1900”過(guò)耳不忘的天才能力，更沒(méi)有人聽(tīng)出他淋漓酣暢的演奏中情感投入更充沛、技巧更獨(dú)到新穎，噓聲一片中，所有人深感失望。這一回合中“1900”更完美的演奏徹底激怒了杰利，他開(kāi)始變得憤怒和喪失理智，為下一回合火藥味十足的比賽埋下了伏筆。

第三回合——憤怒的杰利這次選擇了一首作品The Finger Breaker（《扭斷你的手指》），曲如其名，這是一首難度超高，炫耀技巧和速度的樂(lè)曲。杰利期待著能給“1900”致命一擊，演奏流暢完美，但是憤怒的情緒和執(zhí)著勝利的愿望使音樂(lè)背離了真諦，此種心境下的演奏，音樂(lè)價(jià)值和意義又何在呢？

此時(shí)濃重的“硝煙”味道在賽場(chǎng)已經(jīng)四處彌漫，真正的決戰(zhàn)到來(lái)了！看似窮途末路的“1900”在決戰(zhàn)時(shí)刻彈奏了一曲Enduring Movement（《無(wú)窮動(dòng)》），這首樂(lè)曲本身應(yīng)是雙人彈奏，難度極高、速度極快，單人演奏幾乎無(wú)法完成。當(dāng)“1900”雙手觸鍵的那一刻起，只見(jiàn)琴鍵上無(wú)數(shù)手影翻飛，快速飛馳的音符綿延不絕，宛如多人合作彈出的復(fù)雜聲部流淌其中，在閃電般的速度中，樂(lè)曲達(dá)到高潮并戛然而止，全體觀眾鴉雀無(wú)聲?！?900”來(lái)到杰利面前，將點(diǎn)燃的香煙遞入他嘴中，全場(chǎng)才如夢(mèng)初醒、掌聲雷動(dòng)，勝負(fù)就此決出。

二、內(nèi)心之爭(zhēng)鋒

在斗琴的片段中，有聲的是音樂(lè)之爭(zhēng)，無(wú)聲的是人物內(nèi)心的爭(zhēng)鋒。我們能在三個(gè)回合中看到人物精彩的肢體語(yǔ)言，為影片的情節(jié)演繹和故事發(fā)展增色不少。

第一回合——當(dāng)人們?cè)陬^等艙的舞會(huì)翩翩起舞時(shí)，杰利的到來(lái)讓大家駐足關(guān)注，眾目睽睽下他停下腳步，掏出煙盒、取出一支香煙叼在嘴上，昂首踱步到吧臺(tái)，接過(guò)一杯斟滿酒的杯子一飲而盡。隨后將杯子用力倒扣在桌面上，發(fā)出響亮的聲音，這個(gè)舉動(dòng)昭示了挑戰(zhàn)的號(hào)角已吹響——我來(lái)了，誰(shuí)敢與我爭(zhēng)鋒？當(dāng)杰利與“1900”四目相對(duì)時(shí)，“1900”伸出了友誼之手，但杰利卻在這個(gè)時(shí)候自顧點(diǎn)燃香煙，香煙繚繞中“1900”尷尬地放下了右手，無(wú)奈地將鋼琴讓給了杰利。杰利自信滿滿地坐在鋼琴旁，將點(diǎn)燃的香煙半懸空地放在鋼琴琴板上，開(kāi)始第一曲的演奏，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)火悄然開(kāi)始。

悄悄點(diǎn)燃的香煙一度讓“1900”擔(dān)憂鋼琴的安危，但是一曲終了，杰利舉起燃燒大部分但還未被震落的煙蒂，人們才明了其對(duì)演奏時(shí)間和香煙燃燒速度的精準(zhǔn)把控。當(dāng)“1900”緩步走向琴凳時(shí)，杰利將正在燃燒的、帶有長(zhǎng)長(zhǎng)煙灰的香煙投到了滿滿的酒杯中，在煙蒂發(fā)出的刺耳聲中，他的極度自信和膨脹被無(wú)限放大。

第二回合——杰利在第二輪中演奏動(dòng)人、技巧完美，等待“1900”迎戰(zhàn)的間隙，杰利已經(jīng)來(lái)到吧臺(tái)，準(zhǔn)備享用美酒。誰(shuí)知音樂(lè)響起，“1900”竟彈起了自己剛演奏過(guò)的樂(lè)曲，并且加上了即興的各類技巧，杰利的憤怒感油然而生，感覺(jué)受到戲弄的他將吧臺(tái)準(zhǔn)備盛入美酒的空杯子用力擱置在桌面上，內(nèi)心憤怒的情緒不可控制地發(fā)酵，情緒逐漸取代了理智。

第三回合——這一輪，杰利的情緒已然難以自控，他在演奏前盯視著“1900”，并說(shuō)出了和美妙樂(lè)曲格格不入的侮辱言語(yǔ)。此時(shí)音樂(lè)的美感在他心中已不重要，他企圖炫耀自己的技巧，以速度取勝。

“1900”并不會(huì)抽煙，迎戰(zhàn)上場(chǎng)前卻向朋友借了一支煙，在觀眾的一片噓聲中來(lái)到鋼琴前，輕輕地將煙放置在杰利曾經(jīng)放煙的琴板上，這個(gè)舉動(dòng)引來(lái)更大的噓聲。當(dāng)“1900”的樂(lè)曲發(fā)出第一個(gè)聲響時(shí)，全場(chǎng)觀眾和杰利都安靜下來(lái)，前所未有的、翻飛如風(fēng)的演奏速度讓所有人驚呆了。端著杯子的杰利開(kāi)始惶恐，他已經(jīng)意識(shí)到自己敗北的定局，內(nèi)心的自負(fù)碎滿一地。杰利顫抖的手再也握不住杯子，一聲清脆的聲響，杯子跌得粉碎。一切已經(jīng)無(wú)法挽回。一曲終了，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，所有觀眾似乎還沉醉在樂(lè)曲中，或許每個(gè)人都在思考和期待，接下來(lái)會(huì)怎樣？此時(shí)，“1900”靜靜地站起來(lái)，拿起那支未曾點(diǎn)燃的香煙，貼近剛才還在沸騰敲打的鋼琴琴弦，當(dāng)香煙接觸到琴弦時(shí)，“嚓”的一聲，香煙被高溫的琴弦點(diǎn)燃！當(dāng)“1900”將這只被鋼琴點(diǎn)燃的香煙送到杰利嘴邊時(shí)，人們才恍如驚醒般地歡呼雀躍！

杰利叼著這只點(diǎn)燃的香煙黯然轉(zhuǎn)身。就在這時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的煙灰跌落在他純白的西裝和漆黑的皮鞋上，曾經(jīng)傲慢、自負(fù)、張狂的演奏家心中已蒙灰，收拾了滿心的挫敗和惶然悄然離開(kāi)。

三、人性之博弈

在斗琴的片段中，除了音樂(lè)的較量外，一場(chǎng)賭博、兩位鋼琴家、一群觀眾也共同演繹了一場(chǎng)人性的博弈。

音樂(lè)是美好又令人心曠神怡的。但在比賽現(xiàn)場(chǎng)，這場(chǎng)比賽成為了頭等艙游客的一場(chǎng)賭博。在第一輪爭(zhēng)鋒的音樂(lè)開(kāi)始后，人們已經(jīng)悄悄地支付了賭金，金錢(qián)和音樂(lè)就在現(xiàn)實(shí)面前被緊緊地綁架在一起不可分割，所有的人分為兩派，忘記音樂(lè)、忘記美好，只期待著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)自己更為有利！在現(xiàn)實(shí)的夾攜下，斗琴的兩位主角以及身邊的觀眾展現(xiàn)出完全不同的人性，并且隨同音樂(lè)開(kāi)展博弈。第一輪斗琴杰利躊躇滿志、不屑一顧、炫耀技巧；“1900”茫然懵懂，不知所措，求真求美；觀眾充滿期待，忙下賭注，拭目以待。第二輪斗琴杰利全力以赴、真情投入、勝券在握；“1900”興奮模仿、深情演奏、忘乎比賽；賭徒們噓聲一片、議論紛紛、喜憂參半；第三輪斗琴杰利憤怒失控、口出狂言、力拼速度；“1900”忍無(wú)可忍、全力迎戰(zhàn)、更勝一籌；觀眾們目瞪口呆、鴉雀無(wú)聲、掌聲雷動(dòng)。這場(chǎng)比賽，比的不是音樂(lè)，是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、技巧與藝術(shù)、這個(gè)世界和那個(gè)世界里不同人性的博弈。

影片中有一句經(jīng)典對(duì)白——“鋼琴鍵盤(pán)有始亦有終，你確切地知道八十八個(gè)鍵就在那兒，錯(cuò)不了。它們并不是無(wú)限的，而你，才是無(wú)限的。你能在鍵盤(pán)上表現(xiàn)的音樂(lè)才是無(wú)限的?！睂?duì)“1900”來(lái)講，世界很小，從船頭到船尾，在舞廳中的那架鋼琴前；而對(duì)于他給觀眾們營(yíng)造出來(lái)的音樂(lè)氛圍而言，世界很大，那一片碧海藍(lán)天下，用心靈演繹出的樂(lè)曲融入世間百態(tài)、寬廣無(wú)邊。

作者：金云霞，音樂(lè)碩士，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師，研究方向：音樂(lè)和禮儀教學(xué)。

編輯：郭子君E-mail:guozijun0823@163.com

本文系2014年河南省軟科學(xué)研究項(xiàng)目《河南省藝術(shù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究》，項(xiàng)目編號(hào)：142400410401