●陳琴蘭

本文就高中學(xué)生在學(xué)習(xí)定語從句時(shí)常遇到的一些障礙，做出一個(gè)相對(duì)完整的要點(diǎn)解釋，旨在更好的幫助學(xué)生理解定語從句的重難點(diǎn)。

1.定語從句的主要規(guī)則

(1)定語從句中關(guān)系詞作賓語指物，用that或者which或者省略。例如：

The book that you want is here.

(2)定語從句中關(guān)系詞作賓語指人，用whom或者that或者省略。例如：The man whom you are looking for is there.

(3)定語從句中關(guān)系詞作主語指物，用that或者 which。例如：The book that tells us the story is on the desk.

(4)定語從句中關(guān)系詞作主語指人，用who或者that。例如：The man who told me the news is there.

(5)定語從句中關(guān)系詞作定語指人或物，用whose。例如：

The book whose cover is torn tells us an instructive story.

(6)that與which的區(qū)別：當(dāng)先行詞被最高級(jí)、序數(shù)詞、the only、the very、the last、不定代詞、數(shù)詞等修飾時(shí)，或者先行詞本身為不定代詞、數(shù)詞時(shí)，不用which；在介詞后或者逗號(hào)后不用 that。例如：This is the best book that I have ever read.

(7)that與who/whom的區(qū)別：當(dāng)先行詞為one、ones、those等詞時(shí)，若先行詞指代物則用that；若先行詞指代人則用who/whom。例如：Those that taste sweet sell well.

(8)as的兩種用法：一是用在the same...as...、such...as...、as...as...、so...as... 等句型中，二是用在非限制性定語從句中（此時(shí)as引導(dǎo)的定語從句要用逗號(hào)與主句隔開，或者將as定語從句放在句首），此時(shí)先行詞為整個(gè)主句，as代替整個(gè)主句的情況。在這兩種as定從中，as均必須充當(dāng)定語從句中的主語或者賓語。例如：This is the same book as you are using.

(9)當(dāng)先行詞為時(shí)間、地點(diǎn)、原因（the reason），且關(guān)系詞在定語從句中充當(dāng)時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語、原因狀語時(shí)，分別用when、where、why引導(dǎo)定語從句。例如：I will never forget the day when I joined the Young Pioneer.

(10)當(dāng)關(guān)系詞充當(dāng)定語從句中某個(gè)介詞賓語，介詞也可以提前到關(guān)系詞前面，構(gòu)成“介詞+關(guān)系代詞。例如：The room in which we are learning is loved by us all.

2.定語從句的次要要點(diǎn)

(1)whose與of which或者of whom的互換情況：當(dāng)定語從句的關(guān)系詞著重表達(dá)隸屬關(guān)系時(shí)，用whose、of which或者of whom都對(duì)。例如：The book whose cover is torn tells us an instructive story.=The book the cover of which is torn tells us an instructive story.

(2)關(guān)系代詞作定語從句主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)必須和先行詞保持一致。例如：I,who am a teacher,will try my best to improve your English.

(3)先行詞為“one of+復(fù)數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)時(shí)，先行詞一般看成復(fù)數(shù)名詞，關(guān)系詞也看成復(fù)數(shù)；當(dāng)one前面有 the、the only、the very 等修飾時(shí)，先行詞看成one，關(guān)系詞也看成單數(shù)。例如：She is one of the students who have been praised.

(4)先行詞和定語從句之間可能會(huì)被一些作定語或者狀語的成分（例如副詞、介詞短語、從句）隔開。定語從句中也可能存在I think、you think、I believe、you believe、I suppose、you suppose等插入語。例如：You can find the student who will take part in the sports meet.

(5)限制性定語從句和非限制性定語從句的區(qū)別：限制性定語從句如果省略則主句意思不完整、不準(zhǔn)確；非限制性定語從句只起描繪性作用，如果省略，對(duì)主句的意思沒有重大影響。另外，專有名詞（人名、地名）后一般只能用非限制性定語從句。例如：She has a son who is working in the government.

此句表明“她有一個(gè)在政府工作的兒子”，她有可能有一個(gè)兒子也有可能有幾個(gè)兒子，但“至少有一個(gè)在政府工作的兒子”；如果在son后加上逗號(hào)（She has a son,who is working in the government.），則表明她“只有一個(gè)兒子”。

(6)“介詞 +關(guān)系代詞 +動(dòng)詞不定式”可以代替定語從句，例如：She has ten dollars with which to buy a present for her husband.