張琳，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，現(xiàn)為《甘肅日?qǐng)?bào)》文藝部主任編輯。作品獲第四屆黃河文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書一等獎(jiǎng)、第十五屆北方十五省優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等。2013年入選首屆“甘肅兒童文學(xué)八駿”。

我對(duì)大海情有獨(dú)鐘。是因?yàn)槲页錾诒狈讲⑶以诒狈介L(zhǎng)大，還是因?yàn)榧儍舻奈邓{(lán)色大海神秘、遼闊，本身就充滿了迷人的魅力？

女兒9歲時(shí)那個(gè)初夏，我們一家人去海南看海。那是女兒第一次見到大海，而已經(jīng)做了媽媽的我，也是第一次見到大海。我們驚喜、新奇而又不知所措，我仿佛變回了多年前的那個(gè)小姑娘，我和女兒像姊妹那樣，穿著潔白的連衣裙，一起在海灘上揀拾貝殼，一遍又一遍跑進(jìn)海水里……

回到沙灘上的時(shí)候，我突發(fā)奇想，用手指在海水浸透的沙灘上畫了一個(gè)可愛的線條人，女兒見了歡呼雀躍?？墒沁@樣的線條人有點(diǎn)單調(diào)，我們舉目四望，看到了隨著海水漂上來(lái)的海藻，頓時(shí)有了個(gè)好主意！我們揀來(lái)海藻，在線條人的頭上做了造型，成為它的頭發(fā)；女兒還撈到了一只浮在海面上的空椰殼兒，用它舀水來(lái)“澆灌”線條人……海水又一次漫過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們擔(dān)心線條人會(huì)被沖掉；等到海水退回去，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)線條人居然還在！看著女兒忙碌奔跑的小小身影，還有在海風(fēng)里飛揚(yáng)的頭發(fā)和臉上的笑容，我覺得她就像是一條在海水中暢游的魚兒。她是南方的孩子嗎？在大海里這么自在和自如！可是正因?yàn)樗潜狈降暮⒆影?，才?huì)對(duì)大海懷有這么濃烈的期待和渴望！其實(shí)她是南方的孩子還是北方的孩子并不重要，重要的是，我們都是大海的孩子，是大自然的孩子，當(dāng)我們投入大自然的懷抱，身心就這樣自在而自如了。

當(dāng)我們要離開大?；刭e館的時(shí)候，一家人都對(duì)這個(gè)線條人依依不舍，而且我們?yōu)樗鼤?huì)消失覺得心疼，一邊走一邊回頭張望。越走越遠(yuǎn)，大海只剩下一條無(wú)邊無(wú)際的線條……我的內(nèi)心充滿惆悵，而我9歲的女兒，已經(jīng)哭了。

這次看?；貋?lái)，不只初次見到大海的感受一直環(huán)繞著我，那個(gè)線條人更是牽動(dòng)著我的心，它是我們第一次見到大海時(shí)的創(chuàng)作，我們想念它，它也想念我們吧？它現(xiàn)在仍然躺在沙灘上，還是已經(jīng)被一浪一浪的海水沖刷淹沒了？慢慢地，一個(gè)關(guān)于大海和線條人的構(gòu)思在我的腦海里形成了，我身體的每一個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)，我開始寫童話《誰(shuí)在海邊等我》。寫著寫著，恍惚中，在我的想象或者說(shuō)希望里，海邊的線條人站起來(lái)了，頂著我們仔細(xì)為它放上去的海藻頭發(fā)，向我們不停揮手——它想要告訴我們什么呢……

因?yàn)樽约旱挠H身體驗(yàn)，因?yàn)閮?nèi)心濃郁的感情，這篇童話寫得很順暢，結(jié)尾也比我原先預(yù)想的精彩。黃昏時(shí)分，我把這篇一氣呵成的童話的初稿念給女兒聽，我念得很投入，仿佛身臨其境，以至于后來(lái)都哽咽起來(lái)。而當(dāng)我看女兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她坐在書房的沙發(fā)上，已經(jīng)淚流滿面……

《誰(shuí)在海邊等我》發(fā)表后獲得了甘肅省第四屆黃河文學(xué)獎(jiǎng)。這是我寫得最為深情的一篇童話，而朋友們提到我的童話作品時(shí)，也總是會(huì)對(duì)這篇碎碎念。我想，那是因?yàn)樗膭?chuàng)作素材來(lái)自于我的親身經(jīng)歷，并傾注了內(nèi)心微妙、復(fù)雜而又純凈的感情。

我從大海獲得靈感寫出的童話還有《大海里來(lái)的孩子》《夏日的小魚餅》等。我是那么喜歡大海，就像我喜歡童話一樣；我又是那么感謝大海，就像我感謝童話一樣?！霸诤５倪h(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深的，深得任何錨鏈都達(dá)不到底?！卑餐缴@樣描述海的遠(yuǎn)處。海的遠(yuǎn)處的這種氣象，難道不正是童話這一文學(xué)形式的真諦嗎？不但是“美”的，而且是“很深很深”的。