第六屆《學(xué)位與研究生教育》優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果公布

2015年6月，在《學(xué)位與研究生教育》編輯部工作會(huì)議上，近40名編委和特邀代表進(jìn)行了第六屆《學(xué)位與研究生教育》優(yōu)秀論文評(píng)選工作。本次優(yōu)秀論文評(píng)選工作是在中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)下進(jìn)行的，經(jīng)過(guò)幾輪篩選，評(píng)審專(zhuān)家從篩選后的46篇論文中評(píng)選出35篇優(yōu)秀論文。優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室審批同意，現(xiàn)予公布。

學(xué)位與研究生教育雜志社

一等獎(jiǎng)作者　論文題目　第一作者單位　刊期黃寶印　徐維清　張　艷郝彤亮　加快建立健全我國(guó)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系　教育部學(xué)位管理與研究生教育司　2014（3）汪　玲　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育綜合改革的探索和創(chuàng)新——以上海“5+3”人才培養(yǎng)模式為例　復(fù)旦大學(xué)　2012（10）張淑林　萬(wàn)　明　裴　旭　我國(guó)研究生教育體制改革價(jià)值取向的思考　中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)　2012（9）袁本濤　王傳毅　胡　軒馮柳青我國(guó)在校研究生對(duì)國(guó)際高水平學(xué)術(shù)論文發(fā)表的貢獻(xiàn)有多大？——基于ESI熱點(diǎn)論文的實(shí)證分析（2011～2012）　清華大學(xué)　2014（2）林夢(mèng)泉　朱金明　唐振福呂　磊　梁　瑩　學(xué)位點(diǎn)質(zhì)量評(píng)估協(xié)同機(jī)制探究　教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心　2013（7）二等獎(jiǎng)作者　論文題目　第一作者單位　刊期董澤芳　何　青　張　惠　我國(guó)研究生創(chuàng)新能力的調(diào)查與分析　華中師范大學(xué)　2013（2）張樂(lè)平　朱　敏　王應(yīng)密　研究型大學(xué)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)特性及矛盾分析華南理工大學(xué)　2013（8）趙世奎　張　帥　沈文欽　研究生參與科研現(xiàn)狀及其對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量的影響——基于部分高校和科研單位的調(diào)查分析　北京航空航天大學(xué)　2014（4）周文輝　王戰(zhàn)軍　劉俊起李明磊　吳曉兵　周玉清趙清華我國(guó)研究生教育滿意度調(diào)查——基于在讀研究生的視角　北京理工大學(xué)　2012（12）朱愛(ài)紅　趙清華　范振東　我國(guó)軍隊(duì)院校學(xué)科分布與發(fā)展現(xiàn)狀研究　海軍航空工程學(xué)院　2014（5）張曉寧　楊曉江　構(gòu)建省級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保障體系的實(shí)踐與思考——以江蘇省為例　江蘇省學(xué)位辦　2013（4）李　麗　王　前　基于實(shí)證的博士生教育質(zhì)量影響因素分析　大連理工大學(xué)　2012（9）文　雯　袁本濤　國(guó)際視野下研究生教育科類(lèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整的動(dòng)因分析　清華大學(xué)　2012（8）李海生　我國(guó)博士生延期完成學(xué)業(yè)的影響因素分析——基于對(duì)42所研究生院的問(wèn)卷調(diào)查　華東師范大學(xué)　2012（5）羅英姿　程　俊　以學(xué)生為中心的博士生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)　2014（6）

三等獎(jiǎng)作者　論文題目　第一作者單位　刊期高　磊　趙文華　美國(guó)學(xué)科交叉研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀及啟示——以美國(guó)研究生教育與科研訓(xùn)練一體化項(xiàng)目為例　上海交通大學(xué)　2014（8）宋　平　甄　良　高　棟　構(gòu)建高水平全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生課程體系　哈爾濱工業(yè)大學(xué)　2014（9）夏驕雄　楊　雪　束金龍　省級(jí)學(xué)位與研究生教育信息化平臺(tái)建設(shè)的構(gòu)想——以上海市為例胡偉力　陳地龍　陳怡婷汪玲謝鵬臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) “雙軌合一”的難點(diǎn)及對(duì)策研究　重慶醫(yī)科大學(xué)　2013（2）上海市教育委員會(huì)　2014（11）胡曉陽(yáng)　賈愛(ài)英　博士生培養(yǎng)過(guò)程中和諧指導(dǎo)模式的構(gòu)建——基于對(duì)北京大學(xué)在校博士生的調(diào)查　北京大學(xué)　2012（3）王傳毅　王頂明　趙麗娜　經(jīng)濟(jì)危機(jī)下西方國(guó)家研究生教育之改革趨向（2009～2012）　武漢大學(xué)　2013（10）張靜寧　美國(guó)大學(xué)“學(xué)術(shù)資本主義”環(huán)境下的研究生教育所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇東南大學(xué)　2014（5）黃俊平　陳秋媛　博士生延期畢業(yè)的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策建議——以北京大學(xué)延期博士生情況調(diào)查為例　北京大學(xué)　2013（7）耿有權(quán)　曹　蕾　宛　敏　研究生管理者視角下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究——基于全國(guó)14所重點(diǎn)高校問(wèn)卷調(diào)查分析　東南大學(xué)　2013（2）張秀峰　高益民　高職院校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的理論矛盾和現(xiàn)實(shí)選擇　北京師范大學(xué)　2013（8）秦　琳　從師徒制到研究生院——德國(guó)博士研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)化改革北京大學(xué)　2012（1）李金龍　張淑林　裴　旭陳　偉　協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境下的研究生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制改革　中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)　2014（9）王東芳　沈文欽　李素敏　美國(guó)博士生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)化模式及其全球擴(kuò)散——以經(jīng)濟(jì)學(xué)科為案例天津師范大學(xué)　2014（8）李艷麗　王　俊　胡　濤孟林構(gòu)建以科研為導(dǎo)向的博士生選拔和激勵(lì)機(jī)制——基于博士生科研績(jī)效測(cè)度和影響因素的分析　中國(guó)人民大學(xué)　2014（8）羅志敏　王惠惠　學(xué)術(shù)道德規(guī)范給力嗎？——基于92所“211工程”高校的相關(guān)文本分析云南大學(xué)　2014（9）朱利斌　吳　帆　汪華僑　基于高質(zhì)量學(xué)術(shù)型博士生培養(yǎng)的招生機(jī)制探討　中山大學(xué)　2014（6）張　冉　申素平　國(guó)家學(xué)位制度與大學(xué)學(xué)位制度的比較分析　中國(guó)人民大學(xué)　2013（9）高　陽(yáng)　王傳毅　趙世奎　日本研究生教育政策評(píng)價(jià)的機(jī)制及特征——基于 “加強(qiáng)研究生教育的系統(tǒng)性”政策的案例研究　清華大學(xué)　2014（7）孟衛(wèi)青　研究生獎(jiǎng)助體系設(shè)計(jì)的理念、模式與策略　廣州大學(xué)　2013（12）劉　源　張振剛　朱永東　研究生教育質(zhì)量保障要素與質(zhì)量特征要素相關(guān)研究　華南理工大學(xué)　2014（12）