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      加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)化管理促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)

      2015-07-17 04:48:09歷楠
      科學(xué)中國人 2015年12期
      關(guān)鍵詞:標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)生產(chǎn)

      歷楠

      中航工業(yè)哈爾濱軸承有限公司

      加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)化管理促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)

      歷楠

      中航工業(yè)哈爾濱軸承有限公司

      安全教育培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)行實(shí)現(xiàn)安全的重要基礎(chǔ),是企業(yè)教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容,本研究以企業(yè)安全教育培訓(xùn)的實(shí)際工作為出發(fā)點(diǎn),提出了標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行安全教育培訓(xùn)管理工作的觀點(diǎn),在分析安全教育培訓(xùn)對企業(yè)實(shí)際價(jià)值與深層次意義的基礎(chǔ)上,提供了安全教育培訓(xùn)引入標(biāo)準(zhǔn)化管理的方法,并作出了以標(biāo)準(zhǔn)管理實(shí)現(xiàn)安全教育培訓(xùn),達(dá)到企業(yè)安全生產(chǎn)的措施與方法,希望從管理、培訓(xùn)等環(huán)節(jié)來推進(jìn)企業(yè)安全工作的落實(shí),促進(jìn)安全生產(chǎn)的全面實(shí)現(xiàn)。

      安全教育培訓(xùn);標(biāo)準(zhǔn)化;安全生產(chǎn);管理;計(jì)劃;制度;實(shí)施

      1 前言

      安全為企業(yè)運(yùn)行與生產(chǎn)的第一要務(wù),安全問題頻發(fā)、安全隱患頻現(xiàn)的企業(yè)難于實(shí)現(xiàn)發(fā)展與壯大的目標(biāo)。今天,現(xiàn)代化企業(yè)都將安全教育培訓(xùn)作為重要的基礎(chǔ)工作,以此來促進(jìn)運(yùn)行與生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)性安全,做到對企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)和長期發(fā)展的有效保障。當(dāng)前,安全教育培訓(xùn)遇到了工作不系統(tǒng),意識不健全等實(shí)際障礙與問題,導(dǎo)致科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)的、全面的安全教育培訓(xùn)難于落實(shí),形成了對企業(yè)生產(chǎn)安全的隱患,制約企業(yè)整體性和規(guī)范性的進(jìn)步與提升。應(yīng)該從安全教育培訓(xùn)的重要價(jià)值認(rèn)知入手,提升安全教育培訓(xùn)的管理標(biāo)準(zhǔn)化水平,從計(jì)劃、制度、實(shí)施方面入手落實(shí)安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn),做到對企業(yè)安全生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)性、全面性保證。

      2 安全教育培訓(xùn)對企業(yè)生產(chǎn)的價(jià)值與意義

      2.1 遏制企業(yè)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生

      安全教育培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是對企業(yè)員工的思想與行為形成安全規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成,有了這些要素企業(yè)防止事故發(fā)生、遏制事故隱患就有了基礎(chǔ),形成企業(yè)安全的文化氛圍,整體上消除企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)行過程里的各類安全風(fēng)險(xiǎn),做到對生產(chǎn)安全事故的有效預(yù)防和控制。

      2.2 形成企業(yè)安全生產(chǎn)的全面認(rèn)知

      安全教育培訓(xùn)通過普遍性的培養(yǎng)和針對性的教育可以促進(jìn)企業(yè)全體人員安全意識和理念的形成,以安全教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)可以在領(lǐng)導(dǎo)和管理層面建立起安全生產(chǎn)的責(zé)任感,可以在執(zhí)行和生產(chǎn)層面建立起安全生產(chǎn)的自覺性,通過全面而正確的企業(yè)安全生產(chǎn)認(rèn)知來控制企業(yè)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生與擴(kuò)大。

      2.3 建設(shè)企業(yè)安全生產(chǎn)的團(tuán)隊(duì)

      安全教育培訓(xùn)是通過系統(tǒng)性的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行的有目標(biāo)、有針對性的活動,安全教育培訓(xùn)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),以集體的力量來實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的安全。以扎實(shí)的安全教育培訓(xùn)可以重塑企業(yè)生產(chǎn)的團(tuán)隊(duì)和組織,做到對企業(yè)生產(chǎn)安全目標(biāo)、效益目標(biāo)的有力維護(hù),達(dá)到對現(xiàn)代化企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的全面支撐與保障。

      3 安全教育培訓(xùn)引入標(biāo)準(zhǔn)化管理的方法

      健全的管理機(jī)制是保證安全教育培訓(xùn)工作順利進(jìn)行的前提條件,安全教育培訓(xùn)小組通過設(shè)立組長、副組長的層級機(jī)構(gòu)將標(biāo)準(zhǔn)化管理引入到企業(yè)安全教育培訓(xùn)之中,安全教育培訓(xùn)小組需要不斷創(chuàng)新教育的載體,遵循四個(gè)三的教育模式,就是嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的安全管理,適量、適度、適情的安全獎懲,能干、能會、能知的安全培訓(xùn),還有利用柔情、愛情、親情進(jìn)行安全教育。企業(yè)安全教育培訓(xùn)在小組標(biāo)準(zhǔn)化管理的有事下可以把握四項(xiàng)基本教育內(nèi)容,即對有關(guān)安全法律法規(guī)的教育、對有關(guān)安全操作技能的教育、對安全形勢的教育及對相關(guān)案例的分析和教育。

      4 標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)安全教育管理促進(jìn)安全生產(chǎn)的措施和要點(diǎn)

      4.1 制定企業(yè)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

      計(jì)劃是系統(tǒng)性、針對性地開展企業(yè)安全教育培訓(xùn)的關(guān)鍵性第一步,用該從企業(yè)安全工作的實(shí)際出發(fā),結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和組織形式制定出適于企業(yè)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,為企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的全面開展提供指導(dǎo)和引領(lǐng)。

      4.2 做好企業(yè)安全教育培訓(xùn)的實(shí)施

      企業(yè)安全教育培訓(xùn)中應(yīng)該做好如下幾個(gè)環(huán)節(jié),一是要做好教育培訓(xùn)登記,建立起企業(yè)安全教育培訓(xùn)的檔案,在促進(jìn)企業(yè)安全教育培訓(xùn)規(guī)范化的同時(shí),確保企業(yè)安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量。二是要做好教育培訓(xùn)的組織與教學(xué)工作,應(yīng)該結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn),確定企業(yè)安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容和重點(diǎn),以此來確保企業(yè)安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量,培養(yǎng)出適于企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)達(dá)成的高素質(zhì)員工。三是要做好教育培訓(xùn)的考核工作,建立企業(yè)安全教育培訓(xùn)定期考核與不定期考核的機(jī)制,嚴(yán)格對企業(yè)安全教育培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行考察,為企業(yè)安全教育培訓(xùn)的順利開展獲得即時(shí)而真實(shí)的反饋信息,更好地指導(dǎo)企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的繼續(xù)開展。

      4.3 強(qiáng)化企業(yè)安全教育培訓(xùn)制度落實(shí)

      應(yīng)該加強(qiáng)對企業(yè)安全教育培訓(xùn)教學(xué)方面的管理,應(yīng)該根據(jù)工種和生產(chǎn)環(huán)節(jié)的不同將企業(yè)安全教育培訓(xùn)劃分為不同的層級和水平,有針對性地落實(shí)企業(yè)安全教育培訓(xùn)教學(xué)的重點(diǎn),建立起適于員工發(fā)展的企業(yè)安全教育培訓(xùn)模式。應(yīng)該強(qiáng)化企業(yè)安全教育培訓(xùn)的教學(xué)環(huán)節(jié),突出企業(yè)安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn),激發(fā)員工在企業(yè)安全教育培訓(xùn)中的積極性,確保企業(yè)安全教育培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)該針對企業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)安全教育培訓(xùn)思路的不斷創(chuàng)新,敢于打破企業(yè)安全教育培訓(xùn)過程中的傳統(tǒng),實(shí)施現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)分制體系、反饋系統(tǒng),針對不同的需求和基礎(chǔ)建立起新的企業(yè)安全教育培訓(xùn)體系,做到對學(xué)員差異性發(fā)展需要的滿足。企業(yè)安全教育培訓(xùn)過程中應(yīng)該采用多媒體技術(shù),整合企業(yè)安全教育培訓(xùn)的細(xì)節(jié)、重點(diǎn),既做到對企業(yè)安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)代化管理。

      5 結(jié)語

      安全教育培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)行安全的重要基礎(chǔ),對企業(yè)現(xiàn)實(shí)運(yùn)行與長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的價(jià)值,應(yīng)該加強(qiáng)對安全教育培訓(xùn)的引領(lǐng)與指導(dǎo),通過標(biāo)準(zhǔn)化的安全教育培訓(xùn)管理工作落實(shí)企業(yè)安全的目標(biāo),構(gòu)建企業(yè)生產(chǎn)安全實(shí)現(xiàn)的平臺與基礎(chǔ),在提高企業(yè)安全文化和員工安全素質(zhì)的基礎(chǔ)上,做到對企業(yè)安全事故與問題的方法,以安全教育培訓(xùn)做到對企業(yè)生產(chǎn)效率、質(zhì)量安全的全面保障,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)行高速發(fā)展和全面安全的綜合性、系統(tǒng)性戰(zhàn)略目標(biāo)。

      [1]李伊白,梁馳.生命科學(xué)理論視域下的終身學(xué)習(xí)策略探究[J].高等農(nóng)業(yè)教育.2012(02)

      [2]王志忠.安全生產(chǎn):實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)保障——寫在《江蘇省“十二五”安全生產(chǎn)規(guī)劃》頒布之際[J].群眾.2011(11)

      [3]詹瑜璞,朱燕.論安全法律部門的獨(dú)立性、交叉性和分支構(gòu)成[J].中國安全科學(xué)學(xué)報(bào).2011(06)

      [4]胡斌.加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的重要前提[J].當(dāng)代經(jīng)理人.2006(09)

      [5]張友保.安全教育培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的原動力[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊).2011(06)

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