愈之

閱讀《夏洛的網(wǎng)》時，我還在念小學。一切都將從這本書說起。

在那以前，我的藏書不是家喻戶曉的童話，就是作文選和兒童圖畫;在這以后，是文史哲、社科和心理學。

《夏洛的網(wǎng)》是少兒頻道介紹的，講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友情故事。昔日愛不釋手的書籍，今天已經(jīng)吸引不了我了，唯有閱讀的情景，依舊徘徊于歲月的夢境之中，合上的書殘留著指尖的溫度，耳邊是爸爸的鼾聲，小屋的光很亮，融入黢黑的夜里也不顯孤單。從那以后，我開始閱讀文學作品，尤為鐘愛外國小說。

那是一個網(wǎng)絡(luò)不夠發(fā)達的年代，身邊的同學和朋友都還在看童話和作文，我在沒有人指點的情況下尋覓書籍，《悲慘世界》一類的世界名著就是那時候接觸的。實在不知道要看什么，看懂了沒有自己也不太清楚，只記得有一次爸爸喊了許久我都不肯吃飯，因為正看到冉·阿讓救馬呂斯的章節(jié)。

隨著年齡增長，學會了上網(wǎng)和網(wǎng)購，收集了不少讀書網(wǎng)站，注冊多家網(wǎng)上書店的賬號，買書讀書成為了我生活的一部分。

楊紅櫻、曹文軒等寫的陪伴一代人成長的書籍我也看過，除此之外還有周銳、黃春華和李志偉也是我喜歡的兒童文學作家。我遇見他們時已站在青春期邊兒上，我曾經(jīng)覺得自己的青春是錯位的，一直都以格格不入的姿態(tài)細數(shù)年華：女孩子們看韓國言情小說的時候，我手里捧著茨威格;大家討論饒雪漫的時候，我桌上出現(xiàn)了沈從文;同學們拿手機上小說網(wǎng)站，我抱著《叔本華論說文集》如獲至寶……后來身邊看書的人越來越少了，我房間的書卻泛濫成災(zāi)，并且愈發(fā)不可收拾。

有一次和朋友聊起往事，他說家里有一整套馬小跳系列，是媽媽特地托人從外地帶回來的。因為她跑遍了小城里所有書店都找不到全套書籍。在媽媽的監(jiān)督下，他把書看完了，還寫了長長的讀后感，書是喜歡的書，只是覺得味道變了。

驀然回首，發(fā)現(xiàn)《夏洛的網(wǎng)》已經(jīng)在我家呆了十余年。這些年里，書頁伴隨歲月老去，變得泛黃而陳舊，它見證了一本一本圖書在我書桌上流進流出的過程，有人問我是否真能讀懂那些書，說實話，由于閱歷和理解能力的不足，有些書我只能看懂情節(jié)，有些只明白大意。

然而，我讀過的每一本都沒有被父母驚擾。他們從未要求我讀什么或者不讀什么，當我還沒有足夠的稿費買書之前，他們幫我結(jié)了買書的賬單;當我的稿費足夠買書后，他們替我簽下網(wǎng)上書店的收貨單，卻不過問里面是些什么書。

一個同學說我的青春是被這些書點亮的，我在最好的年華與被認為的“好書”在一起，而她的青春閱讀史由言情和網(wǎng)絡(luò)小說堆砌起來，可讀書不就是為了取悅自己的嗎？讀得高興，就沒優(yōu)劣之分，更沒悲喜之憂了。