金麗萍

（吉林省通榆縣蘇公↘學(xué)校）

從人類(lèi)的發(fā)展來(lái)看，每一次的文明進(jìn)步都離不開(kāi)創(chuàng)新，每一次的變革都離不開(kāi)科技的創(chuàng)新。所以筆者認(rèn)為創(chuàng)新一詞對(duì)每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家、乃至于整個(gè)人類(lèi)都是非常重要的。如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑，在數(shù)學(xué)教學(xué)中愈來(lái)愈顯得重要。身為教師的我們要使學(xué)生能有所創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力要做到以下幾點(diǎn)：

一、培養(yǎng)好奇心，產(chǎn)生濃厚的興趣

只有通過(guò)教師精心設(shè)計(jì)的有趣問(wèn)題，才能培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，有了好奇心，學(xué)生就會(huì)由“ 被動(dòng)學(xué)”變?yōu)椤?主動(dòng)學(xué)”，這樣就使學(xué)生的“ 苦學(xué)”變?yōu)椤?樂(lè)學(xué)”，變“ 要我學(xué)”為“ 我要學(xué)”，就容易對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。一旦產(chǎn)生了興趣，它就會(huì)成為一種強(qiáng)大的動(dòng)力，從而取得學(xué)生和教師都滿意的教學(xué)效果。在教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生取得的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步和成功，我們都應(yīng)該給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，所有的教學(xué)問(wèn)題就變得事半功倍了。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

要想做好一件事情，不單單只需要興趣，更重要的是要有良好的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)尤為重要，一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有良好的知識(shí)基礎(chǔ)，那就談不上興趣和愛(ài)好，就更談不上創(chuàng)新。例如：一個(gè)連乘法口訣都不會(huì)的學(xué)生怎么去進(jìn)行乘法計(jì)算的學(xué)習(xí)，當(dāng)教師講解乘法計(jì)算時(shí)他一無(wú)所知，接下來(lái)的情況筆者不說(shuō)大家也應(yīng)該明白，教學(xué)的效果應(yīng)該是什么樣的了。所以說(shuō)基礎(chǔ)尤為重要，任何事情都是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，只有有了良好的基礎(chǔ)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能一步一個(gè)臺(tái)階地深入學(xué)習(xí)，最后達(dá)到知識(shí)的彼岸，嘗試到成功的喜悅。

三、培養(yǎng)參與的意識(shí)，提高實(shí)踐能力

俗話說(shuō)：重在參與。任何事情只有自己親身經(jīng)歷了才會(huì)記得扎實(shí)，掌握的準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，只有學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中去，才能在學(xué)習(xí)實(shí)踐中真正地體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才可以在實(shí)踐中真正地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)自己的動(dòng)手實(shí)踐，讓他們“ 看一看”“ 量一量”“ 做一做”“ 算一算”“ 說(shuō)一說(shuō)”等活動(dòng)中探索新知識(shí)，解決新問(wèn)題。這樣的活動(dòng)不僅有利于學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)，而且對(duì)于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生自身的整體發(fā)展都有很大幫助。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

總之，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍，采取行之有效的教學(xué)方法，運(yùn)用教師的人格魅力，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生擁有探索創(chuàng)新的能力，在今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中結(jié)出豐碩之果。